Crianças muito capazes.
Em uma aula onde todos executem as mesmas tarefas, a capacidade de uma criança pode ser chata, porque as tarefas para ele são muito fáceis. Parece que a única saída é pular a classe. Se a criança é alta e se desenvolveu fisicamente para sua idade, se ele é sociável, essa abordagem é adequada. Mas, se não, ele estará solitário, especialmente se a classe entrar na adolescência. Ele será muito pequeno para participar de jogos e danças. Ele terá outros interesses do que seus colegas de classe, o que o impedirá de se comunicar com eles. Qual é o benefício de entrar em uma escola secundária ou faculdade se a criança estiver sozinha lá?
Na maioria dos casos, é melhor para uma criança capaz permanecer entre seus pares, se a escola trabalha em programas flexíveis que podem ser enriquecidos, complicados para estudantes mais avançados. Tal aluno, por exemplo, levará na biblioteca os livros de texto e livros de referência mais complexos. Se um aluno capaz aprende por causa das marcas e, para agradar o professor, os colegas de classe lhe dão os apelidos da Smart Girl ou do Pet. Mas se ele está trabalhando em um projeto comum a uma aula, eles apreciam mais mais eles contribuem para o trabalho.
Mesmo que você considere seu filho excepcionalmente talentoso, não perca a próxima aula se os professores não forem avisados. Normalmente, o professor é melhor capaz de avaliar o lugar certo para seu filho.É cruel exigir mais da criança do que suas habilidades permitem. Ele começará a aprender pior e no final ficará atrás de seus colegas de classe.
É apropriado levantar a questão de educar uma criança inteligente em leitura e escrita antes de entrar na primeira série. Os pais dizem que a criança faz perguntas sobre letras e números e praticamente insiste em ser ensinado. Para algumas crianças isso é parcialmente verdadeiro, e não há dano se você responder às suas perguntas.
Mas em muitos casos, há uma desvantagem. Muitas vezes, os próprios pais não percebem que colocam grandes esperanças na criança e querem que ele desembolhe outras crianças. Quando ele joga em jogos infantis comuns, eles são fáceis e não prestam atenção. Mas quando ele mostra interesse em ler em uma idade precoce, seus olhos se iluminam e eles começam a ajudá-lo com entusiasmo. A criança sente seu entusiasmo e responde com maior interesse. Isso pode distraí-lo da ocupação normal para sua idade e transformá-lo em um "cientista" antes do tempo.
Os pais não seriam pais se eles não se alegrassem com as boas qualidades de seus filhos. Mas é necessário distinguir entre os interesses da criança e as esperanças dos pais. Se os pais que são ambiciosos por natureza admitem abertamente a si mesmos e tentam abster-se de estragar a ambição de seus filhos, eles se tornarão mais felizes e mais capazes e trarão mais alegria para seus pais. Isto aplica-se não só à leitura e escrita precoce, mas também à pressão sobre a criança em qualquer idade - nas tarefas escolares, nas aulas de música, nas aulas de dança, nos esportes e na vida pública.