Príprava na zápis do predškolského zariadenia

V našej krajine hrajú predškolské zariadenia veľkú úlohu pri výchove nielen detí predškolského veku, ale aj detí.V súčasnosti je v predškolskom vzdelávaní zahrnutých viac ako 60% detí vo veku od 1 do 6 rokov, v niektorých veľkých mestách dosahuje tento počet 80-90%.

Vstup do predškolského veku je vždy spojené s určitými psychickými problémami pre dieťa, ktoré spadne zo známeho domáceho prostredia do novej skupiny detí v stredu. Podmienky predškolských zariadení sú špecifické a často negatívne ovplyvňujú nepripravené dieťa.

Dlhý pobyt veľkého počtu detí spôsobuje rýchlu únavu dieťaťa. Možnosť vzájomnej infekcie detí rastie a majú tendenciu ochorieť častejšie ako doma. V predškolskom zariadení sú niektoré pedagogické štandardy nevyhnutné v prístupoch k deťom, čo bráni individualite dieťaťa.

Nové sociálne podmienky si vyžadujú prispôsobenie sa im. Pre mnohé deti je táto úloha pomerne zložitá.Takto dieťa, ktoré sa dostalo do nezvyčajných podmienok, môže vyvinúť stav strachu, mentálneho napätia, až do emočného stresu. To zase spôsobí zmeny v rade orgánov a systémov, dieťa je oslabená, zníženú odolnosť organizmu, čo môže viesť k rozvoju ochorenia.

Deti trpia odlišne od týchto ťažkostí.S ľahkou adaptáciou má dieťa dočasné emočné poruchy, keď nespí dobre, stráca chuť do jedla a neochotne hrá s deťmi. Počas prvého mesiaca pobytu v inštitúcii dieťa zvyčajne zvykne na nové podmienky, jeho správanie a stav sú normalizované.Často sa toto obdobie znižuje na 15-20 dní.

S prispôsobením strednej závažnosti sa emocionálny stav dieťaťa normalizuje pomalšie. V prvom mesiaci svojho pobytu v jasliach môže mať akútne respiračné ochorenie, ktoré zvyčajne trvá 7-10 dní a končí bez komplikácií.Prispôsobenie sa novým podmienkam môže trvať 20 až 40 dní.Táto adaptácia sa koná pre deti nastupujúce do predškolského veku od 9 mesiacov do 1,5 rokov alebo starší, s odchýlkami zdravotného stavu, ako aj na nesprávnom výchovného vplyvu rodiny.

Pre ťažkú ​​adaptáciu sú rovnaké prejavy typické, ale trvajú dlhšie( od 2 do 6 mesiacov) a sú ťažšie. Choré dieťa v priebehu prvých 10 dní po prijatí do škôlky a potom pokračuje do re-match v priebehu prvého roka v detskej skupine( 4 až 12 krát).Niektoré deti prakticky nie sú dlhodobo zdravé a to sa prejavuje tak vo fyzickom, ako aj psychickom vývoji. Táto forma adaptácia sa vyskytuje u detí do 1,5 rokov, pričom posledná biologického plánu nebezpečenstvo( toxémie tehotenstva matky, komplikácií pri pôrode, novorodeneckom období ochorenia) a nepriaznivého zdravotného stavu pred nástupom do škôlky.

Ďalšia forma vážnej adaptácie sa prejavuje vo forme dlhého a pretrvávajúceho porušovania správania dieťaťa. Znižuje sa chuť do jedla, niekedy neurotické vracanie počas kŕmenia, citlivý skrátený spánok, pomalé zaspávanie( v priebehu 30-40 minút) sprevádzané, ako prebudenie, plačom. Dieťa sa spravidla vyhýba kontaktu s deťmi, hľadá osamelosť alebo prejavuje agresívny postoj voči rovesníkom. On buď plače počas celého pobytu v inštitúcii, alebo je v stave pasivity, ľahostajnosti, ktorý môže byť nahradený zvýšenou podráždenosťou. U dieťaťa výrazne klesá motorová a rečová aktivita nielen v jeseni, ale aj doma. To sa stáva náladový, vyžaduje zvýšenú pozornosť od dospelých.

Normalizácia správania sa vyskytuje veľmi pomaly a zlepšenia sú nestabilné, je možné vrátiť kňučanie a pasívny stav. Dieťa spomaľuje neuropsychický vývoj, môže za niekoľko mesiacov zaostávať za rovesníkmi. Táto forma adaptácia je zvyčajne závažnejšie u detí starších ako 1,5 roka za nepriaznivých biologickými a sociálnymi faktormi( zaťažené tehotenstvo, pôrodná trauma, poruchy režimu, kŕmenie a nesprávne dieťa hore a ďalšie.).Najzávažnejšie prípady sú zaznamenané, keď sa kombinuje niekoľko faktorov znevýhodnenia.

Uľahčiť dieťaťu vstúpiť do nových životných podmienok je úloha, ktorá je pre všetkých rodičov celkom možná.Na odporúčanie lekára detskej kliniky, je potrebné vytvoriť také podmienky dieťa doma, ktorá by bola čo najbližšie k životnému prostrediu starostlivosti o dieťa. Mal by si zvyknúť spať, jesť, zostať bdieť v čase, keď sa vezme do príslušnej vekovej skupiny detskej inštitúcie. Navyknúť dieťa na určitú teplotu vzduchu v miestnosti( nie nad 22 ° C), pretože inak je to stále pri vysokej teplote doma, v skupine detí zažijú stav tepelného nepohodlie. Správne ho noste, nezakrývajte ho.

Venujte veľkú pozornosť včasnému formovaniu sebaobslužných zručností.Dieťa by malo byť schopné piť v určitom veku z pohára, jesť lyžicu, používať hrniec, oblečiť sa a vyzliekať.To všetko pomôže odstrániť stresové situácie v budúcnosti. Dieťa, ktoré vstupuje do škôlky, musí byť vyučované, aby si hralo s hračkami samé, čo je menej v rukách dospelých. Rieši samotnú existenciu takých zlozvykov ako je potreba pre kinetózy, non-nutričné ​​sania a ďalšie. Kid chystá zapísať do predškolského veku by mali aktívne zaviesť a s dospelými a deťmi, vychovávať priateľský postoj k nim.

Je mimoriadne dôležité, aby dieťa chodilo do škôlky úplne zdravé.Pokiaľ má nejaké odchýlky zdravotného stavu( príznaky krivica, anémia príznaky exsudatívne diatéza, atď), musíte najprv vykonať komplex terapeutických opatrení.V prípade akútneho ochorenia počas obdobia priamej prípravy na vstup do detského tímu( na 1 mesiac) môže byť dieťa prijaté tam nie skôr ako 2 týždne po zotavení.

Je zakázané preventívne očkovanie bezprostredne pred vstupom do škôlky, pretože môže komplikovať priebeh adaptácie. Mali by robiť, alebo mesiac pred vstupom do ústavu alebo v zariadení starostlivosti o deti po dobu adaptácie, ale nie skôr ako jeden mesiac odo dňa doručenia. Ak dôjde k evakuácii z očkovania, môže byť dieťa prijaté do predškolského zariadenia nevakcinované.

Na uľahčenie adaptácie dieťaťa sú prvé dni pobytu v ňom veľmi dôležité.Aby sme pomohli dieťaťu zvyknúť si na tím, najprv ho prineste do dennej škôlky, nie na celý deň, ale na niekoľko hodín, postupne zvyšuje čas v skupine. Vytvorte šetriaci režim a doma: urobte viac s dieťaťom, prechádzajte, hrajte tiché hry, zvážte obrázky

, položte skôr na spánok. K možným rozmarom dieťaťa v tejto dobe sú zhovievavejšie. Odstráňte nepotrebné dráždidlá: ak je to možné, nezapínajte televízor, rádio, magnetofón.

proces privyknúť dieťa do detského kolektívu zvyčajne trvá asi mesiac, takže v tomto okamihu matka je lepšie byť doma( alebo niekto z rodiny, aby dovolenku v tomto období).

V domácnosti sa snažte kompenzovať možnú podvýživu a nedostatok spánku v inštitúcii dieťaťa.

Počas privykanie dieťaťa do predškolských zariadení by nemalo ísť s ním na návštevu do kina alebo divadla, pretože to vytvára ďalšie záťaž na nervový systém dieťaťa.

ráno prinášať dieťa do jaslí, informuje skupinu zamestnancov o zmenách v jeho správaní a stavu, aby vypracovali spoločnú stratégiu správania a liečbe dieťaťa. Tipy pedagóg, zdravotná sestra a lekár pomôže normalizovať stav dieťaťa, rýchlo vysporiadať so všetkými ťažkosťami adaptačného obdobia.