Tratamentul cu ochi în școli: Metode care au sperat speranța

Nici o altă secțiune de oftalmologie, chiar și pe probleme de cazare, nu a făcut obiectul a numeroase studii și discuții, ca secțiunea privind cauzele și prevenirea miopiei. De atunci, s-a sugerat că hipermetropiei se datorează unei deformări congenitale a globului ocular, și până de curând nu a sugerat că, în cele mai multe cazuri, astigmatism este, de asemenea, o afecțiune congenitală, au fost luate practic nici o acțiune pentru a găsi o explicație a originii lor sau profilacticmăsuri împotriva lor - pur și simplu nu s-au gândit la asta. Dar miopia, aparent, este o condiție dobândită.În consecință, soluția acestei probleme, pe care mulți oameni remarcabili i-au dedicat anilor de activitate, este de o importanță practică extraordinară.

Au fost colectate și încă sunt colectate date statistice extinse privind incidența miopiei. Despre el au scris munți întregi de literatură.Dar foarte puțin, care va deveni clar după o revizuire atentă a acestui material, și cea mai mare parte a acestuia va lăsa cititorul într-o stare de confuzie totală.Este imposibil să vină chiar și la nici o concluzie definitivă în ceea ce privește frecvența pe miopiei plângerilor nu numai din faptul că nu există standarde și tehnici comune, dar, de asemenea, datorită faptului că nici unul dintre cercetatorii nu a luat în considerare faptul că refracțiaochiul nu este o stare constantă, ci este într-o schimbare continuă.

Nu există nici o îndoială, cu toate acestea, că cei mai mulți dintre copii atunci când merg la școală liberă de acest tip de depreciere vizuale și că frecvența și gradul de miopie este în creștere în mod constant ca continuarea procesului educațional. Profesorul Herman Kohno( Hermann Cohn), al cărui raport cu privire la studiile sale de ochi mai mult de zece mii de copii din Germania, pentru prima dată a atras atenția tuturor la această problemă, a constatat miopie mai puțin de 1% dintre pacienții din Realschulen, 30-35% - în sala de sport și în 53-64% în școlile profesionale. Cercetările sale au fost repetate în multe orașe din Europa și America și peste tot au fost confirmate, în pofida unor diferențe în procentaj.

Myopia a fost atribuită în mod unanim utilizării excesive a ochilor pentru a lucra la distanță.Deși, pe baza teoriei că lentila este puterea de acțiune a locuinței, este greu de înțeles de ce munca din apropiere ar trebui să ducă la un astfel de efect. Dacă presupunem că a făcut cazarea alungire a globului ocular, este ușor de înțeles de ce o cantitate excesivă de cazare ar trebui să o provoace alungire permanentă.Dar de ce nevoia crescută de putere de cazare a lentilei ar trebui să producă o schimbare nu în forma lentilei, ci în forma globului ocular? Numeroase ipoteze au fost prezentate în această privință, dar niciunul nu a putut explica în mod satisfăcător acest fenomen.

Pentru copii, mulți experți consideră că, din cauza ochiului la o vârstă fragedă mai sensibile decât la vârsta adultă, ele nu sunt capabile să reziste la presiunea de lucru a produs intraoculară de așteptat, la o distanță mică.În cazul în care pacienții initial au existat erori de refracție, cum ar fi giperme Tropez și astigmatism, care sunt considerate înnăscută, sa presupus că efortul de acomodare pentru vizibilitate clară duce la iritare si de stres, care stimulează dezvoltarea de miopie. Atunci când miopia a apărut la adulți, explicațiile au fost modificate în consecință pentru a le potrivi. Mai mult decât atât, faptul că destul de des miopie a fost observată în rândul țăranilor și a altor persoane care nu folosesc ochii lor pentru munca de aproape, a făcut o serie de specialiști pentru a permite accesul la această anomalie în două grupe, una dintre care este asociat cu activitatea de aproape, iar celălalt nu este legată deO astfel de muncă a fost atribuită în mod convenabil influenței factorilor ereditare.

Deoarece

abandonează sistemul de învățământ părea imposibil, au fost făcute încercări pentru a minimiza presupusele efecte nocive ale citire, scriere și alte lucrări de închidere, cerute de sistem. Diverși specialiști au fost elaborate cu atenție și reglementări detaliate cu privire la dimensiunea caracterelor care ar trebui să fie utilizate în manuale, lungimea liniei, decalaje între ele, distanța pe care ar trebui să păstreze cărți, intensitatea și dispunerea de iluminat, birouri de proiectare durata de timp în care ochiulpot fi utilizate fără a schimba focalizarea etc. Au existat chiar inventate opriri speciale pentru o persoană pentru a păstra un ochi pe distanța prescrisă de partid și de a preveni slouching, care se crede a provoca acumularea de sânge în globul ocular și, astfel, contribuie la alungirea acestuia. Germanii, cu profunzimea lor caracteristică, au folosit de fapt aceste instrumente de tortură.Kohhn nu ia permis niciodată copiilor săi să scrie fără ei, "chiar și atunci când ei se aflau la cel mai bun nivel, se poate gândi la birou".

Rezultatele acestor măsuri preventive au fost dezamăgitoare. Unii cercetători au observat o ușoară scădere a miopiei regula procentuală în școlile în care au fost utilizate aceste transformări, dar, în general, nu a fost posibil să se elimine efectele nocive ale procesului educațional.

Studierea ulterioară a problemei a adus doar dificultățile.În același timp, aceasta a evidențiat o tendință de a scoate din școli o parte semnificativă din responsabilitatea atribuită anterior pentru producerea miopiei. Astfel, Enciclopedia Americana de Oftalmologie( American Enciclopedia de Oftalmologie) indică faptul că „teoria că miopie este cauzată de munca de aproape, împovărat cu viață în mediul urban și spații slab osvschennymi, oferind treptat la aceste statistici.“

Studii, de exemplu, la Londra, în cazul în care școala este foarte atent selectată, în scopul de a detecta orice posibile, în funcție de starea de vedere al diverșilor factori sanitare, sociale și rasiale împotriva copiilor au arătat că proporția persoanelor care suferă de miopie în sălile de clasă cel mai bine iluminate a fost mai mare, decât în ​​clasele a căror condiții au fost mai grave, cu toate că gradele superioare de miopie au fost mai frecvente în ultimul caz.

A fost, de asemenea, a constatat că, în cazul în care școlile o ușoară cantitate de muncă efectuate la o mică distanță, miopie apare la fel de des ca și în acele școli în care necesitatea capacității de acomodare a ochiului au fost mai mari.În plus, doar o minoritate de copii devin miopi, în ciuda faptului că toți aceștia sunt supuși aproape acelorași efecte. Chiar și pentru același copil, un ochi poate deveni miopic, în timp ce celălalt va rămâne normal.În teoria că miopie este rezultatul unor influențe externe, care este expus la ochi, este imposibil de a explica de ce, în aceleași condiții de viață a diferitelor oameni ochi și doi ochi de aceeași persoană se comportă diferit.

Din cauza dificultăților în acord faptele cu teoriile propuse anterior tendință de registru miopie influențată de factori ereditari. Cu toate acestea, nu s-au prezentat dovezi satisfăcătoare privind acest punct de vedere. Un argument convingător împotriva acestei teorii a fost faptul că sălbaticii care au avut întotdeauna o vedere buna, la fel de repede ca și alte persoane devin miopi atunci când au fost supuși condițiilor de viață civilizate, așa cum sa întâmplat cu indieni, de la Institutul Kar-laylskogo.prevalenta

de miopie, nemulțumirea toate explicațiile cauzelor sale profunde și inutilitatea de toate metodele de prevenire a determinat pe unii autori să concluzioneze că globul ocular alungit - este o adaptare fiziologică normală la nevoile civilizației. Din acest punct de vedere, pot fi avansate două argumente incontestabile. Primul este acela că ochiul miopic nu se vede nici măcar la limite apropiate, nici la normal. Al doilea este că acest defect tinde să progreseze cu consecințe foarte grave, adesea cu injectarea de orbire.

Dacă natura a încercat să adapteze ochiul la condițiile civilizației prin prelungirea globului ocular, nu a făcut-o în cel mai bun mod. Este cunoscut faptul că mulți experți recunosc existența a două tipuri de miopie: nocivității fiziologice și patologice minime.Întrucât este imposibil să se spună cu certitudine dacă acest caz va progresa sau nu, recunoașterea acestuia, chiar dacă este corectă, are o valoare teoretică mai degrabă decât o practică.

Sute de ani de muncă în direcția greșită ne-au aruncat într-o tristețe de disperare și controversă.Dar, în lumina adevărată, problema se dovedește a fi foarte simplă.Pe baza faptelor, este ușor de înțeles de ce toate încercările anterioare de prevenire a miopiei au fost nereușite. Toate acestea urmăreau să reducă efectele stresului asupra ochilor atunci când lucrează la distanță, uitând efortul de a vedea obiecte îndepărtate și ignorând complet tulpina mentală care stă la baza tensiunii vizuale.

Există multe diferențe între condițiile cu care se confruntă copiii oamenilor primitivi, și mediul în care copiii din rasele civilizate petrec ani de dezvoltare a acestora, nu mai vorbim de un astfel de bine-cunoscut faptul că ultimul studiu privind cărțile și să scrie pe hârtie, iar primul nu a făcut-o.În procesul de educație, copiii civilizați petrec ore în fiecare zi blocați în patru ziduri, sub supravegherea profesorilor, uneori nervoși și iritabili. Ele sunt chiar forțate să rămână pentru perioade lungi de timp în aceeași poziție. Acele lucruri pe care trebuie să le învețe pot fi prezentate într-un mod complet neinteresant.În același timp, ei trebuie să se gândească în mod constant mai multe despre obținerea note bune și laudă, mai degrabă decât pe dobândirea de cunoștințe de dragul.

Unii copii suporta mai bine aceste conditii nenaturale decat altele. Dar mulți nu pot rezista tensiunii. Astfel, școlile sunt motive de reproducere, nu numai miop, ci și toate celelalte tipuri de erori de refractie.