"Saglabājiet ģimenes albumu. .."
Šī virsraksts ir ņemts no 1986. gada 26. jūnijā Pravda publicētā piezīmē, ko ir piešķīris Navy veterāns, rezerves kapteiņa 1. pakāpe S. Butov. Piezīme piesaistīja uzmanību, lika man nopietni domāt.
"Autors raksta:" Izkāpjot uz priekšu oktobrī, 42. gadā, "Volodia Tashin, manas jaunības draugs, ievietoja mājas foto albumu maisā.Viņš ticēja: kopā ar viņu viņa ģimene tur būs tur, un tāpēc karavīrs kļūs vieglāks grūtā brīdī. ..
Es labi atceros pirmsskolas laiku. Cik daudzi mūsu ciemā bija vieni un tie paši ģimenes albumi - klasesbiedru un kaimiņu biedru ģimenēs. Ar kadri paskatījās mums ar savu tīru un taisnīgs sejas revolūcijas un pilsoņu karš: jauniem vīriešiem uniformā, ar šauteni pie gatava, ar neapbruņotu zobenu, likts uz jūsu pleca, vai revolveri rokā.Mēs zēni peering fotogrāfijā un garīgi aiznesa aizraujošā pasaulē par "sarkano velnu", mums zināmo tikai no grāmatām, filmām, tāpēc stāsti par saviem vecajiem. Dvēseles jaunības romantika satricināja iztēli. Mēs pauda nožēlu, ka mēs esam piedzimis vēlu un ka mēs drīz vien nebūsim militārā formā. "
Tas tikai tā gadījās, ka piecdesmito albumi lēnām sāka "iet ārā no modes", viņi sāka kustēties atvilktnē un skapji, prom no ziņkārīgo acīm. Tā, it kā mums būtu kauns kaut ko savā vēsturē, vai arī pati vēsture tika uzskatīta par gandrīz muzeja lietu. KāpēcTagad jūs diez vai varat nosaukt patiesos iemeslus. Tomēr mēs jūtam sava veida morālu plaisu mūsu sirdī, kas veidojas ar albuma "atkāpšanos" mūsu ikdienas dzīvē.Savāktie kopā ar kopēju vāku, izkaisītie fotoattēli veido visredzamāko ģimenes hroniku, iespiesto dzīves koku un pati par sevi ir lieliska iespēja audzināt.
"Daži var teikt:" Tas bija jau sen. Laiks ir mainījies. Tagad ne ģimenes tradīcijas. Vai mums ir jācenšas atgriezties no tā, kas notika sevī? "Bet šeit ir ikdienas epizode. Es izrāda savam mazdēlam manu militāro foto. Kā viņš viņu izturas! Cik dzīva interese, parasts bērnības ziņkārība acīs! Tātad, tas ir tas neredzamais laika savienojums, tāpēc sirds reaģē, tad ne tik bezjēdzīgi krājumi tiek uzglabāti zem biezas vāka. "
Savā pārdomu galīgajā daļā autors uzsver, ka acīmredzot nav pilnīgi saprātīgi "nodarboties" ar pašreizējiem zēniem un meitenēm ar tālu vēsturi. Patiešām, pašreizējā gadsimtā, ar strauju tempu, ļoti nesenie notikumi kļūst par leģendu. Jau attēli parāda mums pirmo BAM celtnieku drosmi, militārā priekšpostenī paveikto pieredzi, rakstnieku pārbaudi garajā grūtā pārejā.Tas viss, protams, ir ļoti noderīgs tik delikātā, delikātā jautājumā kā mūsu bērnu morālā nobriešana. Mēs domājam, ka Bruņoto spēku veterāns ir taisnīgs. Patiesībā.
Ir vēl viena detaļa, ka jūs varat apiet klusumu, iespējams, ne. Butov atgādina viņa sarunu ar ģimenes izglītības speciālistiem Pedagoģijas zinātņu akadēmijā.Mēs arī runājām par albumiem. Vai šodien daudzi no viņiem ir ģimenēs? Vai tie ir prestiži? Vai vecāki rūpējas par to, ka trūkst paaudžu fotokameras? Vai bērniem ir jāpievienojas vecāku dzīvēm un biogrāfijām?
Kāds, protams, būs ieinteresēts, kāds ir noslēgums beigās. Tas ir jautājums, tas nav pārāk optimistisks: faktiski ļoti daudzi vecāki paši par zemu novērtē savas pieredzes nozīmi viņu pašu bērnu izglītošanā.Žēl! Un tomēr gandrīz katru ģimeni, kas vēlas, lai parādītu viesiem albuma "Jūsu bērns", aizrautīgi runā par "spējām" un "sasniegumiem" mantinieka, kurš, starp citu, bieži sēž tepat, pie galda ar plāksni pilns ar saldumiem. Pateicamie vārdi uz adresi, kuru bērns uztver ne bez acīmredzamas prieka. Kopumā no pot divas collas, bet viņš jau ir ģimenes "varonis".
Bet patiess varonis - vectēvs mūsu mantinieku, hit fašistu tvertni vai notriekts ienaidnieka lidmašīnu, tabula nav klāt, tā ir aizgājusi uz visiem laikiem, un neviens vairs redzēt vai dzirdēt. Un tā fotogrāfija reti tiek rādīta ikvienam.Īpatnība? Varbūt. Bet vai tas nav izkropļojumu sākums izglītībā?
Ikdienas biznesa dēļ mēs bieži nedomājam, vai mums ir vajadzīgi fotoalbumi ar mūsu vecvecāku, cilvēku asinsradinieku un tiem, kuriem vairs tur nav. Visbeidzot, vai mums ir nepieciešams albums ar savām fotogrāfijām, kas mūs ir iemūžinājušas dažādos dzīves mirkļos. Un viņš, iedomājieties, tev vajadzīgs. Dažreiz tas ir ārkārtīgi nepieciešams. Un mums un mūsu bērniem.
Vai kādreiz esat bijis brīžos, kad, tīrīot dzīvokli vai berzējot grāmatas plauktos, vai jūs tikāt vecas fotogrāfijas, no kurām jūs jau nevarat nojaukt sevi? Jūs paņēmis tos savā rokās, ilgu laiku paskatījās uz tām un garīgi atradās no mūsdienu, no mājām, no uzsāktā darba. Tu atdzīvojusi seju, garīgi saistīta ar to, kas kādreiz sasildīja tevi, bija daļa no tavas dzīves - dažreiz ļoti sarežģīta, sarežģīta. Vai tu nejutēji tā?
Un galu galā pagātne tika atjaunota, šķietami aizmirsta, līdz pat ilgu laiku klusās fotogrāfijas.Šodien viņi sarunājās ar tevi. Viņi runāja negaidīti. Bet, par laimi, laba, laipna vecās atmiņas valoda. Mēs pieskārāmies virknei manas dvēseles, kuras uzreiz atbildēja. Un mana sirds jutās siltāka.
Tātad, kāpēc mēs neuztraucamies, ka šīs fotogrāfijas rezonē ar mūsu bērniem?Ļaujiet, ka tas atšķiras no mūsu. Bet kaut kas skaņu. Nevar palīdzēt, bet skaņa! Un kurš zina, vai tas, kas nav dzirdams citiem, kalpo kā viens no visizturīgākajiem mezgliem starppaaudžu savienojumā.Šajā rezonanse sirsnīgi ticēja. Bet tas lielā mērā ir atkarīgs no sevis. Par to, vai mūsu namā ir ģimenes albums. Un, protams, no vēlmes, spēja vismaz reizēm kopā ar dēlu vai meitu izpētīt ģimenes arhīvu, sarunāties par tiem, kuri tiek uzņemti fotogrāfijās, par viņu labajiem darbiem.
Nav grūti izveidot albumu, ja vien vēlaties. Bet pretī daudz tiek iegūts. Kas tieši? Protams, protams, nepievienojiet sarakstu. Vismaz. ..
Agrāk vai vēlāk tavs dēls vai meita tiks piedāvāta skolā, lai uzrakstītu eseju, piemēram, "Ko es kā dzīves piemēru ņemu?".Praksē ļoti bieži ideāls bērniem ir literārais varonis. .. Nu, kāpēc ne savas ģimenes loceklis? Kāpēc ne tuvākais radinieks, kas, ja būtībā runājis, ir devis daudz lielāku labumu mūsu sabiedrībai nekā mākslas darba vispārējs raksturs?
Jūs varat paskaidrot šo faktu, protams, daudzos apstākļos. Bet, es domāju, ka ar rūpīgu analīzi neizbēgami tiks konstatēts ģimenes albuma trūkums mājās. Izglītības vērtība ir patiesi nenovērtējama.