Ruzies over speelgoed

"Mijn twee jaar oude zoon lijkt zo agressief tijdens het spel. Hij duwt altijd andere kinderen en neemt hun speelgoed van hen weg. "Lijkt het vertrouwd? Meng meer kinderen( of tenminste twee) met een heleboel speelgoed in een kleine kamer, en hier heb je een betrouwbaar recept voor gewapende conflicten. Wat het spel betreft, moet je allereerst het verschil begrijpen tussen agressie, wat betekent dat je het grondgebied van iemand anders binnenvalt, en zelfverdediging - de bescherming van zijn eigen territorium. Soms is het moeilijk om een ​​grens te trekken tussen deze twee concepten.

[De wet van de jungle De eerste benadering is om het kind in een stel andere kinderen te gooien en hem te laten vechten om te overleven. Degene die het hardst vecht en alle speelgoed wegvangt, zal met speelgoed zijn. Dit is een paradijs voor de agressor. Maar een rustiger kind of weigert groepspellen, omdat hij agressie niet kan weerstaan, of op het hoogtepunt is en een afwijzing geeft. Met andere woorden, het zachte wordt moeilijk en het harde wordt nog sterker. Zoals oudere kinderen zeggen, ze zijn in de straatwetenschappen geslaagd. Een agressief kind leert dat agressie gunstig is, en een zachter kind ontdekt dat zachtheid niet rendabel is. Beperk deze situatie.

Geef je kind de voorwaarden om

te spelen. Het is stom om het spel van je kind uit te voeren, maar je kunt wel kijken wat er aan de hand is.bezitterigheid periode dat zo nu en dan hoorde schreeuwen "mine!" - normaal, bystroletnaya fase van het spel van de kinderen van deze leeftijd, en je kunt het aantal vervelende conflicten te verminderen.

Kies kameraden in games met mind. Als je komende twee aanvallers, de strijd is gegarandeerd, maar als dat zo was, zitten tussen hen en laten zien hoe het is leuker om rustig te spelen.

Wees de scheidsrechter. Soms moet je een scheidsrechter te worden: gezien het speelgoed aan elk kind, zag nu en dan kondigde een tweede ronde van

( deze strategie wordt ruilhandel genoemd): "En nu is het tijd om het speelgoed te veranderen"

Geef een voorbeeld van zachtheid. Een goed voorbeeld geven is vooral belangrijk als een kind mogelijk gevaarlijke objecten, zoals metalen auto's, gooit. Zeg: "De machine om het te rollen" - het kind laten zien hoe met de typemachine moet worden gespeeld.

U bent - voor mij, I - voor u. Als je grootste probleem - de onwil van het kind om te delen - de ouders van andere kinderen vraagt ​​om een ​​paar van hun eigen speelgoed mee te nemen wanneer ze bij je op bezoek komen. Gebruik het feit dat het gras altijd groener is bij een buurman: kinderen vinden het leuk om met speelgoed van andere mensen te spelen. Zodra uw kind het speelgoed van een ander kind grijpt, neemt een ander kind zijn speeltje. Binnenkort leert hij hoe hij een stuk speelgoed kan geven om speelgoed te krijgen. In dit stadium middelen houden speelgoed voor een kind vast te klampen aan hen, en de mogelijkheid om te delen niet gemakkelijk tot hem komen, al was het maar ziet hij niet dat door het geven van een stuk speelgoed, dat hij een ander krijgt.

Otchachte select. Los het probleem ook op als je het kind leert geven en nemen, zonder te grissen.(Stel het voorbeeld, zeggen: "Geef mijn moeder" - wanneer een kind is nog steeds vrij klein, in plaats van gewoon snel of sterk weg ding.) Veel kinderen het niet erg vindt om te delen, maar tegen het feit dat ze agressief speelgoed uit rukkenhanden. Het lijkt hen toe dat ze er voor altijd van worden beroofd, vooral wanneer ze zien hoe triomfantelijk de ogen zijn van een kind dat bezit van hun speelgoed heeft genomen.

Als ruzies blijven, scheid je vrienden thuis.

Wanneer was de laatste keer dat u een driftbui gooide? Volwassenen hebben ook hysterie, maar we vergeven onszelf, terwijl we afschrijven dat we stoom afgeven. Toen onze wens om te doen of om iets of onze woede, omdat we de verkeerde beslissing genomen of een waardevol ding hebben verloren, superieur aan ons vermogen om gewoon schouderophalend en vergeet het, geven we je emoties, stansen zijn voeten, dichtslaande deuren, het gooien van borden,zijn vuisten schuddend aan de tafel en boos gejammer uitzenden. Daarna voelen we ons beter( meestal) en keren we terug naar ons bedrijf. Hoe gaat het met de kinderen? Als volwassenen. Voeg aan dit normale gedrag van een emotionele persoon de tegenstrijdige gevoelens van een opgroeiend kind toe, en je zult alles hebben wat je nodig hebt voor de hysterie van een kind.

Twee hoofdgevoelens worden de oorzaken van de meeste hysterie. Het kind heeft een enorme nieuwsgierigheid en een verlangen om iets te moeilijk te doen, maar het is vaak een verlangen om de capaciteit te boven gaan. Dit leidt tot een verschrikkelijke irritatie, dat vrijkomt bij de nuttige gezondheid hysterie. Ten tweede, de nieuw verworven vermogen en de wens om een ​​grote druk van een kind om een ​​bepaalde handeling te zijn, toen plotseling, ergens boven, en, belangrijker nog, de persoon die hij liefheeft, brengt op hem neer, "het is onmogelijk!".Het accepteren van de externe kracht die ertegen is en het accepteren, is erg moeilijk. Dit is het conflict waarmee hij niet rustig kan omgaan. Hij wil groot zijn, maar de realiteit vertelt hem hoe klein hij is;hij boos is, maar nog steeds niet de woorden om hun woede te uiten, dus hij spreekt zijn daden. Aangezien het nog niet in staat om te gaan met de emoties door redenering, kiest hij zijn eigen manier om te gaan met emoties in Skopje - laten zien aan de buitenkant, dat is wat we hysterie noemen.