womensecr.com
  • Comportamentul înfricoșător, dar perfect normal al copilului

    click fraud protection

    S-ar putea să fi observat că până acum rar am reamintit cuvântul "disciplină".De fapt, întreaga carte - disciplina, pentru că, așa cum am spus în primul articol, această disciplină este rezultatul încrederii între părinte și copil. Un avantaj al abordării, în funcție de afecțiunea copilului, este că vă ajută să învețe într-adevăr copilul să înțeleagă acut ce se află în spatele acțiunilor sale, și lucrează împreună să-l peste să-l direcționezecomportament în direcția dorită.

    În timpul inspecției de rutină a unui singur copil în vârstă de un an și jumătate, mama, de regulă, asigurați-vă că pentru a cere: „Este timpul să învețe un copil de a disciplina,“ noi nu înțelegem mama, așa este faptul că toate,

    pe care le-au făcut până acum cu copilul eiEste o disciplină.Noi credem că disciplina începe la naștere și devine mai puternic cu fiecare interacțiune între tine și copilul, de la primul strigăt la primele „nu“, și că disciplina este în diferite stadii de dezvoltare a diferite semnificații.

    instagram viewer

    Disciplina începe cu nașterea

    Disciplina începe cu o relație, nu cu o listă de metode educaționale. Prima etapă a instruirii în disciplină - stadiul atașamentului - începe cu nașterea și continuă atunci când tu și copilul tău creșteți împreună.Principalele trei principii de atașament( alăptare, copilul poartă și răspuns rapid la strigătele unui copil) sunt de fapt primele metode de disciplinare. Un copil care primește îngrijirea părinților pe baza afecțiunii consideră că totul este bine și drept, dar o persoană care este bine, se va comporta mult mai probabil. Un copil al părinților sensibili este mai susceptibil la cerințele bătrânilor, deoarece face totul pe baza încrederii. Un astfel de copil în primele luni ale vieții sale află că această lume este un loc în care reacționează și încredințează.

    Părinții care practică o abordare a copilului obține o capacitate intuitivă de a determina preferințele și abilitățile copilului dumneavoastră în fiecare etapă de dezvoltare.Își consolidează capacitatea de a privi lucrurile prin ochii copilului lor și de a înțelege motivele acțiunilor sale. Părinții atașați și copiii vin în mod natural la ordine și disciplină.Ca relații devin mai mulți părinți maturație sunt mai în măsură să explice copilului ce comportament se așteaptă de la el, iar copilul devine mai ușor de înțeles aceste așteptări. Părinții sunt capabili să ofere o educație mai bună, iar copilul este mai capabil să o absoarbă.Cu fiecare nouă interacțiune între părinți devin mai încrezători în propriile lor practici, și nu în altcineva este împrumutat într-o formă de disperare dintr-o carte sau de la „o persoană cunoștință.“A fi deschis și receptiv la copil, părinții să evite capcanele setul dat de metode și în schimb vin la înțelegerea că disciplina trebuie să învețe să dezvolte și să varieze în funcție de circumstanțele familiale și etapele de dezvoltare a copilului.

    În această primă fază obișnuinței de a disciplina, etapa diligență, părinții și copilul sunt în interdependență - modelarea unui comportament reciproc reciproc, care îi ajută să se cunoască reciproc și să câștige încredere unul în celălalt. Având o astfel de bază, atât părinții atașați cât și un copil atașat sunt capabili să se deplaseze mai ușor la următoarea etapă de formare, pentru a stabili limite de disciplină.

    limite Setarea Noi

    în familie puternic credem în nevoia de granițe permanente, nu doar de dragul copiilor Acomodarea la disciplina, dar, de asemenea, pentru sănătatea mintală a părinților.În această etapă de școlarizare la disciplina depinde de capacitatea dumneavoastră de a da un copil să înțeleagă ce tip de comportament vă așteptați, care sunt beneficiile de comportament bun, ce comportament nu va tolera și ce consecințele neascultării. De asemenea, este important să respectați această politică.Disciplina nu este ceva ce faceți pentru copilul dvs., lucrează împreună cu copilul;Cu cât îngrijirile tale sunt mai puternice în stadiul de atașament, cu atât mai multă rigoare îți poți permite să stabilești limite.

    Faceți cunoștință cu comportamentul obișnuit al unui copil de un an. În articolul 22, am discutat despre modul în care copiii de această vârstă se comportă normal. După ce ați înțeles comportamentul copilului în ansamblul său și în comportamentul copilului în particular, nu vă așteptați de la copilul dvs. prea mult sau prea puțin. De asemenea, este util să vizitați mame mai experimentate și copiii lor.(Până când copilul se transformă patru ani, va avea un nivel de „educația este copilul“ după absolvirea colegiului, cu o diploma in.) Copiii au nevoie de limite care să ia în considerare capacitatea lor în fiecare etapă de dezvoltare. Copilul în vârstă de un an are nevoie de alte limite decât de doi ani. La aproximativ nouă luni, copilul începe să demonstreze că are propria opinie și nu coincide întotdeauna cu a ta. Nu uitați, o dorință puternică este un semn al sănătății. Un copil are nevoie de voință puternică pentru a trece prin toate etapele de dezvoltare în lunile și anii următori. Dacă copilul nu avea voința, cum ar putea să se ridice din nou după toate loviturile și căderile pentru a încerca din nou?

    Găsiți înțelepciunea de a spune "nu". Când copilul dvs. se mișcă din genunchi spre a explora casa, rolul dvs. se extinde, iar funcțiile dvs. includ și stabilirea limitelor. Când copiii au limite clare, pot crește și dezvolta pe deplin, în loc de

    să-și petreacă energia pentru a depăși necunoscutul. Ca părinți, trebuie să fim responsabili pentru copiii noștri, dar nu în măsura în care îi controlam ca niște păpuși. Mai degrabă decât să fie frică de independență, care apare într-un copil după un an, un părinte înțelept va găsi modalități de a direcționa comportamentul copilului în direcția cea bună.

    Dați-mi voie să știu cine este responsabil aici.

    Fii constanta in predarea disciplinei si iti amintesti ca pentru ca rezultatele sa ramâna mult timp, disciplina necesita eforturi neîncetate. Copilul tău sa întins să ia ilegal.În schimb garknut pe ea, fără a părăsi scaunul tău ușor, mers pe jos până la el, ia mâna în a mea, să-l uite drept în ochi, a atras atenția lui și arată tânărul aventurier, de ce nu se poate face. Vorbiți ferm și oferiți o alternativă.Încercați să nu uitați regula de aur a disciplinei și tratați copilul așa cum ați vrea să fiți tratat. Chiar și un copil care a găsit încăpățânare este puțin probabil să reziste unei atitudini calde și jucării interesante.

    Cerințele dvs. trebuie să fie clare.conversații lungi sunt ideale pentru dezvoltarea abilităților de comunicare, dar vorbăria poate preveni un copil de la un an la doi

    înțeleagă exact ce fel de comportament pe care doriți de la el.

    Notă. Stând cu Ștefan, care a făcut față cu un terci de o ceașcă de dimineață de cafea, am observat că el a fost interesat de paharul meu. I-am explicat foarte bine, spunând din nou și din nou că nu trebuie să-l atingă, că era cupa Mamei, nu Ștefan.În cele din urmă, când a fost gata să plângă, pentru că nu i-am dat paharul, mi-am dat seama că nu am spus cel mai important cuvânt pe care o înțelege cel mai bine, - «fierbinte».Când i-am spus în cele din urmă, foarte expresiv, „Go-cho-pn“ - a repetat cuvântul cu respect și sa oprit în încercările sale persistente opărire.

    În disciplină, echilibrul este important.

    Este necesar ca copilul să aibă suficientă indulgență pentru a putea încerca totul fără risc. Din când în când, lăsați-l să primească o șansă.Dacă sunteți obișnuiți să păstrați o lecție strânsă, el nu știe niciodată ce poate face și nu face niciodată greșeli. Copilul învață din greșeli făcute sub supravegherea părinților. De exemplu, în loc să interzică copilului să urce, să îi dea un loc sigur pentru alpinism.

    Orientați situația copilului. Unul dintre rolurile dumneavoastră - pentru a monitoriza siguranța copilului,

    în mod constant pentru un salt înainte de rapid ca un fulger, mâinile mici. Poate mult mai ușor de a alege doar la ceva care s-ar putea ridica pe loc de a spori în mod constant vocea și cântă la câțiva metri la câțiva ani: „Nu!“ Și lăsați „imposibilă“ pentru situațiile cele mai periculoase.

    Acestea sunt doar sfaturi de bază.Vă recomandăm să efectuați propriile "cercetări".Discutați cu părinții ale căror principii de părinți vă încântă.Cereți-le să recomande cărți pentru a preda la disciplina( da, cartea poate fi utilă , în plus față de propriile cunoștințe, dar nu înlocuiesc propria lor experiență).A deveni un tutore înțelept, vă simplifica viața ta și de a lăsa o moștenire valoroasă pentru copiii dumneavoastră.

    Capul copilului cu vârsta cuprinsă între unu până la doi ani între există o idee clară despre ceea ce vrea să facă, și nu este atât de ușor de convins să accepte o alternativă.În jargonul adulților, numim această instalare.copil ani, se caracterizează în special prin atitudini puternice în ceea ce privește asocierile dintre oameni, locuri și evenimente, așa că merită epitete, cum ar fi „încăpățânat“ și „încăpățânată“.Acesti copii place programul obișnuit și nu au nici o dorință de a pune în liniște cu orice fel de încălcare a ordinului.

    foarte important să comunice principiul că negocierile de masterat au fost mult timp folosit, este că, dacă doriți să-i convingă pe oameni să accepte punctul de vedere, în primul rând să vină la ei în cazul în care acestea sunt, și apoi le trageți încet, în cazul în care doriți să le conducă.Părinții pot folosi acest principiu valoros pentru a ieși din situația frecventă și foarte dificilă - atunci când sunt trimise de la

    copil într-un supermarket. Efectuați ordinea de acțiuni în supermarket și încercați să rămâneți la el. Stephen iubit de gheață de fructe, iar capul lui mai mic a fost amânată, că, atunci când el a fost luat prin labirintul supermarket, în cele din urmă va aduce într-un pasaj special, care și-a amintit și a fost așteaptă cu nerăbdare să, și se va acorda o gheata de fructe. Dacă, ocazional, pentru a calma copilul cu fraza: „Vom merge pentru această înghețată“ - acest lucru ar trebui să vă dau suficientă la rădăcină cu fermitate conceptul de

    pericol mai întâi a devenit tată, am fost convins că pălmuit un copil poate și trebuie să fie în situații care reprezintă o amenințare la viață,de exemplu, atunci când un copil de doi ani se termină pe drum. M-am gândit că trebuie doar să fie imprimate în creier și în corpul unui copil pe care el nu ar trebui să facă acest lucru;și am motivat că psihologia ar trebui să rămână în umbre alături de considerente de prudență.Odată cu apariția fiecărui copil următor, noi am devenit mai disciplinați.Și acum înțelegem că există mult mai multe modalități bune de a corecta comportamentul unui copil decât de a-l hacki. Iată un exemplu:

    Notă: O dată în doi ani copilul nostru joacă în fața casei, nu am lua ochii lui ca un șoim. Dacă a venit prea aproape de drum, am strigat: "Nu! Way! !! » - l țâșni din mocirlă și transportate la casa - în cuvintele proprii

    înainte de a hit-uri la drum. Nu era un strigăt isteric sau un abuz dăunător;Îmi exprim frica sinceră, exprimându-și îngrijorarea că apare și sirena țipete în interiorul inimii fiecărei mame atunci când copilul ei este în pericol. Era foarte important să mă creadă, așa că nu m-am împiedicat.Și a funcționat! El a câștigat un respect profund pentru drum și se uită mereu la mine, pentru a obține permisiunea, știind că îl voi lua de mână și ne mișcăm pe drum împreună.De câteva ori am trebuit să-i întăresc frica sănătos, făcând un strigăt puternic de avertizare. Salvez acest strigăt pentru acele momente când securitatea necesită o reacție instantanee. Acest sunet este greu de descris, dar este foarte ascuțit și tare „Ah!“ Nu i-am spus în mod inutil și nu-l folosesc de multe ori.În situațiile normale, de zi cu zi, este necesară o reacție mai normală.ora exactă

    pentru a cumpăra mâncare pentru o săptămână, pe cale de a delicatetea râvnit, fugind de isteric!

    «meu“ și «mine» - produse secundare perioada încăpățânarea.de ani care include teritoriul său și refuză în mod normal, să împartă spațiul său cu un frate sau o soră.De fapt, "împărtășirea" nu poate fi încă inclusă în lista abilităților de comunicare ale copilului dumneavoastră.Prin urmare, la aproximativ această vârstă, trebuie să vă pregătiți pentru lupte și isterie.