Wyniki piątego miesiąca
Reakcje motoryczne. dziecko odporne wart wszystkich nóżek pod pachy, nogi krzyży. Może siedzieć przez krótki czas, trzymając się czegoś obiema rękami. Przez długi czas leżał na brzuchu, podnosząc jego ciało spoczywa na palmę z rąk rektyfikowanego. Próbuje odwrócić się od brzucha. Jeśli trzymać rękę mocno naciskając na podeszwie, wyprostował nogi i ruszyć do przodu mocno. Aktywnie się kopie. Umiejętności
. zjada z polugustuyu łyżką i stałych pokarmów. Otwiera usta, gdy łyżka dotyka ust. Usuwa pokarm odrobinę ustami. Zjada powoli.
Działania związane z obiektami . Beret zabawka z
ręce dorosłych z wygodnej pozycji. Trzyma w dłoni grzechotka zabawki z długim uchwytem 10-12 cm, w ciągu 30 sekund. Uczy się używać rękę jako narzędzie dostavaniya obiektów pod kontrolą wzroku. Uczy się najmniejszych detali przedmiotów. Jedną z form egzaminów jest dotyk. Maluchy uczą się rzeczy przez długi czas, czasami patrząc na swoje ręce. Badanie dziecka daje zarówno palce, jak i usta. Przynosi przedmiot do ust i dotyka go dziąsłami. Aktywnego odkrywania swoich ciał i wszystko, co znajduje się blisko niego. Opanuje umiejętność zdobywania. Rozbieżne działania zaczynają być koordynowane. Przejawia się to w opanowaniu przedmiotu ręki „pod okiem” oka - do uchwycenia. Zanim dojdziesz do obiektu, dziecko znajdzie oczy, a następnie przesuwa rękę do miejsca, gdzie
• Na 5 miesięcy, rozpoczyna się drugi etap niemowlęctwa. Powstaje pierwsze działanie kierunkowe - chwytanie, obiektywna percepcja. Ręka sięga po obiekt, usta zamykają się, ręka się rozwija. Dziecko spędza dużo czasu w pozycji pionowej.
Odsetki w badaniu jest aktywna, a formą badania jest w dotyku. Jest to okres szczególnego samozadowolenia dziecka.
Nie martw się, jeśli przez 5 miesięcy z ust dziecka zaczyna płynąć obficie śliną.Gruczoły ślinowe działają przy urodzeniu, rozdzielania znacznej ilości śliny. Przez 5 miesięcy śliny wzrasta, osiągając ślinienia i dzieci nie mają czasu do przełknięcia śliny.
UWAGA
• chłopca waga - 6600-7600 g
• waga dziewczynki - 6200-7000 g
• rosnące boy - 64-66 cm
• wzrost dziewcząt - 63-64 cm
podlega. Używa palców do zbadania tekstury obiektów.
Odruchy punktowe. Cechy bliskich od innych przez ich wygląd. Daje różne reakcje znajomym i nieznajomym. Na widok nieznajomego ruchy zwalniają, mogą płakać.Dobrze ogląda zabawkę we wszystkich kierunkach.
Odpowiedzi słuchowe. rozpoznał głos matki lub innej bliskiej osoby, wsłuchując się w głos nieznajomego, patrząc oczami głośnika. Ponowne brzmiące może być obojętne. Do znanego słuchania głosu, patrząc w oczy, uśmiechając się, martwić się, gdy głos milknie. Rozróżnia ścisłe i czuły ton wypowiedzi skierowane do niego w różny sposób reaguje na nich. Na łagodnym uśmiechem, animowane, koncentruje się na ścisłej, marszcząc brwi May Cry. Bardzo pewnie zamienia ciało w źródło dźwięku.
Reakcje mowy. To długi bulgotanie. Bawi się dźwiękiem, który wytwarza za pomocą śliny. W mowie samogłosek A, a, o, a ah, Ha ma-i EI.
Emocje. Pojawia się "metoda wymiany" komunikacji. Stosowany w celu przyciągnięcia głosów, w celu zwrócenia uwagi matki i wyrazić chęć uczestniczenia w komunikacji
.Raduje się z innego dziecka, bierze od niego zabawki.Śmieje się głośno. Bardzo aktywny. Reaguje gwałtownie na łaskotanie.
Inteligencja. dziecko odkrywa, że ma nogi i inne części ciała, ale tak naprawdę jest on zainteresowany w badaniu dłoniach. Interesuje się przedmiotami, które są nie tylko blisko, ale oddzielone odległości 1 metra. Bardzo uważnie studiując drobne szczegóły obiektów. Ustanawia relację między głosem dorosłego, dbając o niego, a jego wygląd. Na tym etapie dziecko musi ustalić, czy jest blisko czuły dorosły.