Cauze și stadii de debilitate, metode de tratament

Degenerarea este o întârziere mentală de un grad ușor, pentru care stadiul cel mai slab al inferiorității dezvoltării mentale este caracteristic. Din stadiul debilității, caracteristicile dezvoltării oligofrenice depind, dar principala caracteristică a patologiei este pierderea posibilității de percepție a conceptelor complexe.

Principalele semne ale debilității sunt slăbirea concentrării atenției, stocarea prea lentă și fragilă a informațiilor. Gândirea unei persoane bolnave are un caracter descriptiv specific, adică nu există aproape nicio posibilitate de abstractizare, dezvăluirea relațiilor logice dintre evenimente sau fenomene, care provoacă stăpânirea doar a cunoștințelor specifice.

Adesea procesul bolii este completat de o încălcare a vorbirii, de componentele sale gramaticale și fonetice, precum și de o mică limită de cuvinte. Dar, în caz de debilitate, lucrarea memoriei vizuale și mecanice este bine păstrată.

Pentru pacienții cu oligofrenie în gradul de debilitate caracterizat prin următoarele manifestări: inerție, încetinire, lipsă de inițiativă și autocontrol slab. Adesea actele nu sunt intenționate, erupții cutanate și complet imprevizibile.

Odată cu dezvoltarea morbidității ușoare, un copil bolnav poate fi instruit într-o școală obișnuită, dar în situații mai complexe, astfel de persoane primesc o sesizare pentru formare în instituții specializate. De obicei, oligofrenii sunt supuși socializării și sunt posibile anumite tipuri de activități.

Gradele de dezvoltare a bolii

Separarea conceptelor o debilitate pronunțată și ușoară devine cea mai relevantă încă în adolescență după ce copilul încheie o școală specială.Dezvoltarea debilității ușoare, de regulă, nu este însoțită de împrejurări împovărătoare, prin urmare rămâne oportunitatea de a dobândi aptitudinile uneia sau ale altei activități profesionale.

Acești pacienți sunt capabili să aibă grijă de ei înșiși și, pe măsură ce îmbătrânesc, conduc de obicei o familie. Având în vedere adaptarea socială calitativă și durabilă, nu este nevoie de monitorizare și asistență permanentă în dispensarul psiho-neurologic.

Cu o debilitate pronunțată, devine imposibil să se facă fără ajutorul și sprijinul constant și rămâne disponibilă doar forța fizică redusă.Pentru dezvoltarea favorabilă a personalității, este necesar să se treacă formarea într-o școală specială, în care programul de patru ani trece de opt ani prin folosirea metodelor vizuale de instruire. Formarea este însoțită de stăpânirea unor abilități ale gospodăriei.

În anumite situații, debilitatea copilului rămâne nedetectată.Uneori părinții înșiși împiedică transferarea copilului lor la o instituție de învățământ auxiliar, deoarece refuză să-și recunoască inferioritatea.

Diagnosticul patologiei

De cele mai multe ori, debilitatea este diagnosticată atunci când copilul începe școlarizarea. Un astfel de copil ar trebui să fie examinat de un neurolog, psihiatru și psiholog, iar în caz de încălcare a funcției de vorbire - terapeut vorbitor. Identificarea debilității este ajutată de organizarea psihometriei, diverse teste cu imagini ale subiecților și experimente de clasificare a imaginilor.În același timp, nivelul inteligenței este de la 40 la 69%.

La stabilirea statutului neurologic la persoanele care suferă de debilitate, de regulă, nu există abateri.În general, boala se caracterizează prin expresivitatea inadecvată a expresiilor faciale și prin restricționarea mișcărilor mici. Pentru analiza aprofundată a sistemului nervos central la pacienții cu morbiditate, se efectuează examinări suplimentare și IRM ale creierului.

Diagnosticul se face numai cu condiția excluderii retardării mentale limitate, care se explică prin întârzieri în dezvoltarea neuropsihică cu capacitate mentală normală simultană.În plus, este necesar să se distingă debilitatea de o scădere a inteligenței pe fondul schizofreniei concomitente și al epilepsiei în copilăria timpurie.

Procesul de tratament

Un copil cu un diagnostic de "debilitate" diagnosticat cu acesta ar trebui să fie monitorizat în permanență de un psihoneurolog. Dacă patologia se dezvoltă simultan cu endocrinopatia, atunci un endocrinolog este monitorizat suplimentar.

Dacă identificarea și eliminarea cauzei patologiei devine imposibilă, se organizează o terapie specifică.

În diagnosticul de sifilis sau toxoplasmoză congenitală se efectuează terapia etiologică.Odată cu dezvoltarea fermentopatiei, sunt necesare reguli dietetice speciale, iar endocrinopatia este prescrisă pentru tratamentul hormonal.

Tratamentul simptomatic

este utilizarea de medicamente anticonvulsivante si echipamente de deshidratare. De asemenea, se efectuează terapia generală de restaurare și se iau medicamente psihotrope. Cu un grad ridicat de oboseală a pacientului și dezvoltarea de oboseala este necesară stimulente lucreze mentalitate.

impreuna cu tratamentul de droguri copii bolnavi care au nevoie de terapie de corecție cu utilizarea de asistență psihologică, pedagogică și tehnici de terapie de vorbire. Sarcina principală a unui astfel de tratament este furnizarea de sprijin psihologic, eliminarea dizabilităților comportamentale și de învățare.În același timp, la o vârstă mai înaintată, copiii dobândesc abilități pe care le vor avea nevoie pentru îngrijire și muncă.adaptarea

socială privind problema adaptării sociale a pacienților împreună pediatri lucrează, experți în psihologie și pedagogie socială, neurologi și psihiatri pentru copii. Principalul scop - este de a se potrivi pacienților pentru viața independentă în societatea modernă, precum și să le prevină în implicarea grupărilor criminale

componentă foarte dificilă de adaptare socială este organizarea corectă a procesului de formare și de muncă, precum și viața pacienților. Este recomandat ca copiii să fie instruiți în instituții speciale.În cazul în care procesul de învățare este construit în funcție de abilitățile lor mentale. După formare, oamenii sunt capabili să dezvolte o profesie simplu, în cazul în care se vor efectua un loc de muncă simplu, care nu ar necesita o comutare rapidă de atenție, independență și luarea de inițiativă.