salochki-zashchalochki
Cechy gry i jej wartość edukacyjna. Cel gry - wychowanie zdolności dzieci do przychodzenia sobie nawzajem na czas. Gra różni się od poprzednich tym, że warunki w niej zawarte są bardziej skomplikowane. Dzieci mają teraz swobodę w wyborze ruchów. I jest to o wiele trudniejsze dla dzieci niż wspólne chodzenie za ręce. Ponadto, pomagając swojemu towarzyszowi, dziecko ryzykuje samo bycie złapanym, dlatego wymaga dość dużej koncentracji wysiłku i odwagi.
Dzięki odpowiedniemu postępowaniu ta gra jest ważnym krokiem w moralnym i silnym rozwoju osobowości dziecka.
Opis gry i jej techniki. Pedagog oferuje dzieciom zabawę w bardzo zabawną grę, w której każdy może pokazać, jak szybko i sprawnie są.Ale najpierw musisz się do tego przygotować.Dorosły wraz z dziećmi przedstawia duży obszar na ziemi( 30-35 kroków długości i szerokości).Wyjaśnia uczniom, że możesz biegać tylko w tej witrynie, nie możesz wyjść poza linię.Po zebraniu wszystkich dzieci, nauczyciel przystępuje do wyjaśnienia gry: "Dzisiaj będziemy grać w salochki-zashchalochki. Będę szabla i uciekniesz ode mnie. Do kogo się dotykam, musi się zatrzymać.Nie może biegać, dopóki jeden z chłopaków go nie uratuje. Aby pomóc przyjacielowi, musisz dotknąć jego ramienia w ten sposób( pokazuje).Jak tylko go dotkniesz, możesz ponownie biegać.Staraj się nie upaść na baranka. Jeśli jest bardzo blisko, możesz przykucnąć.Ten, który usiadł, jagnię nie dotyka. Najodważniejszy, najszybszy, zręczny baranek nigdy nie został złapany. Zobaczymy, kto jest najodważniejszy i najmądrzejszy spośród nas! "Lepiej jest grać w grę w mieszanej grupie. Zaczyna się od słów, które mówią wychowawca i dzieci.
Salochka nas nie złapie, Salochke nas nie złapie, możemy biegać szybko i pomagać sobie nawzajem!
Z ostatnim słowem dzieci rozpraszają się w różnych kierunkach, a tutor, dając im szansę na odrobinę ucieczki, zaczyna je łapać.Osaliv ktoś, przypomina dzieciakowi, że może głośno powiedzieć: "Pomóż!", I odwraca się, aby dzieciom udało się pomóc oblężonym. Pierwsze dziecko, które uratuje oblężonych, powinno być chwalone. Stopniowo, gdy dzieci przyzwyczajają się do gry, wzrasta aktywność salonu.
Gra trwa 10-15 minut. Pod koniec jej dorosłych notatek, które z dzieci uratowało oblężonych, którzy umiejętnie uciekli z baranka i nigdy jej nie złapali, który kucnął na czas i nie pozwolił się oblężonym. Nauczyciel pyta, czy dzieci spodobały się tej grze, i obiecuje ją zagrać jeszcze raz. W przyszłości, kiedy uczniowie poznają zasady gry, każdy z nich może spełnić rolę baranka. Salochkę wybiera najpierw sam nauczyciel, a potem z pomocą dzieci.
Zasady gry.
1. Możesz uciec z baranka tylko z ostatnim słowem w tekście.
2. Oblężony powinien przestać i powiedzieć: "Pomóż!" Dopóki nie zostanie uratowany, nie wolno mu biec.
3. Aby pomóc oblężonym, musisz lekko dotknąć ramienia do jego ramienia.
4. Aby nie być oblężonym, musisz przysiadać na czas, ale nie możesz tak długo siedzieć.
Wskazówki dla nauczyciela. Ta gra, prosta w ruchach, jest trudna dla dzieci z ich zasadami i warunkami przestrzenno-motorycznymi. Dlatego lepiej postępuj w grupie mieszanej, gdzie starsi uczniowie będą dobrym przykładem zachowania. Aby gra była fajna i dostępna dla dzieci, po raz pierwszy rolę baranka powinien wykonać tutor. W końcu może wziąć pod uwagę indywidualne cechy dzieci i zgodnie z nimi regulować przebieg gry. Na przykład najpierw pozwól dzieciom biec, niech uczą się trochę w nowym środowisku;łapią przede wszystkim najbardziej odważne i zręczne dzieci;Zrób tak, aby chłopcy mogli pomóc złapanym, nie zapomnij zachęcić osoby, która pomogła.
Bardzo ważne jest również zapobieganie przypadkom, gdy dzieci umyślnie ulegają barankowi. Aby to zrobić, możesz przerwać grę i zwrócić uwagę facetów na popełnione błędy. Jeśli ktoś wybiega poza stronę, powinieneś wyrazić swoje wątpliwości dotyczące tego, czy to dziecko chce grać razem ze wszystkimi. Wyjaśnij wszystkim, że salochka nie złapie tego, który ucieka z witryny, bo nie chce się z nami bawić.
Podobne przerwy w grze są całkiem odpowiednie, ponieważ pozwalają dzieciom zrelaksować się i wyjaśnić zasady. Nie należy jednak nadużywać takich pauz i opóźniać ich.