We ontwikkelen acties met onderwerpen van het kind van negen maanden
Voorzie het kind van speelgoed met bewegende delen: toetsen, pedalen, handgrepen, verschillende schakelaars. Het zal acties produceren die een zichtbaar resultaat hebben.
-boxen met -covers kunnen worden geopend en gesloten op zoek naar een ratelend speelgoed erin.
Slingers. Maak slingers van verschillende objecten met gaten op het snoer. Objecten kunnen langs een koord worden verplaatst, door ze worden geslagen, op elkaar worden gelegd.
Leuke game. Bind speelgoed van klein formaat tot een lintlengte van 1,5-2 m en lager in een emmer, verwijder ze dan een voor een en nip aan het einde. Wanneer al het speelgoed is uitgestrekt, laat het kind in de lege emmer kijken en zeggen: "Geen speelgoed" terwijl hij zijn handen spreidt.
Het spel "Een prachtige ring". Grote ringen met een grote schroefdraad op de
-ogen van het kind op een stok. Vraag hem dan om ze te verwijderen. Richt zijn pen op de ring. Begeleid de acties van het kind met zijn uitroepen. Leer hem om doelgerichte acties uit te voeren, om de eenvoudigste vormen van correlatie te begrijpen. Betrek het kind bij gezamenlijke spelacties en bij het verkrijgen van het verwachte resultaat. Ontwikkel kleine motorische vaardigheden.
Verzamel de platen. Verzamel de borden in de ogen van een kind op een stapel, verwijder ze een voor een, vouw ze opnieuw. Bied het kind een bord aan, hij zal het in zijn handen draaien, het van hand tot hand leggen, opzij leggen. Geef hem een andere, etc. Vraag dan het kind om het bord van de stapel te nemen. Hij zal er één tegelijk nemen en ze verstrooien. Bied vervolgens 1 -2 platen aan om bovenop de stapel te plaatsen.
Game met losse bladeren. We introduceren kinderspeelgoed caps, caps in het spel. Hij pakt een dop bovenop, verwijdert en detecteert onder elkaar en ga zo maar door. D. Dus we het kind te leren om een reeks van opeenvolgende stappen volgens het principe avtodidaktizma uit te voeren, wat impliceert de aanwezigheid in het speelgoed van eigenschappen dat het programma van de actie met het te definiëren.
Het spel "Doe zoals ik doe." Speel met het kind in speelgoed dat je kunt gebruiken om te communiceren - om een machine of bal met elkaar te rollen.
In de keuken. Laat het kind in de keuken spelen als je daar bent. Geef het aan de potten van verschillende grootte met deksels. Tik op de lepel op de bodem deksel van de cover, tonen aan dat de potten van verschillende grootte, en hen te helpen kiezen van de juiste dekking.
Laat uw kind voor het passeren van de gerechten gemaakt van plastic of hout. Laat het kind zet en neemt voorwerpen kennis maken met de eigenschappen van de lege en gevulde ruimtes, ontwikkelt de tastzin.