Co robią lalki?

Cechy gry i jej wartość edukacyjna. W tej grze dzieci odkrywają nową jakość przedmiotów - wartość.Oferowana jest rosyjska ludowa zabawka - zagnieżdżona lalka. Urządzenie zapewnia Matrioszka elementem niespodzianka ™, która przyciąga dzieci, tworzy emocjonalną windy, wzbudza zainteresowanie.

Zasady wysłać dzieci do różnych działań z zabawką( porównanie zagnieżdżonych lalek na wzrost).Ważne jest również, że w tej grze, dzieci mogą mieć zastosowanie już nabył zdolność do odróżniania koloru i kształtu obiektów. Sukces dzięki znanych działań wzbudzić zaufanie, co z kolei przyczynia się do aktywności poznawczej w podejmowaniu nowych wyzwań.

Gra jest zorientowana na fabułę.W nim powtarza się sytuacje życiowe bliskie doświadczeniu dzieci. Wartość edukacyjna gry jest to, że pomaga budować relacje przyjaźni, uczy dzieci, aby przyodziać się w odpowiedniej formie mowy( zarówno pod względem treści i tonu).Ponadto dzieci uczą się spełniać nawzajem swoje prośby.

Odtwórz rzeczy. Wskazane jest, aby mieć komplet lalek( pamiątka), która obejmuje 10-12 przedmiotów. W przypadku jej braku, można użyć dwóch lub trzech zestawów zwykłych Five gniazdowania lalek, które są dostępne we wszystkich przedszkolach. Należy również mieć pasek lub taśma do oddzielania jedną grupę od innych zagnieżdżenia lalek.

Opis gry i jej techniki. Mentor użyciu dzieci organizuje krzesła przed nimi i niewielkiej odległości kładzie duży stół.Dzieci usiąść, a dorosły stawia na stole dużą lalkę zagnieżdżonego: „Patrzcie, co za piękno przyszedł do nas” Mark podziwiać lalek, uważają go. Nauczyciel pyta co Matrioszka sobie kolor jej sukienkę, chusteczką itp podziwiając zabawkę, podnosi ją i mówi ze zdziwieniem:. . „Coś jest ciężki. Może coś tam jest? Zobaczmy, „Hold dolną część gniazdowania lalki z jednej strony podnosi górną połowę, mówiąc z dziećmi następujące słowa!” Matryoshka, Matrioszka, otwierają się trochę, „Proces otwierania matryoshka celowo opóźnia nieznacznie w celu wzmocnienia przewidywanie i ciekawość dzieci.

otworzyć więcej matryoshka i widział w nim następne, dzieci z nauczycielem są zaskoczeni i podziwiam go. Nowy Matrioszka umieszczone obok siebie, twarzą do dzieci i jest uważany za pierwszego. Wychowawca zwraca uwagę na fakt, że gniazdowania lalek o różnych rozmiarach. Zastanawiał się, która z nich jest wyższa niż kolor chusteczką w jeden powyżej i jeden poniżej. Następnie, podnosząc nowy gniazdowania lalki, ponownie proponuje sprawdzić, czy jest jeszcze coś ukryte. Dzieci znowu powiedzieć te same słowa w unisono( „Matrioszka, Matrioszka, otwierają się trochę!”), A pojawi się następny matryoshka. To trwa, dopóki wszystkie matrioszki nie wyjdą.

ich układanie w rzędzie wzrostu, nauczyciel zwrócił uwagę dzieci na fakt, że każdy gniazdowania lalka ubrana w swój własny, i że każda następna Matrioszka mniej niż poprzedni przez głowę.Po tym, dzielił duże i małe gniazdowania lalki na dwie równe grupy i mówi, że wszystkie lalki, a także dzieci, które chodzą do przedszkola, ale tylko duże gniazdowania lalki trafi do starszego grupy, a małe - w młodszym. Na stole jest przeznaczona dla młodszej i starszej grupie( odgrodzone walcówki, itd poniżej.).Mentor to dzieci jedno po drugim i udziela im instrukcji - podejmować żadnych gniazdowania dla lalek, który będzie miał wyboru, do starszej lub młodszej grupie. O tej kwestii decyduje samo dziecko. Wszystkie inne dzieci z nauczycielem sprawdzić poprawność jego działania. Gdy wszystkie gniazdowania lalki wpaść w odpowiednich grupach, nauczyciel podsumowuje, czyli podkreśla:. . „Matryoshka były wyższe w grupie starszej, są bardziej, a wzrost mniejszych lalek zagnieżdżenia się w młodszej grupie, nadal są małe. Będą dorastać i pójdą do grupy seniorów. A teraz nasza mała Matrioszka Wyślij taniec książę i śpiewać ich piosenka „Mentor nazywa się kilkoro dzieci, dają sobie z nich dwie lalki, stojąc obok siebie, i oferuje pokazać jak przejść gniazdowania lalek.jeden po drugim. Wszystkie dzieci wraz z opiekunem śpiewają piosenkę."Stop! Mówi tutor."Zagrajmy teraz w bochenek."dzieci

wywołał umieścić kubki matryoshka( w obu grupach), a na stole są dwie okrągłe forma tańca.„Niech nas, a my będziemy grać z tobą w bochenek lalek i nauczyć” - oferty opiekun inne dzieci. Dzieci tworzą okrągły taniec i grają znajomą grę.Wtedy wszyscy zajęli miejsca, a nauczyciel jest nowe dzieci, które odbierają gniazdowania lalki, śpiew innych( „To jest tak szeroka, że ​​to obiad, chleb, chleb, którzy chcą się wybrać!”) Pokazują, jak Matrioszka zabaw bochenek,t. np. rozszerzyć i zwężają grono jest odsyłana wygięcie ku górze i proste.

"A teraz nasze lalki z matrioszką pójdą na spacery" - sugeruje tutor.- Starsi poprowadzą swoją młodszą siostrę.Najpierw zbierzmy na spacer matryoshki ze starszej grupy. "Instruuje jedno dziecko, aby zbudował dużą matrioszkę do wzrostu jeden po drugim. Następnie, nazywając dzieci jedno po drugim, dając nowe zadanie: znaleźć każdy większy gniazdowania lalki, w zależności od jego wzrostu wśród małych pary. Powodując jedno dziecko, nauczyciel zachęca go do podjęcia największego matryoshka, aby iść z nią w młodszej grupie i odnaleźć swoją siostrę, t. E. Największą wśród najmłodszej grupy lalek. Wybierając parę dla dużej lalki do zagnieżdżania, dziecko zabiera obie lalki gniazdujące na drugi koniec stołu. Pierwsza para jest gotowa na spacer. W ten sam sposób wybiera się pozostałe pary matrioszek. To jest rozwiązanie tego zadania dydaktycznego.

Następnie pedagog wzywa inne dzieci, które prowadzą matryoshki( chodzić z nimi) na stole. Gniazdowe lalki poruszają się swobodnie, biegną, skaczą itp. Pod koniec spaceru są ponownie budowane zgodnie z ich wysokością.Robią to inne dzieci, a wszyscy inni podążają za nimi i, jeśli to konieczne, popraw błędy.

"Teraz zagrajmy inaczej", mówi tutor."Lalki lęgowe ukryją się nawzajem."Podnosi najmniejszy matryoshka, stawia go przed sąsiedni i pozornie w imieniu pyta: - „! I powiedz mi jaki kolor mi chusteczkę, - odpowiedzi Matrioszka - następnie ukryć” „Siostro, siostro, ukryj mnie”Mała matrioszka odpowiada, a ta, która jest większa, otwiera się i ukrywa.

Nauczyciel przynosi dwoje dzieci i poleca im grać dwie lalki Matreshka, które są następne w fazie wzrostu. Wszyscy inni uważnie słuchają dialogu lalek gniazdujących. Z kolejnej pary lalek działa jeszcze kilka dzieci, a gra toczy się dalej tak długo, jak wszystkie gniazdowania lalki są zebrane w jednym dużym."Tutaj jest, nasze największe piękno" - mówi tutor. Matryoshka jest umieszczona w widocznym miejscu, a gra kończy się tutaj.

Zasady gry.

1. Wszystkie akcje z matrioszkami są wykonywane przez dzieci dopiero po wywołaniu nauczyciela.

2. Tylko dzieci, które grają razem i nie przeszkadzają innym, są wezwane do wykonywania zadań.

Wskazówki dla nauczyciela. Rola edukatora w tej grze jest wyjątkowa. Dorosły nie tylko organizuje grę i szkolenia, ale także jest jej aktywnym uczestnikiem, dając przykład zainteresowania i estetyki w stosunku do zabawek.

Bardzo ważne jest utrzymanie zainteresowania grą od początku do końca i zapewnienie ciągłej aktywności wszystkich dzieci. W sumie, po pierwsze, aby dać instrukcje do poszczególnych dzieci, w imieniu całej grupy, takie jak: „Dla kogo wysłać do budowania gniazdowania lalki? Załóżmy wysłać Misha „i tak dalej. D. Po drugie, w każdym przypadku scen poprawności instrukcje zaangażowanie wszystkich uczestników gry, które nie zostały jeszcze nazwie. Po trzecie, poprzez powołanie oddzielnych dzieci, zaoferuj innym wariantom zadania dydaktycznego. Biorąc pod uwagę, że w każdej grupie są pewne siebie lub bierne dzieci, które są skłonne odmówić nietypowych czynności, można im pomóc zadzwonić do kogoś odważniejszego.

Opisaliśmy tutaj najprostszą, oryginalną wersję gry. Gdy to powtórzysz, zadanie uczenia się i działania w grze staną się bardziej skomplikowane. Na przykład lalki lęgowe mogą się rozproszyć, niektóre z nich ukrywają się, a dzieci powinny dowiedzieć się, które z nich nie są.wystarczy. Możesz wybierać domy dla lalek gniazdujących przy użyciu kubków o różnych średnicach itp.

Zabawka nie jest przeznaczona dla dzieci do swobodnego użytku, dopóki główne zadanie uczenia się gry i jej zasady nie zostaną opanowane.