Winnie the Pooh și toate celelalte roluri schimbătoare în jocul cu copii

De la desfășurarea copil de scene complexe, cu un număr mare de roluri necesită suficientă libertate de rolul de operare, și mai presus de toate capacitatea de a schimba rolul său în cursul jocului( trecerea de la un joc la un alt rol, în conformitate cu sensul de a fi utilizate în cazul în care jocul).

În cazul în care un copil maestru rolurile în schimbare în joc, acesta va fi interesant pentru a juca unul( atunci când nu există nici un partener, luând pe alte roluri) și mai ușor - cu colegii( la urma urmei, este necesar să se aleagă corespunzătoare pentru rolurile lor, rol).

Schimbarea rolurilor apare în jocul copiilor suficient de devreme, dar se datorează în schimbare rapidă modele ale copilului și, pe măsură ce trece prin conștiința sa. De exemplu, jucând un copil joacă și mama acționează care se hrănește fiica ei, iar acțiunile șoferului atunci când el și fiica sa merg la grădina zoologică, și așa mai departe. On. Dar dacă vă întreb un copil ceea ce el a fost în joc, acesta va arăta, probabil, doar un singur rol- cel cu care începe jocul, sau ultima.

Dar, în ciuda faptului că copilul se schimbă în mod inconștient roluri în joc, teză pentru adulți directă( „Acum, să - nu ești un pasager și un polițist“) poate provoca o reacție de rezistență și protest:

- Nu o voi face! Nu știu cum!

În astfel de cazuri, trebuie să acționăm treptat introducerea de roluri schimba ca mijloc necesar de implementarea o poveste interesantă într-un joc special organizate cu copilul dumneavoastră.

poate ajuta cu această poveste. Povestea este aproape întotdeauna povestea se desfășoară în așa fel încât protagonistul său se confruntă cu necesitatea de a interacționa în mod constant cu alte caractere. Aici, de exemplu, o poveste despre Winnie the Pooh. Acesta este eroul preferat al multor copii. Cât de multe aventuri sa întâmplat cu el. Winnie the Pooh și purcel mersul pe jos și încercarea de a obține mierea de albine. Winnie the Pooh este stau cu iepure. Winnie the Pooh merge la măgar Eeyore, să-l felicit de ziua lui.

Încurajați copilul să se joace Winnie the Pooh( sau un alt personaj de basm preferat).Cel mai probabil, el a fost fericit să ia ei înșiși acest rol.Și ce faci? Vei fi. .. toți ceilalți, unul câte unul, ca desfășurarea de evenimente complot.

Basmul este foarte ușor pentru a comuta la alte roluri și să justifice această tranziție, apelând la evenimentele unui basm: este să utilizați poveste gata făcute, bine-cunoscut pentru copil, și tu. Aici

Winnie the Pooh și purcel a spus la revedere și a plecat într-o vizită la Owl. Acum, ar trebui să apară Owl. Deci, a fost un basm, astfel încât copilul este puțin probabil să se opună.Adult ofera:

- Și acum am bufnița.

Și chiar dacă copilul va rezista inițial schimba rolul( așa cum este cazul în), ceea ce sugerează că Owl a fost un fel de jucărie, este ușor să fie convins că este mai bine dacă bufnița se va acționa și să vorbească.

Și apoi un alt rol:

- Și acum am Eeyore! Principalul lucru

- de fiecare dată când verbal indică administrat rol, subliniind cel mai mult pentru copil și un nou personaj, cu care va interacționa și schimba rolurile în sine( ca o modalitate de a implementa jocul).

Data viitoare când vă poate oferi copilul să se joace, astfel încât ai avut un rol central, și-a schimbat rolul său:

- Hai, acum sunt Winnie the Pooh!

Dacă el nu este de acord - nu contează, pentru că este nevoie de timp pentru a învăța un nou mod. Atâta timp cât suficient și că el vede rolul schimbării eșantionului pentru adulți.

Acțiunile ei înșiși, și copii, nu ar trebui să reproducă doar textul poveste.improvizație mult mai utilă.

Părinții sunt de multe ori se pune întrebarea: cum să joace într-un basm, personaje de poveste, deoarece nu este nimic de făcut? Când joci într-un medic poate face o injecție, a pus termometrul și așa mai departe. P. Și ce Winnie the Pooh sau pisica in Boots?

Într-adevăr, numeroase acțiuni substanțiale în acest joc nu este. Practic acest discurs( dialoguri de rol) și un motor( aproape întotdeauna personaje fantastice ajunge pe cineva sau să fugă, luptă și așa mai departe. N.) Activitate. Deși poveștile autorului zâne( spre deosebire de basm popular) - „Winnie the Pooh“ AA Milne, „pălărie vrajitor“ T. Jansson și similare de caractere y destul de obișnuite, afacerile de zi cu zi.

Dar, în acest caz, sarcinile pentru adulți, cum ar fi timpul și promovează partea extremă convoluție subiect al jocului. Acesta vă permite să mergeți rapid și ușor la alte povești eveniment zână, să aloce copilului un caracter nou și foarte schimbarea rolului, nu dizolvarea acestui punct în joc obiect de acțiune.

Trupele

pot fi redate literal de la zero. Aceasta este o activitate destul de atractivă pentru care nu aveți nevoie de jucării speciale. Este un număr destul de mic de deputați, care să permită identificarea scena în sine: Casa de iepure, castel Cat în cizme, etc. Scaune, frânghie, cărți vechi clapetă - asta e întregul anturaj pentru un astfel de joc. ..

Părinții pot observa că copiii nu joacă într-un basm. Acest lucru este parțial adevărat.În jocul individual, într-adevăr, atâta timp cât copiii sunt mai atrasi de povești, în cazul în care puteți implementa acțiuni de domeniu de joc. Dar aici, în grădinița cu semenii lor și cu copiii mai mari acționează în povești cu mare plăcere.

De altfel, un astfel de joc cu un copil adult nu numai că stabilește un nou curs de acțiune în joc - schimbarea rolului, dar, de asemenea, într-o mare măsură, este promovarea în dezvoltarea cognitivă.Psihologii au efectuat un astfel de studiu. Cu patru grupuri de copii de 3,5 până la 5 adulți ani în grădiniță, timp de șase luni de a face în mod diferit. Cu primul grup de adult joaca diferite poveste, cu cea de a doua - a jucat în scenele obișnuite, de zi cu zi( cu o mulțime de joc de acțiune subiect), al treilea - citit doar basme, a patra - a oferit activități non-gaming - tăiate, selectați imaginile, sculptarea, etc Desigur. ., toți copiii, în afară de aceasta, aveau timp liber pentru a juca independent. Ca urmare a celor mai mari realizări din domeniul cognitive a arătat copiii din primul grup, atunci al doilea cel al tuturor progreselor copiilor din acest din urmă grup.

Aceste descoperiri ne-au condus la adulții să înțeleagă importanța lor de co-op cu un copil( inclusiv joaca un basm), chiar și fără a ține cont trece un joc în activitățile proprii ale copilului sau nu.