Kde a kedy hrať s dieťaťom?

Na záver sa musíme obrátiť na otázku, kedy a kde je hra vhodná dospelá osoba s dieťaťom, a keď mal dať možnosť zahrať si o samote, ktoré je nutné vytvoriť podmienky na jeho nezávislých hier a všeobecne to je miesto, hry v živote predškolák?

Pomer spojenia s dospelou a nezávislou hru dieťaťa sa mení od 3 do 5 rokov v smere prevládania.

Ak 3-ročný dieťa potrebuje každodennú pozornosť dospelého, ak nie spolu s ním hru, teda aspoň v neustálom podygryvanii dospelú osobu je s dieťaťom 4-5 rokov môže hrať v hre príbeh má 1-2 krát týždenne. Zakaždým, keď hra s dieťaťom by nemala trvať dlhšie ako 15-20 minút. Ak má veľmi veľa záujmu o hru, mali by ste ho pozvať, aby hral ešte jednu hru alebo presunúť pokračovanie na nasledujúci deň.V skutočnosti, že dospelí nie sú cítiť veľmi zaťažený, a deti nie sú rozrušenie znova, je lepšie stanoviť herný čas so svojím dieťaťom - v nedeľu alebo sobotu, pred alebo po rannej prechádzke po zdriemnuť.To už s ním môže byť dohodnuté.Ak dieťa nechodí do materskej školy, môžete si vybrať akýkoľvek iný deň.

Keď deti 4-5 rokov pre dospelých interakcie techník úlohu, meniace hru rolí, môžu byť tiež použité pri chôdzi hrať spolu( tým skôr, že v prípade neexistencie hračky chôdze vám umožní posunúť hry centrum na dialógov role pohodlných tu a hrať rozprávku).Zároveň by sme však nemali zabúdať, že hlavným cieľom prechádzky je vývoj motorickej aktivity dieťaťa.

Pri organizovaní nezávislej hry dieťaťa sú nevyhnutné dva faktory: voľný čas a priestor pre hru.

veril, že predškolák vykonáva hru pre celkom 3-4 hodín denne( ale skôr sa jedná o čas celej svojej voľnej zamestnanie, a okrem hre je kreslenie, modelovanie, projektovanie, prehliadanie kníh a tak ďalej. N.).Ak dieťa navštevuje materskú školu, potom má doma malý čas hrať - večer pred spaním. Deti, ktoré nechodia do materskej školy, môžu hrať pred rannou prechádzkou, trochu pred večerou, po dni spánku.

Priestor pre hru je hrací kútik dieťaťa( veľa detí má vlastné izby), kde hračky sú pohodlné a kompaktné.Koberec, detský stôl a stolička - to už stačí na to, aby ste mohli rozvinúť príbehovú hru, a to najmä vtedy, ak je herný materiál správne vybraný.

Správny výber herného materiálu zvažuje spôsoby, ako budovať hry vytvorené z veľkej časti určuje povahu dieťaťa nezávislých hier, jeho trvania.

Po troch rokoch je veľmi dôležité dieťaťu poskytnúť hračky, ktoré stimulujú prijatie úlohy a realizáciu konkrétnych objektovo špecifických akcií.Táto hračka - kópie týchto položiek: a lekárska trubička, lekár -pre injekčné striekačky kolesá - pre vodiča, váhy -pre predajca, prilbu a ďalekohľad -pre kapitána, atď Je užitočné používať tematické sady hračiek, aby bolo možné nasadiť celý reťazec akčnej role-playing( ..súbory ako "Doktor Aibolit", "Little Barber" atď.).Veľký význam tu sú atribúty takzvané role-playing: čiapka kapitána, kabelka s krížom k lekárovi, atď. Pomáhajú udržať rolu dieťaťa v samostatnej hre. ..Je potrebné mať niekoľko bábiky na zápästie - bi-ba-boo.

S rozvojom rolu-hrať správanie a zvládnutie zmeny v úlohe úlohy tematických súborov a role atribúty je znížená.Najvhodnejšie použitie rôznych predmetov sa stáva náhradná hodnota hrania, ktorá sa môže meniť v priebehu hry( napríklad palicu môže byť prvý lyžicou, potom - teplomerom, a potom - mečom, v závislosti na úlohe dieťa preberá).Použitie náhradných objektov( v porovnaní s hračkami-kópií) je veľmi pohodlné, pretože v súvislosti s rozširujúce rady herných rolí je nemožné predpovedať, aká je úloha bude zahŕňať dieťa( a v dôsledku toho, čo potrebuje hračky).

Je veľmi užitočné vytvoriť novú hračku v takých situáciách, keď je dieťa fixované na jednu rolu. V tomto prípade objavenia nových atraktívnych hračiek môže pomôcť prejsť na novú rolu, nový príbeh( aj keď samozrejme nezaručuje túto zmenu).

Odporúča sa poskytnúť dieťaťu predmety, ktoré mu umožnia identifikovať úlohu, ktorú zohral. Nejedná sa prisudzuje zvláštny role, a nechcené dospelých predmety, ktoré môžu byť upravené pre rôzne hry( napríklad čiapky starého otca po ruke pre GNOME, pastier, mačku v topánkach, kus starého tylu - pre víly, princezné, atď. ..).

Samozrejme, hračky potrebujú predškolské dieťa. Každá nová hračka mu prináša radosť, ale dospelí nemali zabúdať, že samotné hračky nedávajú plnú hru. A ak dieťa zvládne spôsob výstavby hry - akákoľvek vec sa môže stať pre ne hračkou, môže byť upravená pre hru.

Za 4 roky už vyvoláva otázku rozumné kombinácii pozemku hry s inými typmi hier a iných foriem činnosti dieťaťa( pred dosiahnutím veku aktivity takmer každý dieťaťa prebieha formou hry).

Od veku 4 rokov deti už začínajú ovládnuť hry s pravidlami - mobilnými a desktopovými. Toto je stále jednoduchá hra s 2-3 pravidlami, ale dospelý by im mal venovať pozornosť.Faktom je, že hry s pravidlami sú zvyčajne určené pre niekoľkých účastníkov a dieťa nemôže robiť samo( na rozdiel od hry s hraním, kde môže hrať).Na prechádzke si môžete s ním hrať v koži a hľadáte, jednoduché salochki, loptové hry. Ak sa okolo seba pohybujú iné deti, dospelý môže do hry prilákať ďalších 2-3 deti.

dom večer si môžete zahrať stolný hry( Detské bingo a domino s obrázkami, hrať "husím krkom" s malým rozdielom, a úlomky kostí, a môžete už začať učiť dieťa hrať dámu).Ak je hra nová, musíte vysvetliť dieťaťu pravidlá a neustále zdokonaľovať ich počas samotnej hry. Buďte trpezliví a nevinuňte dieťaťu za porušenie pravidiel.ešte stále úplne nerozumie tomu, že pravidlo je zákonom pre všetkých hráčov, nedokáže sa vyrovnať s okamžitými túžbami, obmedziť sa.

hovorený pravidlá hry v 4-ročného dieťaťa je ešte celkom v rozpore s ním, akcie - často je to proste manipulácia s materiálom doskové hry podľa vonkajšej formy pôsobenia. Napríklad, dieťa vie, že v detských dominoch je potrebné dať karty zase - to robí, nevenuje pozornosť samotnému číslu. Ten kartu v každom prípade umiestni, aj keď nemá vhodný obrázok. Preskočiť pohyb je možno viac ako silu 4-ročného dieťaťa.

Pozornosť na hru, nezabudnite na ďalšie aktivity predškoláka - kreslenie, modelovanie, dizajn. Ich obsah sa do značnej miery zhoduje s obsahom hry a je určený okamžitým dojmom dieťaťa. Môžete nastaviť a špeciálne úlohy pre deti -. . Ak chcete nakresliť alebo vymodelovať herné postavu, postaviť dom pre seba, atď. Týmto spôsobom posilní tieto činnosti, a hra dostane výstuže vo forme novej, vytvorené dieťa hrá materiálu.