Psychosexuálny vývoj človeka

Kto kladie otázky, dostáva odpovede. Ale musí dať rozumné otázky. .

D o s y nd

sovietskych sexuológovia( GS Vasilchenko, IL Botneva VM Maslov) vyvinuté a vedecky podložené v ľudských psychosexuálnych troch fázach vývoja.

Zvážte prvú fázu psychosexuálneho vývoja, ktorá sa vyznačuje formovaním sexuálnej identity. Počínajúc prvými týždňami tehotenstva to fáza prechádza dlhou a komplikovanou cestou. Nepriaznivé tehotenstva, a to najmä v období od 6. do 32. th týždeň, hrozí nebezpečenstvo vzniku abnormalít v sexuálnom vývoji dieťaťa, a preto je dôležité, aby sa zabránilo infekcii a intoxikáciu.

V prvých rokoch života dieťa tvorí reč, rozvíja schopnosť porovnávať a kontrastovať fenomény okolitého sveta. Naučuje sa nielen rozlišovať a nazývať zvieratá, ľudia, ale aj ich kontrastovať na podlahe."Strýko" a "teta" za rok sú už nepochybne stanovené.

Formovanie pojmu "ja" sa zhoduje s formáciou sexuálnej identity, ktorá sa identifikuje s členmi svojho pohlavia."Ja som chlapec", "Som dievča" - veľký objav pre dieťa. A je prirodzené, že o tomto probléme premýšľa, starostlivo skúma všetky časti tela, vrátane pohlavných orgánov.

Neexistuje žiadny dôvod na obavy, že váš 3-4-ročný syn alebo dcéra spolu s rovesníkmi vyšetrovali a demonštrovali si svoje pohlavné orgány. Tieto hry potvrdzujú iba deti v koncepte rodových rozdielov.

márna, mnoho rodičov a pedagógov verí, že nezáujem dieťaťa na štruktúru tela a pohlavných orgánov znamení úspešného rozvoja. Naopak zlé, ak sexuálne povedomie je výrazne oneskorený prvýkrát o štruktúre a funkcii pohlavných orgánov dieťaťa, učia sa počas puberty. Potom tieto vedomosti nadobúdajú vzrušujúcu, nezdravú farbu. A viac než to: oneskorenie psychosexuálneho vývoja, oneskorené informácie môžu vytvoriť základ pre vznik sexuálnej patológie v budúcnosti.

To však nemožno chápať tak, ako keby dieťa muselo byť špeciálne "vzdelané".Príroda múdre pracovala pre nás, časom vytvárajúc deťom tie záujmy a impulzy, ktoré prispievajú k správnemu psychosexuálnemu rozvoju. A nezasahujte do prirodzeného priebehu udalostí, ale iba v prípade potreby ho opravte.

V tomto veku je hlavným rastom a vývojom muskuloskeletálneho systému považovaný za hlavný prejav aktívnych pohybov. V mentálnom pláne je charakteristická túžba po spoločnosti detí bez ohľadu na pohlavie.

Táto fáza sa zvyčajne končí asi päť až sedem rokov. Od tohto veku, dieťa má nielen žiadnu pochybnosť o tom, ktoré sex patrí, ale tiež vie, že všetky znaky pohlavie - vzhľadu, oblečenie, telo štruktúru, vrátane genitálií.

Druhá etapa psychosexuálneho vývoja je charakterizovaná výberom a formovaním rodového stereotypu( 7-13 rokov).Počas tohto obdobia existuje výber sexuálnej úlohy, ktorá je najvhodnejšia pre psycho-fyziologické vlastnosti dieťaťa. Chlapci radšej hrajú s chlapcami, dievčatami - s dievčatami a samotné hry sú veľmi odlišné, ako keby programovali nastávajúce úlohy mužov a žien. V tejto fáze dochádza k formovaniu kolektívneho sebauvedomenia, učenia sa komunikovať s rovesníkmi. Vzhľadom na to, že informácie sú k dispozícii, nárast sexuálneho povedomia začína sexuálne hry, najčastejšie súčasťou hier v rodine. V snahe kopírovať akcie dospelých, "otca" a "mama", kŕmenie a uvedenie "detí" a sledovanie televízie, choďte do postele. Väčšina detí v tejto hre končí, ale viac informovaný môže imitovať( zobraziť) akúkoľvek formu sexuálnej aktivity.

Ak nechcete upútať pozornosť dieťaťa na sexuálne hry, rozptyľovať ho s niečím záujmu o tieto hry obvykle uskutoční v krátkom epizóda a období puberty sú len nejasných spomienok.

Pozornosť rodičov by mala prilákať ďalšiu: je veľmi dôležité, aby mal chlapec chlapčenské záujmy a koníčky a dievča nebolo cudzie ničomu dievčaťu. Nie je tak zriedkavé, že sa stretávame s chlapcami, ktorí majú väčšiu pravdepodobnosť, že budú hrať bábiky. Títo chlapci sú čudní, poslušní, láskaví, niekedy aj sladí, uprednostňujú tiché hry s dievčatami, ako doma, v kuchyni, dobrovoľne sa venujú hudbe, tancujú.Nevidí rodičov zlých, že dievča je ľahostajná k bábätkám, ale miluje hrat futbal a hokej spolu s chlapcami, lezenie stromov, zapojenie do bojov. Takáto transformácia správania sa rolí sa najčastejšie prejavuje pri opláchnutí chlapca a dievča je liečené príliš racionálne a dokonca prísne.Často sa to vyskytuje u rodín s jedným rodičom, transformácia správania na hranie rolí nie je taký neohrozujúci fenomén. Stanovuje základ pre rôzne odchýlky v následnom sexuálnom správaní, o redukcii sexuality až po vznik homosexuálnych pohárov.

Toto obdobie sa vyznačuje nedostatočným rozvojom vôle a impulzívnosti, imitácie. Rodičia vnímajú dieťa ako model mužskosti a ženskosti, ako príklad vzťahu medzi pohlaviami.

s rovesníkmi, a to predovšetkým v sexuálnej role( rodinní príslušníci) hry, ktorá má plniť určité role( ženích, nevesta, otec, matka, dieťa, a tak ďalej. D.), je testovaný a pevne zvolenú úlohu pohlavia, ktoré odrážajú rôzne aspekty medziľudských vzťahov,vrátane sexuálnych.

Tretia etapa psychosexuálneho vývoja zahŕňa obdobie puberty( 12-18 rokov) a obdobie nástupu sexuality( 16-26 rokov).

puberta - rýchly rozvoj sexuálny organizmu, ktorý sa vyskytuje počas puberty a tvarovania platonické, erotické a počiatočnej fázy sexuálne libido( sexuálna túžba).

Počas tohto obdobia, tvorba pohlavných orgánov, meniť tvar hrtana, ktoré vyšlo ohryzok, zlomený hlas, objavia pubické ochlpenie, rast vlasov v podpazuší.Do veku 16 rokov sa pozoruje rast knírek a bradaviek, posilňuje sa pohybový aparát, spermie sa tvoria v semenníkoch. Existujú nočné spontánne ejakulácie - znečistenie.

V ranom detstve je myšlienka vlastnej ženskosti alebo mužskej úlohy stále veľmi vágna, neistá.Ale s nástupom menštruácie by dievča malo vedieť, že odteraz je možné dosiahnuť tehotenstvo. Musí byť jasné, aké nebezpečné by pre ňu bolo teraz. A chlapec by mal vedieť, že s príchodom znečistenia mu príroda pomáha, ale pre všetky ostatné parametre, okrem biologického, ešte nie je mužom.

Teenager je charakterizovaný nestabilitou nálady, kombináciou rozporuplných čŕt - skľučovadlom a plachosťou, túžbou po nezávislosti a zvýšenou sugestibilitou. Jeho hlavným záujmom je dokázať sebe a všetkým okolo seba, že už nie je dieťaťom, že všetko, čo je pre dospelého prístupné, by mu malo byť povolené a prístupné.Ak teenager nespĺňa pochopenie domu, nie je zvyknutý diskutovať o problémoch, ktoré sa ho týkajú, ide na ulicu, do spoločnosti, kde sa cíti v pohode a uvoľnený.V týchto skupinách pod vplyvom vyšších vedúcich často tvoril veľmi nežiaduce vzorky mužského a ženského správania a sugestibilitou teenager, jeho citlivosť voči vplyvom prostredia vytvoriť živnú pôdu pre tvorbu sexuálneho správania.

Zvážte formovanie libida v štádiu: platonického, erotického a sexuálneho.

Platonická fáza libida je charakterizovaná prítomnosťou výraznej emocionálnej zložky, ktorá má zvýšený, romantický charakter. V tomto štádiu stačí spoločne pripraviť lekcie, študovať na jednom stole, študovať v jednej skupine, len pozornosť od predmetu lásky. V tomto veku začínajú rozpadať skupiny rovnakých pohlaví a kolektívy. Význam platónskej scény je veľmi veľký: je to platonická zložka, ktorá zvyšuje fyziologický inštinkt na skutočne ľudskú lásku. Pri redukcii platonickej zložky hrozí nebezpečenstvo úniku do primitívnej chuti. Charakteristické črty tejto fáze - vysoká intenzita zmyslov s zmyselné prvkami tragédie, viera v jedinečnosť večnosti som zažil, sebazaprenia a obete. Keď harmonický rozvoj v platonickej lásky na prvý pohľad zahrnuté niektoré prvky erotické fantázie( túžba byť sama, túžba na dotyk a pohladenie), ktorý potom rastie, rozširuje svoju ponuku, a zaberajú veľkú časť voľného času teenager.

Platonická fáza libida je charakterizovaná prítomnosťou výraznej emocionálnej zložky, ktorá má zvýšený, romantický charakter. Jedného dňa mladý muž počuje, ako sa začne v jeho srdci ozývať najsladšia a najchudobnejšia hudba. Toto je prebudenie mládeže, triumfálna výzva bytia, kvitnúca povaha človeka. Toto je prvá, čistá, mladistvá láska. Mladistvá láska potrebuje ochranu, súcit, pochopenie v miernom a priaznivom prostredí.A keď začne jej očarujúce sčervenanie začať farebnými tvárami, malo by to byť signál pre ostatných, malo by to znieť ako varovanie diktované starostlivosťou o maloletého: pozornosť, láska sa rodí!

Všeobecne platonická láska je jednou z nasledujúcich: a) priateľstvo sexuálne impotenčných ľudí zbavených sexuálnej túžby;b) nerozdielna láska s prirodzenou neochotou mať úzke kontakty s jednou zo strán;c) silná vzájomná láska v neprítomnosti objektívnej možnosti zblíženia;d) láska v prítomnosti oboch alebo jedného z milujúcich predsudkov, s výnimkou uspokojenia sexuálnej túžby.

Erotická etapa libida je charakterizovaná vznikom záujmu o intímnu stránku vzťahov medzi pohlaviami, erotickou literatúrou. Umelecké diela sa stávajú atraktívne datovania scény, vyznanie lásky, a tak ďalej. D. Dokonca aj popis, v ktorom dospelý nenájdete ani náznak sexy, vzrušený teenager tlačenie erotickú fantáziu. V erotickom štádiu je realizácia príťažlivosti častejšie bez orgazmu, čo je z hľadiska biologického vývoja progresívne, ako to tlačí.na ďalšiu činnosť, ktorá núti prechod na sexuálnu fázu. Spolu s tým existujú formy erotickej realizácie, posilnené orgazmom( maznanie).Pod pettingom je zvykom porozumieť všetkým druhom láskyplných lahôdok, ktoré spôsobujú prudké vzrušenie a niekedy vedú oboch partnerov alebo jedného z nich k orgazmu.

V erotickej fáze je sexuálna fantázia úzko prepojená a nie je možné vytvoriť jasnú líniu medzi erotickými a sexuálnymi štádiami tvorby libida.

Sexuálna fáza libida prebieha na pozadí špecifických emócií nižšieho rádu, ktoré sa objavujú počas puberty a potom podstupujú stálu stimuláciu produktmi vonkajšej sekrécie. Zmeny v puberte často dosahuje tak vysokou intenzitou, sprevádzaný radom nedobrovoľné a nekontrolované javy( spontánne erekcie s výraznou sexuálne vzrušenie, masturbačná excesy).

Doba nástupu sexuality sa vyznačuje konečnou formáciou reprodukčného systému so stabilným dozrievaním spermií.Rast kostí a vývoj svalového systému v tomto období sa blíži ku koncu. Na základe individuálnych charakteristík temperamentu a charakteru sa tvorí osoba. Revidovaná očkovaných dogmy a ich postavenie v rodine, spoločnosť, rozvíjať svoj vlastný svet, rozvíjať vyššie emócie, tvoril verejnú prezentáciu a sociálne vedomie, adekvátne zhodnotenie ich schopností.

sexuálne cítenie sa prejavuje zamilovanosť, túžba po známosti, nástup pohlavnej aktivity, masturbácia prax, kombinácia sexuálnych excesov sa obdobie abstinencie. Manželstvo v tomto veku môže byť odporúčané v prípade, že mládež dosiahne úplnú psychickú a sociálnu zrelosť, to znamená, že bude schopná zabezpečiť materiálnu pohodu svojej rodiny.

IM Sechenov poukazuje na to, že sexuálna láska má tri prírodné fázy vývoja. Po prvé, mladý muž a dievča vytvoria pre seba abstraktný ideál. Toto je skutočne nevyhnutným predpokladom individuálnej lásky, túžiacej v ríši snov. Mladý muž, akoby vo sne, vidí obraz "princeznej", ktorá svieti na oblohe, dievča čaká deň a noc pre svojho rytiera. Ale tu prichádza dlho očakávaný moment. Mladý muž sa zrazu stretne s ženou, ktorá sa naozaj veľmi podobá jeho dokonalému ideálu.

Druhá fáza je fáza vášne a horúce pocity."A potom človek začne užívať svoj ideál. Jeho vášňou vzplanie ešte živšie, jasnejšie, pretože dané miesto je tmavé, neisté sexuálnej túžby sú teraz nahradené jasný, chvejúce pocit lásky, a žena je v doposiaľ bezprecedentné brilanciu. "

Mesiace prechádzajú, roky. Násilná, ohnivá vášeň nevyhnutne stráca svoju predchádzajúcu silu aj v "šťastných" prípadoch, keď sa muž a žena navzájom dokonale hodia. Láska je v tretej fáze svojho vývoja. Pocity sa stávajú pokojnejšie.

"Prečo to je?- píše Sechenov.- Áno, na základe práva, podľa ktorého je jas zachovaná iba variabilitu vášeň vášnivý spôsobom. V druhom roku, v živote, veľmi blízko pri sebe, že množstvo možných zmien a na tejto strane a na druhej strane už dávno vyčerpaná a jas vášeň zmizla. Láska však nie je zničiť, od častého opakovania reflexu, v ktorom duševnej obsah je prezentácia milenca sa to či ono, alebo všetky jeho vlastnosti, jeho obraz je v kombinácii, tak povediac, so všetkými pohyby dušu milenca, a začala naozaj polovica seba. To je láska zvyku - priateľstvo ".

obdobie zrelého sexuality( 26-55 rokov) má pravidelný sexuálny život so stálym partnerom, vstupuje do obdobia podmienené fyziologického rytmu( UVR) zo sexuálnej aktivity: 2-3 pohlavného styku v týždni.

involúcia obdobie( 51-70 rokov) je charakterizovaný poklesom sexuálnej aktivity a oslabenie záujmu v sexuálnych záležitostiach, v kombinácii s libida regresiou na úroveň erotické, a potom sa platonické fáze.