Lis i gęsi
( OPCJA GRY LUDU)
Cechy gry i jej wartość edukacyjna. Ta gra przyczynia się do wychowania dzieci organizacji, zdolności do kontrolowania ich zachowania w zespole. Ale jego głównym celem jest wywołanie chęci pomocy drugiemu. Zadaniem dziecka jest nie tylko unikanie niebezpieczeństwa, ale także pomaganie temu, kto złapał lisa( lis).Tak więc gra jest ważna dla wychowania moralnego dzieci, ponieważ inspiruje ich przekonaniem, że nikt nie powinien pozostawać w kłopotach, że nie należy się śmiać z czyjejś niezręczności, ponieważ może się to zdarzyć każdemu.
Gra ma charakter fabuły, pomaga w pomyślnym rozwiązaniu problemu z grą.
Opis gry i jej techniki. Cała grupa bierze udział w grze. Dziecko zostaje wybrane do roli lisa, który złapie gęsi. Reszta dzieci to gęsi, których właścicielem jest wychowawca.
Dorosły człowiek spędza dwa ślady na ziemi w odległości 25-30 kroków. Za jednym z nich znajduje się dom właściciela i gęsi, a po drugiej - łąka, na której pasą się gęsi. Koło oznacza norę.Rozpoczyna się gra.
Gospodarz eskortuje gęsi na łąkę.Przez chwilę ptaki chodzą swobodnie, szczypią trawę.Na wezwanie właściciela, który jest w domu, gęsi ustawiają się na kresce( granica łąki), a pomiędzy nimi pojawia się następujący dialog:
Master. Gęsi-gęsi!
Gęsi. Ha-ha-ha.
Master. Czy chcesz?,
Gęsi. Tak, tak, tak!
Master. Cóż, lataj!
Ostatnia fraza to sygnał: gęsi biegną do właściciela, a lis łapie je.
Gdy lis napotka dwie lub trzy gęsi( dotyka ich ręką), zabiera je do swojej dziury. Właściciel rozważa gęsi, zauważa, kto zaginął, i prosi dzieci, by uratowały gęsi w niebezpieczeństwie. Wszyscy uczestnicy.gry z nauczycielem podchodzą do dziury lisów.
Wszystko. Lisie, daj nasze pisklęta!
Fox. Nie dam tego!
Wszystko. A potem zabierzemy je od ciebie!
Nauczyciel zachęca dzieci, by stały za nim w "wysięgniku" i chwytały się za talię."Trzymaj się mnie!" Mówi gospodarz. Podchodzi do lisa, bierze jej ręce i mówi, zwracając się do gęsi: "Trzymaj się szybko. Pociągnij - pociągnij. Uh! "Wszyscy uczestnicy gry, opierając nogi i trzymając się nawzajem, powodują ruch korpusu z powrotem pod słowami nauczyciela" w pewien sposób! "(Dwa lub trzy razy).
Gdy lis pod naciskiem tego łańcucha zrobi pierwszy krok naprzód, uwięzione gęsi wylecą z otworu i wrócą do domu.
Następnie wybierany jest nowy lis, a gra rozpoczyna się od nowa.
Zasady gry.
1. Gęś do ucieczki do domu, a lis, aby je złapać, jest dozwolony tylko po słowach gospodarza "Dobrze, lataj".
2. Lis nie powinien przegapić gęsi, wystarczy położyć biegnące dziecko. Złapana gęś pozostaje na swoim miejscu, a lis zabiera go do swojej dziury.
3. Wszyscy uczestnicy gry są wysyłani na ratunek złapanym gęsiom.
4. Jak tylko ratownicy wyciągną lisa( robi krok do przodu), złapane gęsi są uważane za wolne i wracają do mistrza.
Wskazówki dla nauczyciela. Twoje zachowanie w tej grze będzie służyć jako przykład dla dzieci. Staraj się grać dynamicznie, zabawnie, bo dzieci chcą pomóc pisklęta w kłopotach, otworzyć moralne znaczenie aktów, które wykonują.
Kiedy dzieci są ustawione w linie, aby pociągnąć lisa, musisz pokazać im, jak zachować równowagę podczas procesu przeciągania liny( rozprostuj szeroko nogi, postaw jedną stopę lekko do przodu i umieść ramię partnera przed talią).
Jeśli pierwsze dziecko będzie trzymało się szybko dostawcy, łańcuch nie rozpadnie się.Aby wysiłki wszystkich dzieci były równoczesne, nauczyciel mówi słowo sygnałowe: "As-it!"
Pod koniec gry, kiedy lis jest pokonany, konieczne jest podsumowanie. Wyjaśnij dzieciom, że pomagały swoim przyjaciołom, ponieważ działały razem, wszystkie razem.