Bevegelse med hjelp av avlytting av hender

Hovedhemmeligheten i bevegelsesveien ved hjelp av hendene avlytting er kroppens rocking. Rocking bidrar til å overvinne treghet og letter fremdriften av kroppen fremover. Først må du sørge for å hjelpe barnet: sving babyen, hold litt på hofter for å sikre sikkerheten.

Den nye reisemåten må oppfylle tre forutsetninger:

• Bena må være helt løsrevet fra bakken;

• Øvelsen skal utføres flere ganger om dagen;

• Øvelsen bør gi barnet nytelse.

Øvelse 1

For å bli kjent med denne øvelsen, kan det hende du trenger hjelp fra en annen voksen.

Løft babyen til tverrstangen, sørg for at han griper den fast. Deretter står en voksen opp for barnet og begynner å forsiktige barnet og holder det ved hoftene. En annen voksen står foran og i nøyaktig samsvar med bevegelsene til den første voksen omlegger barnets hender fra en stolpe til den andre. Takket være dette vil barnet umiddelbart oppleve følelsene som korresponderer med de riktige handlingene.

Etter noen økter forsvinner behovet for å stå foran og omarbeide barnets hender - barnet vil raskt forstå hva som kreves av ham.

I tillegg kan du raskt redusere støtten. La hver gang han opprettholder mesteparten av sin egen vekt, til han lærer å bevege seg opp trappen helt uavhengig. Av sikkerhetshensyn bør barnet likevel litt holde den i midjen.

Advarsel! Når du utfører øvelsen, skal den voksne som står bak, være klar når som helst for å hente barnet hvis hånden bryter av stigen.

FREKVENS 10 ganger om dagen - bevegelse, 5 ganger - svever.

INTENSITET Først støtter du fullt ut barnets

, og ​​begynner deretter gradvis å redusere støtten til han lærer å motstå kroppens fullvekt.

DURATION Litt mindre enn tiden da det blir kjedelig. Kanskje 20 til 30 sekunder for en leksjon.

Så barnets ferdigheter vil bli forbedret, og på dette stadiet er det svært viktig at barnet liker å bevege seg rundt trappene ved hjelp av avskjerming ved hjelp av foreldrenes støtte. Gradvis lærer barnet hvordan de skal løfte små gjenstander med to fingre, og litt senere - og med to hender samtidig. Fra dette øyeblikket kan vi anta at barnet har kommet inn i neste fase av hjerneutvikling.

Ufattelig nysgjerrighet vil manifestere seg i den konstante løftingen av alt som kommer til side. Størrelsen, formen, strukturen og vekten av gjenstander som tiltrekker seg oppmerksomheten, spiller ingen rolle. Derfor, noen ganger griper han til slike ting, som ganske enkelt ikke kan løfte.

Å studere ukjente elementer, barnet forbereder seg på evnen til å manipulere forskjellige objekter. Hvorvidt barnet ditt raskt kan mestre denne spennende scenen, avhenger av hvor ofte og forskjellig han kan trene. Gi ham de nødvendige forholdene - og babyen vil raskt lære seg et nytt utviklingsstadium, vil nå et høyt nivå av manuell intelligens.

Øvelse 1

Gi barnet to kartonger. I ett sett legger du noen små ting, og la det andre blanke. Vis eleven din hvordan du overfører elementer fra en boks til en annen. Når barnet utvikler seg, må du redusere størrelsen på boksene til de når 15 cm2 og dermed størrelsen på objektene.

Hold øye med babyen. Så snart han forsøker å holde boksen med en hånd, men å ta ut eller sette forskjellige objekter på den - for

vil du bli signalisert at barnet bruker begge hender til å utføre en oppgave, med en av hendene som den viktigste. Når du ser på barnet, kan du lett trekke en konklusjon, han er venstrehåndet eller høyrehendt.

Øvelse 2

Fyll en liten krukke eller plastkanne med plastkuler og vis barnet hvordan du "heller" ballene inn i esken. I stedet for baller kan du bruke andre små gjenstander, for eksempel: trådruller, små kuber, valnøtter.

Øvelse 3

Gi barnet en plastkanne full av nøtter. Vis babyen hvordan du holder glasset med en hånd og fjern mutterne fra den andre.

Øvelse 4

Lær babyen å helle vann fra ett krus til et annet. Selvfølgelig er dette best lært når et barn bader i et bad.

Så i dette stadiet med utvikling av manuelle ferdigheter, har barnet nådd hjemme strekningen, noe som ender i det faktum at han vil lære å bevege seg helt uavhengig uten hjelp til hjelp og forsikring. Alt "hardt arbeid" er allerede gjort! Resten avhenger nå av hvor raskt et barn lærer å tåle kroppens vekt og svinge seg.

FREKVENS 15 ganger om dagen for å flytte opp trappen med avlytning. Så mange muligheter som mulig for å løfte ulike objekter, legg dem i esker og ta dem ut, og lær også å hælde vann.

INTENSITET Vedlikehold barnet nøyaktig så mye som det kan hjelpe ham med å lykkes.

VARIGHET Så lenge barnet trenger å gå lengden på stigen.

OPPLYSNINGER AV ERFARTE PARENTER

Hvor er det bedre å være rocking - foran eller bak barnet?

Det avhenger av ditt felles ønske. Hvis du står bak, må du ikke blokkere den;Hvis du står foran, kan du se uttrykket for ansiktet hans og dømme om alt går bra.

Hold og hold barnet

Barn, som ennå ikke er for selvsikker på trappene, må beskyttes mot fall. Det er enklere og mer pålitelig å holde babyen i midjen.

Følg barnets hender

Hvis babyens hender begynner å glide, må du holde den tett. I tillegg kan du fortelle ham når du trenger å slippe ut en tverrstang og gripe for den andre. Barnet selv må fokusere på stolpene som han tar tak i.

Flytte oppe via avskjæring bør være kryss-veis

Dette betyr at to hender kan ikke både være på samme trinn. Derfor er det nødvendig å oppmuntre barnet til raskt å gripe til neste, frie, tverrstang.

På dette stadiet i utviklingen, må barnet være 15 ganger om dagen for å flytte stigen ved hjelp av avlytting, tegning på din støtte til bare 25%( dvs. opprettholde 75% av sin egen vekt), og selv ta tak i tverrliggeren. I tillegg må han kunne heve ulike objekter med begge hender samtidig.

Så nå barnet er i stand til å heve selv de minste elementene, noe som gjør det enkelt med begge hender vekselvis eller samtidig. Han ble interessert i innholdet av ulike beholdere: bokser, kurver, gryter, panner, etc. Men det viktigste på dette stadiet er oppkjøpet av evnen til å operere med begge hendene samtidig. ..Fra dette punktet vil det være mulig å si med sikkerhet at barnet flyttes til neste utviklingstrinn.