Hvordan er du, barn?
Det er bra at vi ikke har lov til å høre hva som skjer i den neste leiligheten, og enda mer - i neste inngang. Ellers hver morgen har vi hørt et øredøvende brøl, eller en rolig sutre eller bitter gråt - i et ord, utmattende sjel gråter barn, foreldre samlet seg i barnehagen. Noen ganger er noen heldige - og barnehagen er ingenting, og læreren er ikke dum. Så noen ganger også begynner å tenke at, generelt, alt fikses: her kommer en lys morgen, vil veiledere legge tjue, alle juble og poveseleyut - piletre hage blomster vil blomstre.
Du kan fortsatt skrive inn en selvfinansierende, kan gjøre alle avdelings barnehager eller erstatte alle avdelings til samarbeids kan tillate foreldre og barn til å velge en lærer. .. Men la oss se på en barnehage som et fenomen som ikke er avhengig av den gode Marya Petrovna, ordinær Tatyana Pavlovna eller sintAnna Ivanovna. La oss se på barnehagen fra barnets synspunkt. Hva er det for vår sønn eller datter? Arbeid? Men i landet en åtte-timers arbeidsdag, ikke fra 7 til 7 pm. Hvile? Prøvde en av foreldrene å hvile i minst en måned i ett rom med tretti naboer? Vil du ikke prøve? Men dette er så gøy, så spennende, du vil alltid Entertainer, så han kan lære og veve makramé og strikking, og gå i par på tur, lære å synge, å danse, å elsker dyr. .. Jeg ønsker ikke? Og barna så - et år eller to, og tre, men fortsatt uten en ferie, fordi om sommeren går de til barnehagen i hytta, der "hvile" og gjør klokken. En person er et sosialt vesen, men ikke en flokk, man kan ikke alltid være offentlig, han må noen ganger være alene.
Nå snakker de om at innsatte av barnehjem ligger bak utviklingen fordi de ikke kan gå på pensjon for mentalt arbeid. Men fortell meg, hva er den grunnleggende forskjellen mellom et foreldres barns liv med sin konstante rute barnehage - en hage - en forlengelse og et foreldreliv? Må vi bli overrasket over foreldrene til en seksten år gammel tenåring at de ikke forstår hverandre at fyren er noen andre? Alt i virkeligheten til det gikk! I vinter og vår-osenyo ble han hevet offentlig, og om sommeren ga min mor-far å hvile, gikk til leiren, slik at de virkelig ikke er kjent - foreldre og deres barn akseleratskoe;seniorer vet ikke hvordan man skal snakke med barn, han vet ikke hvordan han skal kommunisere med voksne. Selvfølgelig, læreren, hvis du virkelig prøver hardt, tid til å tørke nesen, men ikke snakker samme "hjerte til hjerte" med en fire år - ja, og hva det er i hans sjel!
Så, den første: den felles faste bosted til trettiogodige barn - det er også en mental belastning på barnet. Ingen lærer, selv et geni, her vil ikke redde.
For det andre: Hvis et barn sjelden ser foreldrene sine, forstår de hverandre verre, åndelig nærhet går tapt."Lettere" familiens liv nå, slik "egen" svare akutte problemer i fremtiden, som lovet å være fornøyd: "Denne økningen. ..»
Vi skriver mye om kjærlighet, eller snarere mangel på det i forhold til de eldre. Leser om dette, jeg vil alltid spørre: gikk ikke til barnehage( som betyr en dårlig barnehage) som tidligere jente som nå sender moren til sykehjem? Gikk? Så hva er etterspørselen etter det? Vel, da hadde mor mange viktige ting å gjøre, barnet forstyrret henne;Nå er datterens arbeid, ja ja, det er der den gamle kvinnen blir forvirret under føttene. Er det virkelig ille i "DE DDO ME"( og et slikt ord har nå dukket opp)!Det bryr seg, det er sine jevnaldrende, og vi vil besøke.Årsaker og konsekvenser står ikke nødvendigvis side ved side, noen ganger er de skilt av lange år, men barn og virkelig vår fremtid, det er ikke bare en setning.
Jeg ble fortalt av en kvinne, hvordan om morgenen ropte en femårig baby: "Mor, slå meg så jeg ville gå til barnehagen."Og tross alt tok hun ham der likevel, hennes hjerte briste ikke. Selvfølgelig vil babyen bli vant til. Men samtidig bestemmer han at du ikke kan være oppmerksom på tårene til en elsket!
Tredje: Konstant kommunikasjon med jevnaldrende skaper vanskeligheter for barnet når han finner seg blant folk i ulike aldre. Han kan fornærme den yngre, forstår ikke at han er god - så dum, kan ikke gjøre noe, men klatrer! Han ble ganske enkelt ikke lært å forstå dette! Vel, han kan lett påvirket av eldre - han var vant til dem befaling: "Ivanov, ikke sakker akterut," Er du sikker på at dikterer senior vil alltid være med et pluss?
Fjerde: et barnehage barn er slått av fra familielivet, han kjenner ikke hennes gleder og bekymringer, han er vant til å bli servert. Noen kjøpte mat, noen tilberedt middag, noen fjernet fra bordet - barnet er ikke bekymret. I familien, spesielt i en stor familie, er problemet med arbeidstrening bestemt annerledes. Mine barn vet: pølsen vokser ikke i kjøleskapet, og brødene har ikke ben, de kommer ikke hjem. Har ikke hatt tid til å kjøpe brød - så setter vi oss ned for å spise uten det. Jeg gikk på jobb - de vil lage mat, og kjøkkenutstyr vil bli vasket, og babyen vil bli forandret. Jeg vet ikke om å vurdere det produktivt arbeid eller samfunnsnyttig, men er overbevist om: gutter og jenter vil komme godt med i livet til evnen til å koke grøt og bake en kake, vaske truser og endre kattesand. Seksårige Manya løper fra gaten: "Mamma, har vi penger? Det er kirsebær, jeg tok en sving. "Hun hjelper meg allerede: hun viste initiativ og fremsyn - hun tok tur, tenkte på pengene, og om at kirsebær er en felles glede, og hun frigjør meg fra å stå i kø.
Fjorten år gammel sønn er glad i teknikk og gleder seg med en eggblander til en kake, som tretten år gammel Nastya baker på en bok. Ikke noe uvanlig - vi lever alltid som dette, vi har felles bekymringer, jeg deler ikke selv disse bekymringene - med gutta, men vi gjør en ting, det er alt.
Femte: sykdom. Når jeg gjorde et forsøk på å gi min en år gamle sønn til en barnehage. Gutten bodde der i to halv dag, og om natten ringte vi en ambulanse. Da bestemte jeg meg for: "Jeg vil helst bli sittende med en sunn person enn med en syk person."Alle mødre sitter fra tid til annen med det syke barnet, og alle vet hvor vanskelig det er med ham: han er lunefull, og han gråter og spiser ikke og sover ikke - du vil lide. Og mine barn er selvfølgelig syke, men ikke så ofte, selv om det er vanskeligheter - de lider av engros.
Som for den "fulle" utdanningen i barnehager, reduseres det vanligvis for å tegne bilder, huske skumle dikt på kunstneriske verdier og absolutt mangel på svar på ordene til en voksen. Sistnevnte er naturlig: hvis et barn kan bevare mental helse i livet som han lever opp til skolen, så bare en konstant motstand mot miljøet. Da den eldste sønnen gikk i skole, ble han overrasket: "Mamma, læreren sa at du må stå ved siden av skrivebordet ditt etter samtalen. Hvorfor gjorde de alle løp og skrike? "Det er fordi, på den ene siden, blir barnet vant til å passere ordet av de voksne døve ører, og på den andre siden, som brukes til å lytte til et rop.
Så kanskje vi innrømmer, til slutt: barnehagen i det form det er nå, er i utgangspunktet dårlig, og ingen lønnsøkning for lærerne vil løse problemet. Vel, ikke gi barna dine der? Jeg synes det er bedre å ikke gi, hvis det er enda den minste muligheten til å forlate en sønn eller datter hjemme, i familien. Barnehagen er et ekstremt tilfelle. Extreme! Og nå er det et annet syn: en barnehage er en norm, og samtidig er det obligatorisk, barnet sies å være godt der.
vanlig situasjon: familien til den andre barn, ett og et halvt år mor vil være med ham hjemme, men eldre likevel føre til hagen: Jeg har - fem, hvorav ingen noensinne har gått til en barnehage, og ingen bestemødre "Det er vanskelig med to!", for ikke å si at nanniene ikke var der. Jeg tror jeg har rett til å si, ikke veldig vanskelig, mye lettere enn en, og hvis du er litt mer vanskelig, er det ikke riktig å ta denne byrden, denne vanskeligheten på seg selv, og ikke presse ned på siden?
I gruppen på 30 barn - minst ti av dem kunne ikke gå til hagen. Da ville det være lettere for de resterende, og for læreren: Selvfølgelig ville problemet ikke bli løst helt, men det ville dessverre også miste noe skarphet uten tilleggskostnader.
Og likevel: ofte endrer en kvinne sitt yrke og går til hagen som veileder for å få henne babyen der, en absurd vei ut! Alle de samme, fordi yrket er i endring, så er det ikke bedre å endre det til at dette skal være hele dagen med sitt eget barn, men å arbeide, for eksempel om kvelden, når mannen kommer hjem fra jobb? Eller hjemme, eller ved kontrakt, eller på en eller annen måte. Jeg forteller fortløpende: "Hvor vanskelig er det for deg!", Så jeg har bare fem, i tillegg til min egen, og veilederen har 30 - og fremmede! Selv om tusen rubler i måneden blir betalt, vil barna ikke få sin mors varme. Så selv om mellom 30, så generelt er umoralsk: å klappe ham litt mer foran nelaskannyh - dårlig, men ikke kjærtegne, shove, som en fremmed, - for hva?
Og den første og andre, og den femte - er alle ulempene, og pluss en barnehage - min mor fungerer rolig til barnet enten jobber, eller hvile, enten brakt opp, enten observert. Generelt lever han lykkelig.
Men er det veldig enkelt for alle mødre som "overlevert sine barn"?På hvilken kolonne vil vi beregne deres nervøsitet, slått av av kolleger og kunder av vaskerier, busspassasjerer?
Alternativet jeg ser til dagens barnehage er bare familie. Mom-pappa, brødre-søstre, engasjert i felles sak, utdanning av hverandre. Alle av dem er fast og fast bundet av felles liv, felles arbeid, felles kjærlighet.