Vai jums ir nepieciešams bērns vietējo aprūpētāju veiksmīgai attīstībai?

tagad pievērsties izprast un pat sevi saprotams, lietas, piemēram: kāpēc mums vajag arvien vairāk vīriešu, sieviešu bērniem un vecākiem - nemierīgs rebyatnya?

Izrādās, ka šis jautājums nav tik vienkāršs un vienkāršs. Strīdu par to, vai bērnam nepieciešama veiksmīgai attīstībai viņa vārds, ģimenes vai aprūpētājiem var uzticēt izglītību īpašas strādnieku profesionāļiem, kuri varēs veikt mazulim pilngadībai gudrāk, apzināti, apstrīdēt šī - vairāk nekā tūkstoš gadu.

Pat senajā Grieķijā, Platons, šādu Socrates, apgalvoja: visas pasaules ļauni, egoistiski cilvēki, viņu klases nevienlīdzība aug galvenokārt saistīts ar klātbūtni nevienlīdzīgi nosacījumi izglītošanai bērnu ģimenēm. Nesavaldīgs mīlestība vecāki saviem dūmiem šķirnes individuālismu, alkatība un citus rekvizītus, kas uztur cilvēkus otra, radot naidīgumu starp tām. Turpmākie filozofi un skolotāji neņēma vērā šo problēmu, lai gan viņi novērtēja situāciju atšķirīgi.

baptistu zinātniskais komunisms, īpaši vērtē pēc Marksa un Engels franču apgaismības uzskatīja, ka ģimene būtu atbrīvoti no smagā mājsaimniecības un attiecīgi no īpašumtiesībām uz kustamo un nekustamo īpašumu, kas dod tiesības uz neveselīgu instinktiem vajadzīga pastiprināta konkurence, iznīcinot spontanitāti un pašaizliedzību cilvēku emocijas un attiecības. Rīcībā ģimenes, viņuprāt, būtu jāatstāj tikai personīgās mantas: apakšveļu, apģērbu, visvairāk nepieciešamos piederumus. Visam pārējam vajadzētu piederēt sabiedrībai. Bērniem tikai agrā bērnībā vajadzētu dzīvot un augt vecāku mājā.Tad tie ir jāaudzina valsts iestādēs bērniem pārvarēt neviendabīgo izglītības, lai radītu katrai maz pilsonim pašiem nosacījumiem.

Pat pirms 15-20 gadiem, bija viedoklis dažu zinātnisko iestāžu, ka valstij vajadzētu pārņemt bērnu izglītību "no šūpuļa līdz universitātei."Pēdējos gados zinātnieki ir mainījuši spriedumu šajā jautājumā, jo redzams pieredzi mīlestības viņu vecāki, un to pastāvīga komunikācija ar saviem bērniem, ir ne mazāk svarīgi, lai bērniem nekā gaisa un saules gaismas. Harmoniska attīstība bērnu nav iedomājama bez ģimenes izglītību, kas jāpapildina, un ko atbalsta valsts, un pret kontrastvielām šos divus veidus vismaz nesaprātīgi.

Tagad, pediatri apgalvo, ka pat dažu mēnešu atņemšana mīlestības "izraisīt garīgo, morālo un emocionālo attīstību, bērnu, kas jaunāki par trīs neatgriezenisku bojājumu. Tas ir, tā ir agrīnā bērnība ir pamats visai turpmākai garīgajā dzīvē cilvēks, bet no stipruma pamatu, no kādiem materiāliem tas ir sarežģīti, un ir atkarīga no tā, kā būvniecības tad var uzcelts uz to, kāda izmēra un sarežģītības.

izveide garīgo, emocionālo pamatu personības ir mērķis, nozīme ģimenes izglītību.

- Vai visi pieaugušajiem, laulībā un dzemdēt bērnus, kuri ir gatavi izpildīt šo sarežģīto uzdevumu, un kas palīdz to veikt, un kas kavē?Kā zinātne atbild uz šiem jautājumiem?

Sāksim ar mīlestību, ar emocijām. Tagad daži pētnieki ierosina atteikties no bērnu uzturēšanas slazdos. Viņu nepacietība ir saprotama: mīlestību audzina tikai mīlestība. Un kāda ir visvairāk izglītoti, labs skolotājs var tik dāsni, kā vecākiem, lai devīgs mīlestības, maiguma, līdzjūtību, katrs no diviem dučiem bērniem, kuri veido audzētavu.

Bet, kamēr tādu iemeslu dēļ, un izglītības, kā arī ekonomisko, mēs nevaram atteikties no pirmsskolas izglītību.

Visticamāk, visvairāk saprātīga pozīciju ieņem tiem pētniekiem, kuri ir pametuši vecāki brīvi izvēlēties, kur un kā piesaistīt bērnus. Taisnīgi, šie pētnieki nosaka, un ir ļoti svarīgi, lai šādām tiesībām būtu nepieciešams ekonomisks atbalsts.

tagad ir jaunas darbības, lai šo: ģimenēm ar zemiem ienākumiem saņemt pabalstu;pēc bērna piedzimšanas tiek apmaksātas brīvdienas. Ir arī citi ieguvumi.Šie valsts papildu izdevumi galu galā dod reālus ieguvumus gan ģimenei, gan sabiedrībai.

. .. Bez vecāku mīlestības, tā ir plaši pazīstama lieta, bērns ar dzīvu tēvu-māti ir bāreņains. Bet viņš nav vienaldzīgs par viņu savstarpējām attiecībām. Tomēr mazais viņš var būt, viņš pilnībā izjūt visu, jūtīgi uztver viņu noskaņojumu un strīdus.Šeit ir pedagoģijas zinātņu doktors V. I. Kochetkovs: "Vecāku mīlestība pret otru var kļūt par galveno izglītības faktoru, kas ietekmē bērnu. Tā ir vecāku mīlestība viens pret otru, nevis tikai bērnu mīlestība. Jauniešiem ģimenes dzīves sākumā ir daudz kļūdu, taču neviens no viņiem nav tik kaitīgs kā neuzmanība viņu savstarpējās mīlestības izjūtām. Kad tēvs un māte mīl viens otru, bērns visvairāk saņem savu mīlestību. Bez tā visa pasaule kļūst gaiša un pedagoģiskie pasākumi nevar kompensēt savu ietekmi uz bērnu. "Un V. A. Sukhomlinskis uzskatīja, ka bērna mācīšana mīlestībā ir iemācīt vissvarīgāko dzīvē.

Īsi sakot, vecākiem bērnam vajadzētu būt galvenokārt kā "mīlestības skolotājam" vārda visplašākajā nozīmē.Bez vecākiem to nevar izdarīt viskvalificētā profesionālā skolotāja. Pat tad, ja skolēnu skaits uz skolotāju tiek sasniegts vidējā ģimenes līmenī, tad mājas apstākļos iegūtā ietekme netiks sasniegta, jo vecāku personisko attiecību gaisma nedarbosies. Un mātes un tēvi paši daudz zaudē, noraidot bērnus.

«Kā bērnam ir nepieciešams rūpēties par viņu, un tas dod viņam miera sajūtu un spēku, kā arī pieaugušais jūt nepieciešamību rūpēties par draugu, būt par atbalstu par vāju, sajūta tik savu spēku un nozīmi. Tas vispilnīgāk izpaužas vecāku izjūtās ", raksta I.S. Kon.

Mēs visi vairāk vai mazāk apzināmies, ka vecāki dod bērnus. Bet ne vienmēr precīzi atspoguļo vecākus: ko viņi parādā bērniem, kuriem viņi deva dzīvību?

Tolstoy ir šis ieraksts: "Pieņemot, ka cilvēce sastāv miljardu nemirstīgās būtnes, kuru skaits nevar būt nekādu palielinājumu vai samazinājumu, kur mēs bijām un ko mēs bijām, lielais Dievs! Mums būtu bijis, bez šaubām, tūkstoš reižu vairāk uzzināja, bet tūkstoš reižu sliktāks! "Viņš parādīja pārliecinoši minūtes gaidīšana, un līdzjūtību par dzemdētāja, pieredzējuši Bolkonsky Levin, Karenin un Vronsky, attīrītas dvēseles vīriešiem no sīkiem kaislībaspašu interesi un dusmas, tādi brīži ir padarījuši tos par tautu!

Bet atzīšana mūsu laikabiedriem, kandidātu tehnisko zinātņu V. Belyanina veikti vēstuli uz šo rindu autors: "Es, piemēram, pametusi smēķēšanu un atbrīvoties no šī sliktā ieraduma viegli. Es uzskatu, ka mani nedzimušie bērni veicināja gribas spēka izpausmi. Gaidīšana un pēc tam bērna piedzimšana ir spēcīgs stimuls pašizglītībai, sliktu paradumu izskaušana, pacietības attīstīšana, kuru dažkārt mums trūkst. "

Tēvs aizliedz sevi, kas nākotnē aizliedz savam bērnam - tā ir patiesā un vienīgā iespējamā morāle, kas noved pie visu cilvēku un indivīda pilnveidošanās.

- nē, šodienas bērni paši sevi nepamato. Izdevumi uz tiem - spēki un līdzekļi - ir milzīgi, un atgriešanās nav kaut kas redzams.

Jūs, iespējams, dzirdējāt šo drupināšanu ne tikai no vecajiem cilvēkiem.Īpaši bieži notiek tādas sarunas, kad vecvecākus cep jaunlaulāti: viņi saka, kāpēc viņi steidzas dabūt pirmdzimušo vai paliktu pie viena. Vienu dienu šādu izmeklēšanu brīdī jaunais vīrs apņēmīgi paziņoja: "Es zinu, kā mani vecāki mani spīdzināja. Tāpēc es nevēlos brīvprātīgi piedalīties šādos testos. "

Viņš sāka zīmēt attēlu, kas būtu sabiedrība, ja visi būtu tikai pašaizliedzīgi. Un tiešām, kas notiks, ja cilvēce pārtrauks reprodukciju pēcteči? Nebija pareizi meklēt, pētīt, augstu mākslu, zinātni - neko neko. Kāpēc tie, kāpēc "lielo un mūžīgajiem jautājumiem", uz kuru mēs meklē atbildes, ja ne tiem, kam tie parasti tiek adresēti, ja nav pēcnācēji, turpināt?

Cilvēcei nebūs ko darīt, bet dzīvot vēsturisko mantojumu. Cilvēki, kam veic militārās kataklizmām, vienmēr tiek saglabāti vissvarīgāk - ceru, ka kāds būs izdzīvot, būs pārtraukums, labot savu rīcību, lai atjaunotu iznīcināti, radīs jaunu, jo cilvēkiem un audzināt bērnus. Bezbērnu sabiedrībai tiks liegta šī apziņa. Un kas var būt briesmīgāks nekā bezcerība?

nedod dzīvību jaunai personai, pamest sobstvennonogo turpināt?. . Vai tas ir tāpēc, ka daudzās tautās revered ir mirstīgo grēks, kas SIM risinājums ir atņemts no veida, cilts ne tikai cerību nākotnei, bet arī pārsvītrots savu pagātni. Tas nav nepieciešams, lai būtu sverhmoguchim iztēli, lai iedomāties, kā, lai saglabātu mūsu liels-liels-liels. .. to pašu tēviem un mātēm par mājdzīvnieku un mēri, mēris, un ar zobenu. Liels ciešanas un upurus, ko sedz mūsu senči, rūpīgi saglabāta vāju gaismu cilvēku dzīvības, tās smalku pavedienu, par to, kas viņi ir, ja viņi var tik viegli salauzt slinks roku patmīlīgs bērnu.

- Atkal šīs mūžīgās kategorijas: pagātne ir nākotne!- jaunais laulātais eksplodēja. - Kāpēc šāda vēlēšanās pēc vispārējiem vispārinājumiem privātos gadījumos? Mans lēmums ir mans bizness. Es neesmu uzsācis kampaņu dzemdību apkarošanai. Uzziniet, cik daudz sarežģītu problēmu izraisīja demogrāfisko sprādzienu citās valstīs. Tātad, kas vēl man jāmeklē: varbūt es palīdzu cilvēcei izdzīvot tieši tāpēc, ka es to turpinu. Un viena lieta: es nevaru pastāvēt uzreiz trīs dimensijās. Es dzīvoju šodien, nevis vakar vai rīt. Un es neredzu, ka šajā šodienas manā bērnībā man radīsies nekas, bet nepatikšanas un rūpes.

Audienti ieguva labi lasīt, un katrs ievietoja plaši pazīstamu informāciju. Daži teica, ka vienā vai otrā veidā pati pati koriģē iespējamo un nepieciešamo skaitu Zemes iedzīvotāju. Citi atgādināja dažu valstu regulējošo politiku. Saruna pakāpeniski gāja uz vispārējo teorētisko attālumu. Bet pēkšņi sieviete no nenoteikta vecuma, kas līdz šim bija klusi, ienāca, bet acīmredzot ar lielu un ne tik viegli dzīves pieredzi. Viņa pagriezās jauneklim:

- Jūs sakāt, ka viņš bija redzējis, kā bērni ir novērst savus draugus skolā, profesionālie sasniegumi, viņš dzirdēja kliedz jaundzimušo nepanesamas. Un jūs dzirdējāt, vai jūs zināt, kā nedzimušie bērni kliedz?. .

Šie vārdi, kas runā klusi, viss kā satricināts.

- Vai tu esi sava personīgā biznesa?- turpināja sievieti. - Un atņemt sievai augstāko cilvēka laimi: veikt zem sirds, augt, mīlēt, mirt un atdzīvoties ar bērnu, kura tiesības? Un atņemt gan viņu vecākiem, gan viņu vecākiem prieku, ko mazbērni gūst, prieki, pat ja tie ir satraukti un dārgi, bet tos nevar aizstāt! Vai jūs esat redzējuši, ka jūsu māte ieskauj citu cilvēku ratiņus? Un tad tu esi skaista un līdz šim mierīgā "sieviete", kā jūs to saucat, arī izskatīsies. Tad viņa dzirdēs, un jūs ar viņu, balsis tiem, kas nav, ko viņa varētu dot pasaulei un jums. Kā filozofs taisnīgi atzīmēja: "Ja pēc četrdesmit gadiem cilvēka istaba nav piepildīta ar bērnu balsīm, tad tas kļūst pilns ar murgiem."

- tas ir trieciens zem jostas!- atviegloja puisis un izgāja ārā, sitiens durvis.

Šī saruna rada nopietnas pārdomas. Ne tikai tāpēc, ka viņš atrada šādu kārtu: no vispārējām, globālām problēmām - uz personīgo likteni. Un tāpēc, ka strīdā iesaistītajām pusēm ir taisnība savā veidā.

Jaunajam cilvēkam ir taisnība, ka ne viss var un jāpierāda, izmantojot pretējo metodi. Kas notiks tālāk, ja viņam nav bērna, viņš ir pārliecinoši pierādīts gan vēsturiski, gan personiski. Bet tādēļ neviens teica, ko bērns viņam dosies klāt.

Lūdzam sev šo jautājumu: kāpēc mums vajag bērnus?

. .. Jo epilogs uz "KREUTZER Sonata", Tolstoja norādīja uz funkciju civilizētu tautu: pieaugums izglītības, kultūras un vispārējās labklājības mainās skats uz bērnu, novērtēt savu lomu attiecībās starp laulātajiem."... Mūsu sabiedrībā, jo atkal par viltus vērtībām, kas dod miesīgo mīlestību, dzimšanas bērnu ir zaudējusi savu nozīmi, un, tā vietā, lai mērķis un pamatojums laulības attiecībām, tas kļuva par šķērsli patīkamu turpinājums mīlestības attiecībām. ..".

Un pašreizējās problēmas ģimenes pētnieku ņemiet vērā, ka par pirmo bērnu, pāris bieži dod dzimšanas nav par savu labad, nevis garša prieki tēva un mātes. Aptaujas topošajām māmiņām atklāj šādu ainu: daudzas jaunas sievietes saka, viņi nolēma dzemdēt, jo "tas ir noticis", kas ir aborts ir briesmīgi, bet dzemdēt - ne ochen. To ir tikai viens gadījums, ko mēs jau runājām: pirmās dzimis jauniešiem -"Pārsteigums", negaidīts klāt. Vecāki viņam parūpējas. Viņi ir aizņemti ar sevi un viens otru. Paaugstinātais uzmanību kas un ko viņš teica, izskatījās viņš nopirka, bieži slīkšana, trūkst šīs neskaitāmas un pārdomāto maz lietas, kas bērnam pilna laika un gaidīšanas laiks tās izaugsmi.

māte desmit bērnu, Sc. D. MP Kolpakova atzina televīzijas intervijā, viņa nebija piedzīvojusi visu nopietnību un nozīmi mātes pieredzi ar Advent no pirmā bērna. Bet otrā tā atvēra un ar to atvēra šo īpašo nezināma izjūtu pasauli. Bet, visticamāk, mātes "ignorēšana", kas pirmo reizi notika, un tagad bieži radušās, ir sekas zināmas emocionālo nesagatavotību jaunām sievietēm ir mātes misija. Un jauna māte ir noderīga, lai pastāstītu: ko un kā meklēt, ko redzēt, dzirdēt?Šādas zināšanas nenozīmē viens dabisks instinkts dzemdībām. A apkārtējo konsultanti vairs mācīt jaunajām māmiņām bērna higiēnu, mācīt kā viņam iet, spēlēt, t. E. atkal mācīties, lai dotu savu bērnu, bet nav mācīties, lai no viņa. Uzziniet mātes darbu, nevis viņa priekus.

īpaši svarīga ir izskats bērna ģimenēs, kurās pāris nav kopīgas profesionālās intereses, ir dažādas vēlmes un hobiji. Viņu iepriekšējā pirmsķermeņa pieskaņa ir vērsta arī dažādos virzienos;saviem radiniekiem, kas var būt ilgu laiku, lai būtu svešinieki, un viens otru, un katram no "pusēm".Tas viss bieži "strādā" par jaunā pāru garīgo un emocionālo atdalīšanu. Kopīgs bērns nekavējoties padara visus šos cilvēkus radiniekus, un jaundzimušie ir ne tikai mīļie, bet patiesi radinieki. Tādējādi bērns dod saviem vecākiem un vecākiem vecāku kopības rūpes, vēlmes, intereses.

«Topošajai māmiņai nav jāuztraucas", "barojošām sievietēm vajag īpašus nosacījumus, režīms, miers" - bieži dzirdējuši jauno pāri. Un jauns vīrietis, kas ir sagatavojies tēva lomai, mēģina novērst spriedzi attiecībās. Un šoreiz pierod pie idejas, ka sievietei jābūt aizsargātai no nevajadzīgiem kairinātājiem. Tātad, nav parādījies vai vienkārši piedzimst mazulis jau dod māte sajūtu viņas īpašo nozīmi, jo tas aptumšo no visu veidu ciešanās un traumām. Un tēvs dod iespēju parādīt savu cēloni, justies kā aizstāvis, palīdz viņam praktizēt dāsnumu, toleranci, izturību.

Visas šīs īpašības ir ļoti noderīgas un nepieciešamas nevis personīgās attiecībās starp vīru un sievu, bet jebkurā profesionālajā darbībā.Galu galā, darba vidē sievietes bieži cieš no precīzām šo iezīmju un raksturīgo pazīmju trūkumiem no viņu kolēģiem vīriešiem. Un jo mazāk bērni mūsu mājās, jo mazāk un līdzīga morālā pieredze, jo akūtāk jūtam šo īpašību trūkumu.

atmaksā par bērniem, pieaugušajiem māca viņiem daudzas lietas, un pavadīt laiku un enerģiju, šarmu tīrības neatliekamība. Un viņi arī māca vecāko sirsnību, žēlsirdību un demokrātiju.

«tēvocis, un tu - muļķis?" - nopietni, bez ļaunprātība viņš lūdz varonis stāsts Panova "Sergejs" cieta cilvēks, kurš ir spēlējis kopā ar viņu patiesi stulbu joku. Un ar savu jautājumu viņš izskaidros mātei patieso cenu par "muļķības" "stingrību", ko piepilda viņa spekulācijas."Un karalis ir Naked!" Vēl viens zēns kliedz un atver acis uz visu valstību."Bērna muti runā patiesību", atzīst cilvēku gudrību.Ļaujiet vecāki bieži vien saņem dusmīgs "nediplomātisks" bērniem, pat sodīt par to, ka viņi "nezina, kā uzvesties," ti. E. izlikties, piemēram, viņš tika sodīts un Panofsky Sergejs, bet tāpēc, ka, pateicoties viņiem, pieaugušajiem un redzēt, atgriezties pie veselā saprāta,kas atņem dažkārt reibumā masu hipnoze, piemēram, rīcībā esošie cilvēki Andersena pasakā "The King apģērbs."

Tolstojim ir stāsts-līdzība "Bērnības spēks".Tolstojs piedāvā lasītājam saprast šo situāciju. Cilvēki, kas uzvarēja cīņā pret Viņu ienīdajiem, ir medības par vissvarīgākajiem apslāpēšiem - pilsētas policistiem. Viens no viņiem nokļuva dusmīgā moba rokās. Kaismes tiek apsildītas līdz robežai: tiek sagatavota linučēšana, kuru pat saprātīgs priekšlikums nevar novērst, lai policistu sauktu pie atbildības.Šajā laikā pūlī dzirdams bērna raudu, šī cilvēka dēlu. Bērns vēl nesaprot visu, kas notiek, bet jūtas: tēvam ir briesmīgi draudi. Tēvs, mēģinot nomierināt zēnu, apliecina viņam, ka viņš un viņa draugi iet kopā un drīz atgriezīsies mājās. Tad viņš lūdz apkārt apkārt esošos cilvēkus apstiprināt viņa vārdus un vadīt bērnu mājās. Kad zēns tika aizvests, policists sacīja: tagad dariet visu, ko vēlaties ar mani. Un tie paši cilvēki, kas kādreiz agrāk bija pilnīgi slamši, lai atriebtu, pēkšņi vilcinājās. Mēs dzirdējām pirmos aptuvenām saucienus pēc žēlastības, un tad kliedzieni, tāpat kā izšķirošs: "ļaujiet viņam iet" pūļa, laimīgu žēlsirdības, screaming ar prieku un dziedāšanu.

Bērnības spēks ir tā, ka tas pamodina labas sajūtas. Ar cik daudz kritienu, stulba, rupjš, meliem, netaisnību izglābti pilngadīgos bērnus, pilnām acīm uzticības un līdzdalības."Es būtu kauns( kauns), bērns!" - bieži vien vecāki kliegt, pagriezies pret otru, kad visi līdzekļi, kā ietekmēt iedomīgs "puse" ir izsmelti. Un patiesi nonākot viņu sajūtās, viņiem ir kauns. Un, nemanot, paaugstināt savu bērnu ranga morālo tiesnesis, aizbildni un spoguli ģimenes godu un sirdsapziņu.

Aplūkojot bērniem, runājot ar viņiem, cilvēkiem iegūt ne tikai morālo iemaņas, izmantojot tos, lai paplašinātu savu redzesloku, reizināt noderīgus paradumus. Jebkurā darba un izklaides jomā ir nepieciešami tikai daži no mūsu īpašībām, spējām un īpašībām. Kaut kur mums ir nepieciešams mūsu prāts kaut iedod kaut veiklību kaut kur jutīgumu, utt Bet bērnam ir vajadzīgi visi mātes identitāti, bez pēdām:. . Gan prātu un rokas, un spēku, un laipnību, unacu izteiksme un intonācija, pat bērna dabiskā smarža ir dārga un svarīga. Un mēs patiešām nevaram runāt par atkarībām, biznesa vaļaspriekiem, intelektuālajām un fiziskajām aktivitātēm.

Gatavs iesaistīties jebkura uzņēmējdarbībā, bērni bieži mācās pieaugušos. Tādējādi viņi neļauj vecākiem augt taukiem, glābties sevi no profesionāliem ierobežojumiem. Konti jaunajiem tēviem un mātēm, lai pavadīt laiku garās pastaigās, braukt uz mežu, uz parku, kur citādi viņi nebūtu atradis iespēju( vai - medību) out.Šādu pastaigu laikā bērniem ir vajadzīgi paskaidrojumi par jautājumiem, par kuriem pieaugušie ilgu laiku nav ieinteresēti. Piemēram: kāpēc skudras ir tik mazas, bet velkot lielu filiāli? Kur viņš iegūst spēku, ja viņam nav muskuļu? Un patiešām, kur?- vecāki domā par bibliotēku un dodas uz viņu, viņi meklē paskaidrojumus. Piemēram, viens ziņkārīgs meitene atvēra viņas tēvs, mākslinieku daudzkrāsainu pasauli tauriņi, spāres, kukaiņi un jebkuru kozyavok, ko viņš bija redzējis, lai gan, bet nemanīja. Tagad viņš nopietni interesēja entomoloģiju. Citās ģimenēs, mana māte ar dēlu vai meitu sāk mācīties mūzikas instrumentu, mēģinot izdarīt, un tad šūt( tas būtu ekonomika nodarbībām).Un mans tēvs ir inficēts ar celtniecību, viņš mīl filateliju.

Visas šīs darbības un atmiņas satricinājums, atsvaidzināt ilgi aizmirstās zināšanas un jaunā informācija bagātina mūs. Tātad, lai palīdzētu bērniem un vēlāk mazbērni līdz kāpnēm skolas mācību programmas, vecāki un tajā pašā laikā nedod sevi zamshet tradicionālās koncepcijas pasaulē.Un vēlŠādos gadījumos būtu vēlams vai nē, bērni katrs pieaugušais pārveidotas ar skolotājiem un skolēniem, tajā pašā laikā: vecākie viņus mācīt, mācīties kopā ar viņiem, mācīties no viņiem.

Izrādās, ka, pievienojot daudz lieliem un maziem uzņēmumiem un apgrūtinājumus, jo īpaši ekonomiskās, pieauguši bērni ir spiesti ņemt acis prom no parastās ikdienas dzīvē, pagriežot viņu domas uz mūžīgo jautājumu par esamību. Un viņi atver jaunu vīziju, jaunu sajūtu.

Banaļās patiesības laiku pa laikam arī ir jāpārdomā.Tāpat kā šī jau minētā doma: bērni ir nemirstība, reāla, taustāma, dzīvā.Varat pret šo apgalvojumu Majakovska vārdus, ka mirst, mēs varam "pārvērsties tvaikoņi, garās līnijas un citas lietas."Bet, atgriežoties sarunas sākumā: kāpēc mums ir vajadzīgi bērni?- būs jāatzīst, ka ir iespējami tikai "ilgi darbi", ja ir kāds turpināt. Kā ir nepieciešams, lai kāds tiktu nogādāts tvaika laivā, kas nosaukts pēc varoņiem, lai kāds varētu izlasīt lieliskās līnijas. Un ko mēs mātes stāsti ir vērtīgāki: privāts jautājums, vai tas, ka pieaudzis audzinājusi smalka dēls, meita - diemžēl!- lai mēs to pazītu, bieži vien tas netiek dots.

Slaven bija "veida Puškina dumpīgo" dalībnieku ārkārtas, enerģiskiem, bija ietekme uz daudziem notikumiem Krievijas vēsturē.Bet kāpēc uzmanība pašreizējās paaudzes kavējas ar savu rīcību un biogrāfijas visbiežāk, salīdzinot ar citiem pazīstamiem vārdiem, reizēm pat vairāk ietekmīga.(Piemēram, mums nav tik cieši pētīt biogrāfijas datiem ģints Golitsyn, lai gan to nozīme mūsu vēsturē ir daudz lielāks.) Jā, jo, lai atbildētu uz jebkuru skolēnu, kas nav starp Golitsyn parādījās un izvirzīja vienu, kura vārds ir vesela laikmeta Krievijas vēsturē un kultūrā.Tie ir Puškina - ģēnija priekšteči, viņš ir viņu asinis un miesa.

Ilgu laiku es nesniedzu Maxima Gorkijas vārdus, ka mēs visi esam dzimuši un dzīvo pēc labākajiem, ievieto Satina mutē.Turpmākā precizējums nav ļoti, tas bija skaidrs: viņi saka, labāk apgūt, teiksim, galdnieks, namdaris, kurpnieks. Kad, nevis profesiju vārdus, viņa ievietoja vārdus: vislabākajā veidā viss nokļuva vietā.

Mēs esam dzimuši un dzīvojam, lai veicinātu mūsu rasi līdz pilnībai, cilvēka ideālam.

- Nu, labi, - teiks skeptikas pretinieks, - ar parastajiem mirstīgajiem viss ir skaidrs. Un kas ir "turpinājums", lai Puškina vai Tolstoju Turklāt, jo tie ir kalngals rases un nemirstīgs viņa darbos.

Bet patiesībā, kāpēc Tolstojim bija nepieciešami bērni, un vēl daudz vairāk? Galu galā, domas par savu grēcīgumu no laulības attiecībām, ja tie ir pamatoti, nav mērķis - lai pēcnācējus, viņš nāca pie vecuma, tajā laikā, kad trīspadsmit bērni nesa viņam grāfiene un vairāki ir aprakti.

Ar parastu pasākumu bērniem bija jākļūst par traucējumiem lielā rakstnieka radošajā darbā.Un cik daudz ciešanu tie lika viņam, kad sadalīta iebilst( un viņu) grupa, ja daži no tiem gribēja atņemt viņam viņa tiesības rīkoties un dzīvot saskaņā ar normām km izstrādāta un sludināja. ..

Ja mēs rūpīgi lasījums, var uzskatīt par, ka,kas paveikts, rakstīts Tolstojs, tad visur mēs atradīsim viņa bērnu pirkstu nospiedumus. Un prieks, ka viņi bija viņa lielā tēvs, un bēdas - viss atspoguļojas un pauda viņa darbu, kas ir neviens cits kā EKG kustības viņa dvēseli. Un bērni tajā aizņem milzīgu vietu.

"Kad tēvs rakstīja romānu" Ģimenes prieks ", viņš vēl nebija precējies.

- Man likās, ka viņš reiz teica, ka es saprotu sievieti savas dvēseles dziļumos. Bet, kad es apprecējos, es redzēju, ka es viņu vispār nezināju. Un tikai pateicoties manai sievai, ka esmu iemācījies to izprast. Un tagad, - viņš teica, glāstīja manus matus - kopš mana pieaugušo meita ticiet man savus noslēpumus un atklāt savu dvēseli, es saprotu, ka, vai nu pirms laulībām, vai vēlāk, es zināju, ka neko par sievieti, un tikai tagad sāk ITSsaproti ", - raksta TL Sukhotiņa-Tolstaja, Lev Nikolajeviča meita un draugs.

Kā jūs atradīsiet šo ieslēgšanos, runājot par bērnu lomu mūsu dzīvē?Izrādās, ka vīrieti, lai saprastu sievieti( sievu), tev vajag uzcelt meitu? Atšķirībā sieviete saprastu vīrieti( vīru), jums ir nepieciešams paaugstināt dēlu?. . Droši vien tā.Tomēr šāda veida argumentācija mūs noved mūs tālāk. Lai pilnībā izprastu un novērtētu savus vecākus, tēvu un māti, tev pašam jākļūst par vecākiem.

Tātad tas joprojām ir tas, ko bērni nepieciešams: tie ir "tulkotāji", kas palīdz saprast viens otru dažādu paaudžu cilvēkiem, dažāda vecuma un dzimuma. Un, ja jūs atceraties, kā aristokrāts Dolly Oblonskaya ātri atrada kopīgu valodu ar zemnieku sievietēm, kad viņi sāka runāt par saviem bērniem, tad mēs esam spiesti atzīt, ka bērni un kalpo kā saikne starp cilvēkiem no dažādām sociālajām šķirām, dažāda līmeņa kultūras sfēru.

Par pierādījumu liela nozīme dzīvē pieaugušo bērnu ļoti daudz dod mūsu krievu klasisko literatūru, kurā, tāpat kā jebkurš cits, iemieso ideju par bērnības pašvērtības sistēmu. Un tas, kurš izdabā sarežģītā laimi - dzemdēt un audzināt bērnus - protams, pelnījis ne rājiens, bet nožēlu.

Mēs neesam pirmo reizi atsaucīgi uz jūsu pašu pieredzi. Un tagad mēģiniet atcerēties, kā izlīdzina grumbas ap acīm, saviem vecākiem, ja jums vēl ir mazi muļķīgi, dāvanas viņu mīlestība, aprūpi. Mēģiniet atgriezties, cik vien iespējams, siltās vakara sarunas. Un skatīties apkārt, savās maz brāļiem un māsām, pagalmā vai draugiem bērniem, un jums ir pārsteigts redzēt, kā tie ir izstrādāti, lai jūs, kā vēlas piesaistīt jūsu uzmanību, ir pelnījuši uzslavu, ja nav izveicīgs imitācija. Galu galā, tas ir tik pateicīgs auditoriju un savu izteiksmi: katra spēle ir jautrs un laipns viņiem - prieku un attīrot dvēseli.

tikai prātīgi augstprātība spēj izvairīties jauniešus, un tie, diemžēl, bieži skar vidusskolu skolēniem. Turklāt, pat izsmiekls šie puiši, ka "tinkering" ar bērniem zemāku kategoriju, mācīt viņiem labi. Un tas būtu nepieciešams, no otras puses, redzēt to kā ķīlu un liecības par lielu un tīru dvēseli.