Ensinar uma criança não precisa ser um profissional

A maioria dos pais, tendo se familiarizado com os métodos de Glen Doman em teoria, tem medo de se mudar para a parte prática e começar as aulas com seus filhos. Existem várias explicações para isso.

Muitos ficam assustados com a afirmação de que todas as instruções devem ser realizadas com a maior precisão possível - somente neste caso é possível alcançar o resultado desejado.

Outros pais, tendo aprendido a metodologia de Doman, decidem que é muito difícil para eles estudar com a criança: preparar lições leva muito tempo e esforço, as próprias lições exigem tempo sistemático e alto, e é bastante difícil fornecer uma criança pequena e muitos outrosdeveres, que também precisam ser realizados.

• Com a idade de 5 anos, a criança absorve facilmente uma enorme quantidade de informações. E quanto mais jovem ele é, melhor ele faz. Se ele não tem 2 anos de idade, o processo de aprendizagem será o caminho mais fácil e eficaz.

• Uma criança menor de 5 anos pode perceber informações surpreendentemente rápidas.

• Todas as crianças são gênios linguísticos.

• Crianças menores de 5 anos estão literalmente cheias de energia vital.

Além disso, muitos pais que não possuem educação pedagógica têm medo de cometer erros, fazendo algo errado, prejudicando a criança. Eles preferem dar o bebê aos centros em desenvolvimento, onde as crianças estarão nas mãos confiáveis ​​de especialistas.

Claro, esse raciocínio não é desprovido de senso comum, mas ainda assim você não deve se precipitar a abandonar o método de Doman. Preste atenção nos seguintes fatos.

• O bebê precisa da atenção da mãe dos primeiros aniversários. As aulas dão ao filho não só conhecimento, mas também tão necessário para ele e para se comunicar entre si. Além disso, quem não conhece as necessidades e as possibilidades de seu bebê melhor do que sua mãe?

• Quão ruim( do seu ponto de vista) você ensina seu filho a ler, ler e aprender outros conhecimentos, ainda será mais útil do que se não houver nada mais a fazer. As aulas sobre o método de Doman são um jogo ganhador, em que você ainda ganha, não importa o quanto eles joguem. O resultado será exigido, mesmo se você colocar um mínimo de esforço.

• Quanto mais alfabetizado e confiante você for, mais rápido e mais fácil você ensinará seu filho - essa verdade é conhecida. Primeiro, vejamos a principal coisa que você precisa lembrar sobre a criança e depois discuta a questão de como ensiná-la.

• Crianças menores de 5 anos têm um tremendo desejo de conhecimento.

• Quanto mais informações adquirir uma criança menor de 5 anos de idade, mais permanece na memória dele.

• Crianças com menos de 5 anos de idade podem aprender tudo o que você vai ensinar, se apenas para fazê-lo sinceramente, alegre e constantemente com base em fatos. Além disso, eles querem aprender isso. Crianças com menos de 5 anos podem aprender quantas línguas estrangeiras possam aprender.

Doman presta grande atenção a três áreas principais de desenvolvimento intelectual - leitura, matemática e conhecimento enciclopédico. O mais importante é ler. A capacidade de leitura é uma das funções mais elevadas do cérebro humano. De todas as criaturas vivas, somente seres humanos podem ler.

Além disso, a leitura é uma das habilidades mais importantes que são necessárias na vida, uma vez que toda a outra educação se baseia nela. Então, você deve começar com instruções de leitura. Tendo iniciado a implementação do programa de treinamento relevante, você o complementará gradualmente com um programa de ensino de conhecimento enciclopédico.

O intelecto humano baseia-se no próprio conhecimento. Sem conhecimento, não pode haver inteligência. Portanto, em paralelo com o programa de ensino de leitura, você inicia o programa de ensino de conhecimento enciclopédico, usando para esse propósito vários conjuntos de cartas pré-preparadas. Quando seu filho conhece bem os fatos contidos neles, proceda ao programa de ensino de matemática.

Simultaneamente, desde os primeiros aniversários, deve-se prestar atenção ao desenvolvimento físico da criança. Como resultado, a criança crescerá

. Para a educação da criança, são necessários os seguintes:

• Atitude e abordagem dos pais;

• volume e ordem de apresentação do material didático.

Se você ou seu filho não estão interessados, pare. Aparentemente, você está fazendo algo errado.

é uma personalidade desenvolvida de forma harmoniosa, e suas habilidades lhe permitirão conseguir muito na vida.

A pergunta "A que idade devo começar?" Muitas vezes, os especialistas pediram por especialistas do método Doman por muitos pais. A resposta é muito simples: desde o momento do nascimento. Conversamos com um bebê recém nascido, e graças a isso, o bebê desenvolve um aparelho auditivo. Mas podemos dizer-lhe a mesma informação de forma visual, usando as cartas apropriadas para isso. Olhando para eles, ele desenvolverá seu sistema de percepção visual.

A cognição é a maior aventura da vida, este é o jogo mais interessante, importante e em desenvolvimento do mundo. Você duvida que as crianças concordam com isso? E em vão! As crianças acreditam nesta declaração e vão acreditar até que possamos convencê-las de outra forma. Para evitar isso, lembre-se da regra básica: pais e filhos devem se divertir no processo de aprendizagem, desde o jogo mais emocionante.

Não esqueça que saber é um jogo emocionante, não um trabalho. A cognição é uma recompensa, não uma punição;prazer, não trabalho de rotina;um privilégio, e não uma privação de qualquer direito.

Iniciando uma atividade com uma criança, primeiro relaxe

Cada vez, reforce o processo de ensinar a uma criança um beijo ou um toque suave, um sorriso.

e lembre-se de que este é um jogo no qual apenas os vencedores serão. Você deve começar a estudar alegremente e descansar. O estresse leva à letargia, desorganização e mal entendimento do que você está fazendo e por quê.

Você usa a confiança total e absoluta de seu filho, então confie nisso. O garoto imediatamente sente sua confiança e respeito.

Desde o início, seu filho tem certeza de que tudo o que você disse é verdadeiro. Nunca lhe dê qualquer motivo para duvidar disso. E não permita que ninguém forneça informações infundadas ao seu filho. Todas as suas respostas devem ser precisas, claras e inequívocas e, em seguida, o filho não terá nada a fazer senão aprender essa informação. Aqui está um exemplo simples. A criança olha pela janela ou olha para a imagem e pergunta: "O que é isso?"

Suas ações e respostas:

• Você diz: "Eu não tenho tempo, então".

• Você diz: "Este é um wow-hog".

• Por tais respostas, você gasta um tempo precioso de seu filho, ensina-lhe palavras e conceitos errados, mata o desejo de aprender coisas novas, aprender.

• Você diz "Este é um cão".

• Isto é verdade, mas impreciso.

• Você explica: "Este é um cão de São Bernardo".

Quando uma criança faz uma pergunta, responda sinceramente, de forma confiável e com entusiasmo. Neste caso, ele rapidamente chega à conclusão de que você conhece absolutamente tudo, e irá tratá-lo como uma fonte inesgotável de informações.

Somente neste caso, diz Doman, você dará à criança uma resposta precisa e inequívoca e passará seus 30 segundos da melhor maneira possível.

Glen Doman acredita que as crianças precisam apenas de fatos, e eles guiarão as próprias regras.

E se você não conhece a resposta para a questão do bebê?Não tenha medo de admitir honestamente sua ignorância - sua autoridade não sofrerá com isso. Você sempre pode dizer a uma criança que você não conhece a resposta, mas certamente irá aprender e dizer a ele. Em seguida, selecione a hora e veja os livros, pergunte aos especialistas - em geral, tente encontrar a resposta, e às vezes pode ser feito junto com a criança.

A criança quer conhecer seu ponto de vista. E ele será capaz de rapidamente descobrir em que caso você lhe diz os fatos nus, e quando você expressa sua opinião.

"Você deve lembrar que você não está apenas ensinando a criança tudo o que precisa saber, mas está ensinando o futuro pai de seus netos a formar seus futuros filhos", diz Doman.

O que se entende pelo melhor tempo de treinamento? Se uma criança está irritada, cansada ou com fome, então este não é o momento certo para iniciar o processo de aprendizagem. Doman aconselha nunca a iniciar uma lição se uma mãe ou uma criança se sente cansada, chateada ou ansiosa por algum problema importante.

Quando os dentes de uma criança são cortados, ele geralmente sente dor ou simplesmente quer dormir. Nunca ensine seu filho neste momento. Descubra o que está incomodando o bebê e tente eliminar a causa o máximo possível.

Se você não se sentir bem, transfira seus estudos. Nos dias ruins, você não pode ensinar nada. Reserve seu programa por alguns dias e aguarde um momento mais adequado.

Para a criança não distrair, cuide da ausência de estímulos visuais, auditivos ou táteis. O ambiente doméstico habitual geralmente impede a conduta bem-sucedida das aulas. Tente fazer todo o possível: desligue a TV, rádio, telefone. Retire os brinquedos e a roupa, feche outros animais na outra sala. A criança deve ser configurada apenas para sua ocupação.

Treinamento deve levar um tempo muito curto. Para começar, não mais de uma vez por dia e cada sessão é passada literalmente alguns segundos.

Complete a sessão um pouco mais cedo do que a própria criança quer. Confie na sua intuição.

Mostre-lhe menos material de treinamento do que gostaria de ver. Deixe-o pensar que você é um pouco ganancioso a este respeito. Experimentando uma falta de informação, ele sempre se esforçará para obter mais.

Todas as crianças, se forem permitidas, estão ansiosas para a saciedade.É por isso que você provavelmente ouvirá gritos: "Eu quero mais!" Este será um sinal claro de que você é

no caminho certo. E você consolidará os sucessos alcançados, se você não sucumbir a esses requisitos( pelo menos não imediatamente).

A criança é o melhor aluno do mundo, seus pais são os melhores professores do mundo.

Lembre-se de que o professor é você, então não deixe a criança derrubar a execução de seu programa com um determinado ritmo.

Prometa retomar as aulas em cinco minutos. Peça-lhe que faça algo necessário, e então você pode voltar aos seus estudos.

Se você sempre parar antes que a criança quer, então ele vai ser implorando para você começar a se exercitar, e você não só não destroem, mas, pelo contrário, ele irá fortalecer o desejo inato de conhecimento.

Quer seja de leitura, matemática ou conhecimento enciclopédico, a chave para tudo deve ser o entusiasmo.

Não complique a vida de seu filho - fale com ele alto, com clareza, alegremente. Então, ele irá facilmente entender e absorver seu entusiasmo como uma esponja.

As crianças adoram aprender e fazê-lo muito rapidamente. Portanto, você deve demonstrar seu material educacional o mais rápido possível.

Em termos de crianças, os adultos quase todos fazem muito devagar, e especialmente os irrita durante o processo de aprendizagem. Em regra, esperamos das crianças que se sentarão e estudarão cuidadosamente os materiais propostos. Esperamos deles seriedade e concentração, que, em nossa opinião, estão intrinsecamente ligados ao processo de cognição.

Quando você mostra seus cartões, faça o mais rápido possível. Ao longo do tempo, você mesmo entenderá o que é necessário para você.

De acordo com Doman, as classes lentas são atividades inúteis. Eles simplesmente destruem o desejo inerente pelo conhecimento na criança.

A velocidade e o prazer são dois componentes inseparáveis ​​do processo de aprendizagem. Tudo o que é demonstrado rapidamente, dá prazer;Cada demora o mata.

Todos os materiais de treinamento devem ser grandes, claros e distintos. Somente neste caso você poderá mostrá-los rapidamente, e seu filho é fácil de absorver.

Quanto mais rápido, mais materiais de aprendizagem e diversão. Lembre-se de que as crianças não precisam procurar muita coisa - elas absorvem tudo instantaneamente.

Agora, devemos falar sobre a velocidade com que uma criança pode aprender a ler, contar, dominar o conhecimento enciclopédico. Não tenha medo de que a criança seja o líder, e você - o escravo. Você pode se surpreender com sua "fome" cognitiva e a velocidade com que ele aprenderá.Novas informações são o destaque de cada programa. Este é o próprio componente do sucesso, que muitas vezes é negligenciado. Quando há muitas novas informações, você e seu filho se sentirão tão alados que você não notará como o tempo vai voar.

O mundo do seu filho expandirá constantemente, então todos os dias devem trazer algo novo e emocionante. Seu filho cresce e muda.Às vezes, depois de lançar uma rápida olhada na criança, os pais percebem que o garoto está ocupado com algo que ele nunca fez antes. Outra vez, sente intuitivamente que ele é

• Digitas ou palavras escrevem em grandes letras vermelhas.

• «informações Bit" pode ser quase tudo: as partes da imagem do esqueleto humano, os governantes de retratos, pinturas de um determinado artista

, cartões postais das cidades, etc.

. .

• Eles se enquadram em categorias. Por exemplo, as categorias de biologia são aves, peixes, árvores. Cada categoria, por sua vez, consiste em muitos elementos. O

já está vislumbrando o mundo de uma maneira nova.

Independentemente de gostar ou não, suas capacidades crescem literalmente a passos largos. Vale a pena apenas aprender uma certa forma de treinamento, pois ele imediatamente mistura todos os cartões, exigindo algo novo.

Antes de iniciar as aulas, você deve considerar cuidadosamente o seu próprio comportamento e a organização do material de treinamento, porque uma vez que você começar, você vai querer manter um programa permanente. Quanto maior o seu nível de organização, mais diversão as aulas irão trazer. Uma clara percepção dos objetivos estabelecidos para si é um sinal de uma organização alta. Você precisa saber exatamente o que você deve fazer, quantas vezes você precisa repetir isso e quando seguir em frente. Você sempre precisará fontes de novas informações e novos materiais didáticos.

A execução do programa deve ser regular e divertida, só que isso trará o máximo benefício.É melhor escolher um programa de intensidade moderada, caso contrário você pode ter uma falta de tempo, e então, justificando-se com seu emprego, você recorrerá as aulas de tempos em tempos, e tudo isso será inútil.

Sempre esteja preparado para mudar sua abordagem para enviar informações.

• Certifique-se de distribuir os cartões em grupos( categorias).Existem 10 ramos de conhecimento: biologia, história, geografia, música, arte, matemática, fisiologia humana, ciências aplicadas, línguas, literatura.

• Depois de mostrar a criança cerca de mil elementos, comece a re-executar, mas agora acompanhe-a com uma descrição mais detalhada( o "programa de desenvolvimento de inteligência").

No entanto, às vezes é necessário atrasar a execução do programa por vários dias. Não há nada com que se preocupar, a menos que você faça isso com muita frequência.Às vezes, você tem que adiar aulas por semanas, ou mesmo meses. Por exemplo, você teve outra criança, você teve que sair de algum lugar ou alguém de seus parentes adoeceu. Durante essas pausas, é melhor adiar completamente a execução do seu programa e não tentar executá-lo em fragmentos. Melhor use o tempo para ler em voz alta para o seu filho, leve-o para um zoológico ou museu.

Quando estiver pronto para retornar à execução constante do seu programa, comece diretamente do ponto onde você deixou. Não volte e repita tudo de novo.

Independentemente de qual programa você prefere - moderado ou intensivo -, a principal condição para o sucesso é consistência. Você verá por si mesmo, observando como a alegria e a compreensão crescem nos olhos do seu filho.

Não verifique o progresso de seus filhos! As crianças adoram saber, mas odeiam quando começam a verificar. A este respeito, são muito semelhantes aos adultos. O teste é o oposto da aprendizagem e cheio de estresse. Glen Doman diz que ensinar uma criança é fazer dele presentes luxuosos;para verificar - significa exigir uma taxa antecipada. Quanto mais você verificá-lo, mais lento será para aprender e menos ele sempre quererá fazê-lo.

E vice-versa, quanto menos você verificar, mais rápido e mais voluntariamente aprenderá.Em vez de testar, use o método de identificação de habilidades. O objetivo deste método é dar à criança a oportunidade de demonstrar seu conhecimento, mas apenas se ele quiser.