krádež

V ranom detstve často vezme veci iných ľudí. Deti vo veku od jedného do troch majú veci, ktoré nie sú ich, ale to nie je krádež.Nemajú jasné vedomie o tom, čo im patrí a čo im nepatrí.Berú veci jednoducho preto, že ich skutočne chcú.Nehneď ich ani nehrešte, matka len musí povedať dieťaťu, že Peter hračka, že Peter bude tiež chcieť hrať čoskoro a že má veľa dobrých hračiek doma.

Čo znamená krádež vo viac vedomom veku. Krádež, ktorá je oveľa vážnejšia, sa odohráva medzi siedmimi rokmi a dospievaním. Keď dieťa v tomto veku vezme niečo, vie, že sa nerobí dobre. Je sklon skrývať sa, ukrývať ukradnuté tovary a kategoricky nepripúšťa, že to urobil.

Keď matka alebo učiteľ zistí, že dieťa niečo ukradlo, sú zvyčajne veľmi rozrušené.Prvým impulzom v tomto prípade je vrhnúť sa na dieťa a zahanbiť ho. Táto túžba je celkom prirodzená, pretože sme sa všetci naučili, aby sme zvážili kradnutie vážneho pochybenia. A my sa bojíme, keď naše dieťa kradne.

Je dôležité, aby dieťa jednoznačne pochopilo, že rodičia neschvália žiadnu krádež a vyžadujú okamžité vrátenie ukradnutého tovaru. Na druhej strane je nerozumné zastrašiť dieťa na smrť alebo sa správať, akoby ste ho nikdy nemilovali.

Najprv zvážte sedemročné dieťa, ktoré bolo vychované svedomito rodičmi, ktorí majú dosť hračiek a iných vecí a ktorí dostanú vreckové.Ak niečo ukradne, potom asi málo peňazí od svojej matky alebo spolužiakov, alebo pera učiteľa alebo zväzok obchodných kupónov z skrinky iného študenta.Často krádež nemá zmysel, pretože by dieťa dostalo takéto veci, ak by chcel. Vidíme, že dieťa má zmiešané pocity. Chce veľmi veľa a snaží sa uspokojiť svoju túžbu a vezme si niečo, čo skutočne nepotrebuje. Ale čo naozaj chce?

Vo väčšine prípadov je takéto dieťa do istej miery nešťastné a osamelé.Nemá s rodičmi žiadne vrelé vzťahy, alebo sa nemôže stať priateľmi medzi deťmi svojho veku.(On cíti tieto pocity, aj keď je v skutočnosti veľmi populárny v triede.) Myslím si, že najčastejšou príčinou krádeže v siedmom veku je vedomie odcudzenia od rodičov. Potom, ak sa dieťa nepodarí nadviazať priateľské vzťahy s inými deťmi, ocitne sa v krajine žiadneho človeka a cíti sa sám. To vysvetľuje, prečo sa niektoré deti pokúšajú kúpiť priateľstvo za ukradnuté peniaze. Jeden začne dávať mince spolužiakom.Ďalšia kúpa pre celú triedu sladkostí.A to nie je len to, že dieťa odchádza od svojich rodičov v tomto veku. Rodičia sú ohľadne detí vo veku, keď je pre nich ťažké.

Začiatok dospievania je ďalším obdobím, keď sú deti mimoriadne osamelé, pretože ich sebapoznanie, citlivosť a túžba po nezávislosti výrazne narastajú.

Pri krádeži v každom veku určitú úlohu pravdepodobne hrá nespokojnosť v láske a náklonnosti, ale dôležité sú aj jednotlivé faktory, ako sú obavy, žiarlivosť, rozhorčenie. Dievča, ktoré závidí svojho brata, môže ukradnúť malé predmety, ktoré nevedome spája s chlapcami.

Čo by mal robiť s dieťaťom , ak kradne. Ak ste si istí, že vaše dieťa( alebo študent) niečo ukradlo, povedzte mu o tom, zistite, kde ukradol veci a získal návrat. Inými slovami, nenechajte ho klamať.(Ak rodič veľmi ľahko súhlasí s lžami, zdá sa, že schvaľuje krádež.) Dieťa musí vrátiť ukradnutého spolužiaka alebo obchod, kde ho vzal. Ak je to otázka obchodu, rodič by bol viac taktný hovoriť s predávajúcim vopred a vysvetliť, že dieťa vezme vec bez platenia a chce ho vrátiť.Učiteľ môže vec vrátiť majiteľovi, aby ochránil dieťa pred verejnou hanbou. Inými slovami, nie je potrebné ukradnúť ukradnuté dieťa, stačí mu dať veľmi jasnú predstavu, že to nie je možné urobiť.

V takom prípade by ste mali premýšľať nad tým, či dieťa venuje dostatočnú pozornosť doma, alebo potrebuje viac lásky, náklonnosti a súhlasu a pomôže mu, aby sa s priateľmi mimo rodiny. Je čas mu dať vreckové v rovnakej veľkosti ako priatelia. To mu pomáha pochopiť, že nie je horší ako ostatní.Ak krádež pokračuje, alebo ak sa dieťa v iných ohľadoch zdá byť bezvýznamné, požiadajte o pomoc detského psychiatra.

Ďalší typ krádeže je úplne iný.V niektorých oblastiach deti považujú za krádež dôstojný čin a dôkaz mužskosti. To je zlé, ale nie je to zločin, a nie príznak neschopnosti žiť.Dieťa vedomých rodičov žijúcich v takomto prostredí potrebuje vážny a dôverný rozhovor, ale nemal by sa s ním zaobchádzať ako s kriminálnikom, ak by sa zúčastnil jedného z dobrodružstiev. Poslúchol len normálny inštinkt a žiadal, aby zaujal jeho miesto v skupine. Liekom je zlepšiť hospodárske podmienky, najlepšie školy a inštitúcie pre reedukáciu.

Nakoniec sú unesené agresívne deti, rovnako ako dospelí, ktorí nemajú svedomie ani zmysel pre zodpovednosť.Takáto osoba sa stáva, keď v detstve nepoznal lásku a bezpečnosť.V tomto prípade je nádej len na pomoc skúseného psychiatra a príležitosť žiť s láskyplnými ľuďmi.

-