Forbereder seg til innmelding i en førskoleinstitusjon

I vårt land, barnehager spille en stor rolle i å utdanne ikke bare barn i førskole, men også en tidlig alder. Foreløpig førskoleutdanning i landet nådd mer enn 60% av barn i alderen 1 til 6 år, i noen store byer, når dette tallet 80-90%.

Opptak til barnehagen er alltid ledsaget av visse psykiske vansker for barn som faller fra et kjent hjemmemiljø til en ny gruppe barn på onsdag. Vilkår barnehager spesifikke og ofte påvirke uforberedt barn.

Long rooming stort antall barn forårsaker rask utmattelse av barnet. Det øker muligheten for krysskontaminering av barn, og de har en tendens til å bli syk oftere enn hjemme. Førskolen er uunngåelig noen pedagogiske standarder i tilnærming til barn som binder barnets personlighet.

Nye sosiale forhold krever tilpasninger til dem å tilpasse seg. For mange barn er denne oppgaven ganske komplisert. For eksempel kan et barn som er i uvanlige forhold utvikler angst, mental spenning opp til følelsesmessig stress. Dette i sin tur fører til endringer i flere organer og systemer, blir barnet svekket, redusert motstand av organismen, noe som kan føre til utvikling av sykdommen.

barna annerledes tolerere disse vanskelighetene. I mild tilpasning av barnet observert gangs brudd emosjonelle tilstand når han ikke sove, han mister appetitten, motvillig leke med barn. I løpet av den første måneden av opphold i institusjon ungen vanligvis blir brukt til de nye forholdene, atferd og staten normalt. Ofte denne perioden er redusert til 15-20 dager. Når

tilpasning av moderat alvorlighetsgrad av barnets emosjonelle tilstand er normalisert saktere. I den første måneden av oppholdet i krybben, kan han falle syk med akutt luftveissykdom, som vanligvis varer 7-10 dager og er gjennomført uten komplikasjoner. Venne seg til de nye forholdene kan vare fra 20 til 40 dager. Denne tilpasningen skjer for barn som kommer inn førskolen alderen fra 9 måneder til 1,5 år eller eldre, med avvik i helsestatus, samt feil pedagogisk påvirkning av familien. For alvorlige

tilpasnings karakteristiske manifestasjoner av den samme, men de er lengre strømnings( 2 til 6 måneder) og tyngre. Syke barnet vanligvis i de første 10 dagene etter at opptak til førskole og deretter fortsetter å re-match i løpet av første året på barnegruppe( 4 til 12 ganger).Noen barn er neppe sunt for lang tid, og dette gjenspeiles i både den fysiske og psykiske utvikling. Denne formen for tilpasning forekommer hos barn opp til 1,5 år, med fjor biologisk fare plan( toxemia av svangerskapet mor, komplikasjoner under fødsel, nyfødtperioden av sykdommen) og uønskede helsetilstand før han startet på førskolen.

annen form for alvorlig tilpasning manifesterer seg i form av lange og vedvarende brudd på barns atferd. En reduksjon i appetitt, noen ganger nevrotiske emesis foring, følsom forkortet søvn, langsom falle i søvn( i løpet av 30- 40 min), ledsaget som oppvåkning, gråt. Barnet, som regel, unngå kontakt med barn, pleier det å sølibat eller viser aggressiv holdning til jevnaldrende. Han eller gråt under hele perioden av oppholdet i institusjon eller i en tilstand av passivitet, likegyldighet, som kan erstattes av økt irritabilitet. Barnet er kraftig redusert motor og tale aktivitet ikke bare i krybben, men også hjemme. Han blir humørsyk, det krever mer oppmerksomhet fra voksne.

normalisering av atferd forekommer svært sakte, og forbedre ustabil, hjemfall whiny og passiv tilstand. Barnet er langsom psykologisk utvikling, det kan holde tritt med sine jevnaldrende for et par måneder. Denne formen for tilpasning er vanligvis alvorlig hos barn eldre enn 1,5 år under ugunstige biologiske og sosiale faktorer( tynget av graviditet, fødsel traumer, modusforstyrrelser, fôring og uriktig barnet våken og andre.).De mest alvorlige tilfellene er observert når en kombinasjon av flere faktorer av problemer.

For å gjøre det lettere for et barn å komme inn i nye livsbetingelser, er det en oppgave som er ganske mulig for alle foreldre. På anbefaling av en lege Barneklinikken er nødvendig for å skape slike forhold barnet hjemme, det ville være så nært som mulig til barnepass miljøet. Han skulle bli vant til å sove, spise, holde seg våken på det tidspunktet som er tatt i riktig aldersgruppe av barnas institusjon. Sedvanlig barnet til en viss lufttemperaturen i rommet( ikke over 22 ° C), da det ellers alltid ved en høy temperatur i hjemmet, i gruppen av barn vil oppleve en tilstand av termisk ubehag. Bruk den på riktig måte, ikke pakk den.

Betal mye oppmerksomhet til rettidig dannelse av selvbetjeningsevner. Et barn bør kunne drikke i en viss alder fra en kopp, spise en skje, bruk en pott, kle og kle av. Alt dette vil bidra til å eliminere stressende situasjoner i fremtiden. Et barn som går inn i en barnehage må læres å leke alene med leker, mindre for å være i hendene på en voksen. Løser selve eksistensen av slike dårlige vaner som behovet for reisesyke, ikke-nærings suger, og andre. Kid forbereder seg på å melde deg på pre-school bør aktivt presentere og med voksne og med barn, utdanne vennlig holdning til dem.

Det er ekstremt viktig at barnet går til førskolen helt sunt. Hvis han har noen avvik i helsestatus( symptomer på rakitt, anemi, symptomer på exudative diatese, etc.), må du først gjennomføre et kompleks av terapeutiske tiltak. Ved akutt sykdom i perioden med direkte forberedelse til barnesamfunnet( i 1 måned) kan barnet bli mottatt der ikke før 2 uker etter utvinning.

Er forebyggende vaksinasjoner umiddelbart før de går inn i førskolen, forbudt, da de kan komplisere tilpasningsforløpet. De bør gjøre eller en måned før opptak til en institusjon, eller i barnepass etter en periode med tilpasning, men ikke tidligere enn en måned fra datoen for mottak. Hvis det er medisinsk evakuering fra vaksinasjoner, kan barnet bli innlagt til førskoleinstitusjonen uvaccinert.

For å legge til rette for barnets tilpasning, er de første dagene av oppholdet i stor betydning. For å hjelpe barnet til å bli vant til teamet, ta ham først til barnehagen, ikke for en hel dag, men i flere timer øker tiden gradvis i gruppen. Lag en sparsom diett og hjemme: Gjør mer med babyen, gå, spill stille spill, sett

bilder, legg deg tidligere til å sove. Til de mulige lunger av barnet på dette tidspunktet være mer overbærende. Eliminere unødvendige irritasjoner: Slå ikke på TV, radio, kassettopptaker, om mulig.

prosessen med å venne barnet til barnas kollektive vanligvis varer ca en måned, så på denne tiden mor er bedre å være hjemme( eller noen fra familien til å ta en ferie i denne perioden).

I hjemmet, prøv å kompensere for mulig underernæring og søvnmangel i barnets institusjon.

I den perioden barnet vender seg til en førskoleinstitusjon, bør man ikke besøke ham, kino eller teater, siden dette skaper en ekstra belastning på barnets nervesystem.

Om morgenen bringer barn til barnehage, informerer konsernets stab om endringer i hans oppførsel og tilstand for å utvikle en felles taktikk for atferd og behandling av barnet. Opplæringsråd, sykepleier og lege vil bidra til å normalisere barnets tilstand, for å takle alle vanskelighetene i tilpasningsperioden raskere.