Cecil Lupan

V 80.-tych rokov XX storočia Francúzka Cecile pukanie, ako mladá matka, sa stretol s metódou Glenn Doman, ktorého sa zúčastnili jeho seminára vo Filadelfii, a dokonca sa snažil vychovávať svoje deti podľa svojho technikou. Ale bohužiaľ, nedodržala jasné pravidlá a nepriniesla výsledky, ktoré deti ukázali na Domanskom inštitúte.

pukanie mnohokrát apeloval na predstavy o rozvoji a vzdelávaní malých detí, hľadal svoje chyby a nedostatky v riadení.Postupne, založená na metóde Glen Domana, vytvorila Lupan tzv. Systém včasného vzdelávania a rozvoja detí.Systém pukanie je čiastočne založený na princípoch domu, ale väčšina z toho - je to skúsenosť a pozorovanie väčšiny matiek - Cecile pukanie.

Cecile pukanie nie experimentovať s deťmi, nepracoval v záhradách a zdravotníckych zariadeniach, ale jednoducho milujú vychovaný jeho dve dcéry sú podrobené zmysluplnému kritike súčasných rozvojových dieťa techník a prispôsobiť ich pre seba. Metodika Cecile pukanie nemá v úmysle zaoberať sa všetkými otázkami vzdelania a neobsahuje recepty "géniovia rastie."Jeho cieľom je poradiť rodičom, ktorí chcú od svojho narodenia otvoriť úžasný svet svojmu dieťaťu.

pukanie kategoricky odmieta názory tých, ktorí zvažujú zrýchlený vývoj dojčiat len ​​nútiť svoje schopnosti. Ona ponúka svoje vlastné metódy založené na odhaľovaní potenciálu dieťaťa a formovaní ako človek.

Školenie Cecil Lupan je proces, ktorým dieťa nadobúda nové vedomosti.

Hlavná myšlienka tejto techniky je nasledovná: deti nevyžadujú pozornosť-opatrovníctvo, ale záujem o pozornosť.Len rodičia sú schopní úprimného záujmu. Navyše sú pre najlepších učiteľov pre bábätká.

Základné vyhlásenie Cecila Lupana: dieťa nepotrebuje povinný denný program tried. Každý deň robia všetko po kúsku, život drobivého sa mení na tvrdú prácu a túžba učiť sa stále viac sa stáva ničím. Lupan sa domnieva, že najvhodnejšie obdobie pre hodiny je týždeň.

Ak chcete urobiť to, je najlepšie vytvoriť rozvrh tried, ktoré by ste chceli stráviť so svojím dieťaťom. Tento program bude slúžiť ako konkrétny meradlo, ktorý, samozrejme, nebude vždy dodržiavať: rodičia sú si dobre vedomí toho, že život s omrvinky - pevné poistnej udalosti.

Takže, ak počas jedného týždňa sa niečo od plánovanej nevykonávajú, potom budete mať vždy možnosť, ako to dosiahnuť v nasledujúcich aktivít pre tento týždeň.Nesnažte sa dosiahnuť efektívnosť za každú cenu. Nepredpokladajte, že ste povinní používať všetky chvíle strávené s dieťaťom, "s maximálnym prínosom."Ak neustále premýšľate nad tým, čo je potrebné s dieťaťom robiť niečo rozvíjať, môže to byť zlé pre vaše vzťahy s ním. Pochopiť a prijať skutočnosť, že chvíľa ticha, relaxáciu, alebo len pre zábavu zmätku nie je menej priaznivá pre komunikáciu a porozumenie medzi sebou, než obdobie pozornosti a spoločných vedeckých objavov.

Tam sú vždy rodičia, ktorí budú viac alebo menej vás. Vezmite si pravidlo, že sa nikdy nebudete pozerať späť na to, čo ostatní hovoria a robia. Bohužiaľ, k tomu nie je ľahké, ale ak ste si cení vzťah k dieťaťu, jeho túžba sa učiť a zdravý nervový systém, bude musieť snažiť skrotiť svoje ambície a ambície.

Triedy by mali byť vykonané takým spôsobom, že bez plytvania času sa pripraviť, aby bolo možné vykonať "lekciu" v akomkoľvek prostredí.Podľa Lupana sú poznatky získané v každodennom živote oveľa efektívnejšie než denné "hodiny".Lekcia pre dieťa bude jednoducho okamihom, keď systematizuje nadobudnuté poznatky alebo ho využije v praxi.

Ak sa dieťa stratilo záujem v niektorých štúdiách, nedostane ju užiť a nie dopredu, prestať hodiny po dobu niekoľkých týždňov alebo dokonca mesiacov. V tomto nie je nič, čo by sa malo obávať: vezmú to čas na to, aby vedomosti stáli, hovorí Lupan. A keď začnete po prestávke pokračovať v triedach, uvidíte sami, aké úspechy vaše dieťa začne robiť.

Cecil Lupan neposkytuje konkrétne odporúčania, ako a ako naučiť dieťa. Jej rady by mali byť považované za tipy, ktoré by mali pomôcť vašej predstavivosti, tvorivým experimentom a fantázii. Zdieľa jej skúsenosti, pomocou ktorých môžete prísť s vlastnými aktivitami, cvičeniami, hrami so svojím dieťaťom.

Takže sa vaše dieťa narodilo a ste plní odhodlanosti a nadšenia, aby ste nestratili nič, čo by prispelo k rozvoju vášho dieťaťa. To je úžasné a táto nálada vám samozrejme pomôže. A napriek tomu je jeden. Po prvé, a najmä v prvom roku života, vaše dieťa potrebuje "rast vitamínu" - lásku a nehu. Pre harmonický rozvoj dieťa potrebuje ochranu. Jeho pocit bezpečia sa mu bude javiť len vtedy, keď bude každý deň cítiť rodičovskú lásku.Často si vezme dieťa do náručia, rozpráva sa s ním o všetkom, spieva, teta, úsmev, objímanie a bozk.

S. Lupan verí, že počas prvého roka života majú rodičia štyri hlavné úlohy. Toto sú:

• pomáhať dieťaťu harmonicky a pozitívne pochopiť seba a svoje prostredie;

• stimulovať čo najviac všetkých piatich zmyslov;

• povzbudzujte dieťa, aby rozvíjal svoju motorickú aktivitu;

• položiť základy jazyka.

Inými slovami, dieťa by malo cítiť: milujú ma, oni ma nikdy neopustia, vždy mi pomôžu, svet je zaujímavý a život je krásny. Ako to dosiahnuť?Jednoducho. Väčšina akcií vám povie vašu lásku k dieťaťu, vašu intuíciu. Ukážte svoju lásku k dieťaťu verbálne a fyzicky, povzbudzujte akýkoľvek pokus urobiť niečo, radujte sa z jeho úspechu. Robte to všetko emocionálne. Neobmedzujte sa na pokojnú radosť v sebe alebo búrlivé rozprávky o úspechoch dieťaťa príbuzným. Po prvé, dieťa by malo dostať vavríny. A čím radnejšie ho chválíš, spomalíš, bozkávaš, tým lepšie. Ak sú vaše herecké schopnosti už dodnes triezvy, je teraz čas prebudiť ich.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať plaču dieťaťa. Bohužiaľ pred niekoľkými desaťročiami pediatri a učitelia odporúčali, aby nevenovali pozornosť plaču. Jedinou výnimkou boli fyzické nepohodlie: bolesť, hlad, mokré plienky. Je nepravdepodobné, že budú existovať rodičia, ktorí prísne dodržiavajú tieto pokyny. Väčšina pápežov a matiek sa poctivo pokúsila spĺňať požiadavky na začiatku, ale príroda sa ukázala byť viac mazaná, rodičovská intuícia a materinský inštinkt sú múdrejší a silnejší ako všetky písané pravidlá.

Moderní pediatri, psychológovia hovoria jednu vec: nenechajte dieťa plakať.Princíp "plač, a nechaj, nič sa mu nestane" - úplne neprijateľné."Spoil" dieťa mladšie ako jeden rok až dva roky je nemožné.Ešte nemá vedomie nevyhnutné na "vydieranie" starších, o ktoré sa zvyčajne obávajú rodičia a učitelia. Ale "samo-kričí dieťa v postieľke je pustina".

Na samom začiatku života by sa dieťaťu nemali ukladať rigidné rámčeky, ešte nie je zrelé, stále má veľa objavovať.Je veľmi dôležité, aby sa rodičia naučili, ako cítiť rozdiel medzi plačom dieťaťa, ktorý chce spať, a inými prípadmi, keď dieťa volá o pomoc s plačom.Ťažké, takmer nemožné, zdá sa, že len na začiatku. Niekto potrebuje niekoľko dní priateľstva s drobkom, aby začal chápať jazyk plaču.