Kaip mokyti vaiką, kaip skaičiuoti
Tik 5-6 mėnesius, vadovaudamiesi metodika, Doman sako, kad galite mokyti mažą vaiką( pradedant 4-6 mėnesius) matematika dviejų pradinės mokyklos klasių skaičiumi. Vaikas labai greitai mokysis gaminti į galvą visus matematinius veiksmus, įvaldyti algebra ir išmokti spręsti lygtis.
Yra dvi svarbios priežastys, kodėl vaikams reikia mokyti matematiką.Pirma, matematiniai skaičiavimai yra viena iš aukštesnių žmogaus smegenų funkcijų.Tik žmogus turi galimybę atsiskaityti. Be to, šis įgūdis yra labai naudingas gyvenime, nes civilizuotoje visuomenėje jis turi būti naudojamas beveik kasdien. Mes skaičiuojame nuo vaikystės iki senatvės. Moksleiviai ir namų šeimininkės, mokslininkai ir verslininkai.
Antroji priežastis yra daug svarbesnė.Vaikus reikia mokyti kuo anksčiau suskaičiuoti, nes tai padės fiziškai vystytis smegenims, taigi ir tai, ką mes vadiname intelektu.
Kodėl negali suaugti suaugusieji? Atsakymas į šį klausimą yra paprastas. Domanas rašo, kad mes, suaugusieji, sumaišome simbolį, pavyzdžiui, 5, su tuo, kad turime penkis objektus.
Mūsų nuomone, skirtumas tarp vaikų yra tas, kad jie mato dalykus, kaip jie iš tiesų yra, o suaugę žmonės mato dalykus, kurie, jų nuomone, turėtų būti. Jei sakysite "septyniasdešimt devyni", suaugęs asmuo galės pateikti tik "79", bet ne 79 taškų.
Jūs negalėsite to įsivaizduoti ir ypač suvokti. Ir maži vaikai gali.
Kad vaikas suprastų, kas yra, ir tai tikrai reikia parodyti jam tik tą faktą ir pasakyti: "Tai vadinama" viena ".
Tada pateikiate jam dar vieną faktą:
ir sakyk: "Tai yra du".
Tada jūs sakote "Tai trys" ir parodykite vaikui:
ir tt. Tai gali būti padaryta greitai, o vaikas imsis visko tobulai ir prisimins.
Jūs galite išmokyti savo vaiko matematiką, net jei jie patys nėra pakankamai pajėgūs šioje srityje. Be to, jei jūs darysite viskas gerai, tada abi bus malonumas. Visa pamoka trunka mažiau nei 30 minučių per dieną.
Medžiaga, naudojama vaikui mokyti, yra labai paprasta. Jis atsižvelgia į vaikų regos aparato nebrandumą ir skatina jo vystymąsi, taip pat smegenų vystymąsi.
Visos matematinės kortelės gali būti pagamintos iš įprasto baltojo kartono, kad jos būtų tinkamos pakartotiniam naudojimui.
Taigi, norėdami pradėti, turite paruošti šiuos veiksmus.
• Baltos kartoninės kortelės, kurių dydis yra maždaug 27x27 cm. Jei įmanoma, naudokite iš anksto parengtas korteles, kad sutaupytumėte laiko pjovimui, ypač dėl to, kad viskas to atliks daug mažiau. Jums reikia mažiausiai 100 tokių kortelių.
• Jums taip pat reikės didelio raudono juodo rašiklio su storu stiebu.
taškai turėtų būti raudoni tik todėl, kad vaikų dėmesį daugiausia traukia ši spalva. Be to, tai sukuria gerą kontrastą baltame fone, o tai yra labai svarbu, atsižvelgiant į vaiko vaizdo aparato nebrandumą.Tokių taškų suplanavimo procesas prisidės prie greito vizualinių receptorių vystymosi, taigi, kai palaipsniui pereisite prie figūrų tyrimo, jūsų vaikui nebus sunku.
Taigi, pradėkite nuo kortelių kūrimo.
• Raudona žymeklis įdėti kortelės punkto - nuo 1 iki 100.
• Points atkreipti atsitiktinai ir ne kvadrato ar bet kurios kitos formos formos.
• Spausdintuvo prieinamumas žymiai supaprastins operaciją.Tada visą paruošimą, kurį galite padaryti kompiuteryje, tada tiesiog spausdinkite lapus.
• Visuose keturiuose kortelės užpakalinės kampeliuose užrašykite skaičių, atitinkantį kortelės taškų skaičių, pieštuku ar rašikliu.
• Nepamirškite palikti mažų kraštų kortelės kraštuose. Jiems, kad pradėsite mokymosi procesą, jūs laikysite kortelę pirštais.
Jūs galite pradėti mokytis darant korteles. Kaip ir visais ankstesniais atvejais, labai greitai pastebėsite, kad jūsų vaikas mokosi su nuostabiu greičiu. Paimkite iš jo pavyzdį ir neatsisakykite. Naujoji medžiaga visada turi būti po ranka. Prisimink seną tiesą: vaikai tikrai nemėgsta grįžti į jau pravažiuojamą medžiagą.Jei neturite laiko paruošti naujos medžiagos, pertraukite, bet nerodote senų kortelių.
seka mokymosi sąskaita yra paprasta ir lengva, be to, jis neturi keistis, priklausomai nuo vaiko amžiaus.Štai veiksmai, kuriuos turite atlikti.
Pirmasis etapas Antrasis etapas Trečiasis etapas ketvirtojo etapo
penktasis etapas
Mastering "kiekį" koncepcijos
lygtis
problemų sprendimo
Development iš "numeris" koncepciją, jų atmintimi
Skaitmeninis
lygtis pirmojo žingsnio, jums reikia mokyti vaiką suvokti realią esamą kiekį, kuris yra antraidė paprastai žymima skaičiais.
paruoškite penkis korteles su vaizdų kiekis nuo 1 iki 5. Rodyti jūsų vaikas kortelę su vieno taško ir pasakyti garsiai ", tai vienas".Parodykite savo korteles labai greitai, kiek jums reikia laiko, kad skambinti numeriu. Ir nepateikite jokių paaiškinimų.Taip pat parodykite likusias keturias korteles.
bendra trukmė pirmą dieną klases bus ne daugiau kaip tris minutes. Antrosios dienos metu pagrindinius pratimus pakartokite 3 kartus. Rašymas antrą rinkinį penkias kortas( su 6 iki 10 taškų), o taip pat pademonstruoti savo tris kartus. Taigi, bendra pamokų trukmė padidės iki šešių minučių.
tada pradėkite maišyti kiekvieną rinkinį, kad būtų rodomas prieš kitą kortelę buvo visiškai atsitiktinis.
Kai supažindinti vaiką su skaičiumi nuo 1 iki 10, kūdikis vystysis savo viziją tiek daug, kad galima lengvai atskirti vieną skaičių iš kito.
dabar toliau rodo dvi 5 kortų, bet antrą dieną kurso sumaišykite juos kartu, kad vienas rinkinys kortelių yra, pavyzdžiui: 3, 10, 8, 2 ir 5, o kitas - visiems kitiems. Nepertrauktos maišymo kortelės leis jums kiekvienoje klasėje turėti kažką naujo ir netikėto, nes vaikas niekada iš anksto žinoti, kokia tvarka bus pateikti kortelę į jį.Tai yra labai svarbu, siekiant išsaugoti įdarbinimą reikalingą naujovę.
Tęskite pirmuosius du rinkinius penkioms dienoms.Šeštąją dieną pradėkite valyti senas korteles ir pridėti naujų.Ar tai, kaip šis: konfiskuoti du mažiausi numerius( tai yra, pradėti su 1 ir 2) ir pridėti taip eilės tvarka( ty, 11 ir 12).Taigi atnaujinkite savo rinkinius kasdien už dvi korteles. Išmoktos kortelės jums bus naudingos antrojo ir trečiojo etapo metu.
Niekada neleiskite vaikui nuobodžiauti. Pernelyg lėtos užduotys jam buvo daug teisingesnės nei pernelyg greitai.
kasdien programa( pradedant nuo antros dienos klasių)
skaičius mokomoji medžiaga
Viena pamoka
dažnis
Vaizdo
Trukmė
naujas korteles
Nuimamas kortelės
trukmę naudojimo kiekviena kortelė
principas
2 komplektai
1 komplektas( 5 korteles)
rodomas 1 kartuskiekvienas 3 kartus
raudonais taškais mažiau nei 2 cm 5 sekundes rinkinys.verstis
2 dienos( 1 kiekviename rinkinyje)
2 per parą( du mažiausieji skaičiais)
3 kartus per parą 5 dienas( 15 kartų)
visada sustabdyti prieš tai norite, kad jūsų vaikas
Apskritai, jums bus mokomijį naudojant 10 kortelės dieną, padalijus jas į dvi, kiekvieną dieną atnaujinamas du numerius.
Dar kartą, mes turime jums priminti apie būtinybę išvengti nuobodulio. Jei vaikas nuobodu, tu darai viską per lėtai. Jei daryti teisingai, jums netrukus galės atnaujinti daugiau nei dvi korteles per dieną.Be pagarbos į jo
vaiko norus atnaujinti tris ar net keturis korteles.Šiuo metu šis žaidimas turėtų suteikti jums abipusį malonumą.
jūs ir toliau mokyti savo vaiką su kortų pagalba, kol pereisite paskutinį vieną, su 100 taškų vaizde. Dabar, kad jūsų vaikas matė visas kortas nuo 1 iki 100, tai yra puikiai įvaldę kiekio idėją.Jis norės eiti į antrąjį etapą dar prieš baigdamas pirmąjį.Taigi, galite pereiti prie antro žingsnio po patogiai kortelės nuo 1 iki 20.
Kai vaikas įvaldęs su skaičiais nuo 1 iki 20, jūs tiek būti pasirengę įdėti juos kartu ir pamatyti, kas atsitiks. Kitaip tariant, jis yra pasirengęs apginti operaciją "papildymas".
Labai lengva pradėti mokytis šios operacijos. Tiesą sakant, tavo vaikas buvo pasiruošęs tai keletą savaičių.Galų gale, kiekvieną kartą, kai parodote jam naują kortelę, jis mato, kad jame yra dar vienas taškas. Tai tampa taip nuspėjama, kad jis pradės numatyti tas korteles, kurios dar nebuvo matomos. Tačiau jis negali nuspėti ar pasitraukti iš kažkur šio numerio pavadinimo - pavyzdžiui, "21".Labiausiai tikėtina, kad jis bus manote, kad nauja kortelė, kuri netrukus parodys jis atrodys lygiai taip pat, kaip praėjusiais, yra 20 taškų, išskyrus tai, kad jis bus vienas papildomas taškas.
Tai vadinama papildymu. Tačiau jis dar nežino, ką jis vadina, bet jau turi embrioninę idėją apie tai, kas tai yra ir kaip ji veikia. Svarbu suprasti, kad jis pats ateis į šią idėją, dar prieš parodydamas jam operaciją "papildymas" pirmą kartą.
medžiaga tai galite virėjas labai paprasta: parašyti lygtis ant kortelės nugarą nuo 1 iki 20. Prieš pradėdami, įdėkite sau ant kelių, veidu žemyn, vienas kitam tris korteles. Pasakykite linksmai ir entuziastingai: "Vienas pliusas du lygus trims".Kai tai sakote, parodykite jam kortelę su atitinkamu numeriu.
Taigi, jūs, turintis kortelę su vieno taško, sako: "vieną", tada įdėkite jį, tarkim, "plius", kortelė su dviejų taškų, tarkim, "du", atidėti jį, o po žodžio "lygūs" RODYTI KORTELĘsu trimis taškais, sakydamas "trys".
vaikas be jokio paaiškinimo supranta žodžio "plius" ir "lygūs", taip pat jis supranta, kad "mano" ir "tavo" prasmę prasmę - šių žodžių jis ima iš konteksto prasme.
Padarykite tai greitai ir natūraliai. Svarbiausia - iš anksto paruošti visas tam tikrai lygčiai reikalingas korteles. Vaikas nesėdėtų tyliai ir žiūrės, kaip jūs šokinėjate į kortų krūvą, pasiimkite tinkamus.
Pick korteles vakare, dieną prieš mokymą, kad iki to laiko, jums pasirinkti tinkamą laiką praktikuoti, jos jau buvo po ranka. Ir nesilaikykite pernelyg paprastų pavyzdžių su skaičiais nuo 1 iki 20, eikite į sudėtingesnius, kuriuos netgi jūs negalite greitai išspręsti savo protu.
Kiekvieno pavyzdžio demonstravimas turėtų užtrukti tik kelias sekundes. Nebandykite paaiškinti, ką reiškia žodžiai "plius" arba "lygus".Tai nėra būtina, nes atliekant veiksmus esate greičiau nei bet koks paaiškinimas, rodantis tikrąją šių žodžių prasmę.Tai reiškia, kad jūsų vaikas pamatys šį procesą prieš išklausydamas jūsų paaiškinimą.
Taip, jis to nereikalavo - visi paaiškino jūsų veiksmų aiškumą.Šis mokymo metodas yra geriausias.
Jei pasakyti suaugusiajam: "Vienas plius du lygu trys", jis mintyse mato taip: 1 + 2 = 3, nes suaugusieji įsivaizduoti simbolius, o ne faktus. Bet ką vaikas pamatys:
Vaikai nemato simbolių, bet faktai. Sakydami pavyzdžių, visada laikykitės to paties pateikimo būdo, naudodami tuos pačius terminus. Kalbėdamas vieną kartą: "Vienas pliusas du lygus trims", nesakyk tada: "Jei norite pridėti du, bus trys".Kai mokote vaiko faktus, jis daro išvadas ir supranta taisykles. Jei pakeičiate sąlygas, vaikas turi visas priežastis manyti, kad taisyklės taip pat pasikeitė.
Kiekvienoje pamokoje turėtų būti trys pavyzdžiai. Gali būti mažesnis, tačiau neturėtų būti daugiau. Atminkite, kad jūsų klasės turėtų būti trumpalaikės. Kiekvienoje iš trijų kasdienių darbų turi būti trys skirtingos lygtys, todėl bendras dienų pavyzdžių skaičius bus devynis. Negalima klaidų ir kartoti tų pačių pavyzdžių.Kiekvieną dieną jie turi būti nauji. Pasitarkite su dviejų narių pavyzdžiais - tada jūsų klases eis greičiau ir smagiau.
Po dviejų savaičių klasių su devyniais lygtimis, laikas atskaityti, kitaip papildymas tiesiog nerimauja jūsų vaiku. Jums reikia mokytis atimties tiksliai taip pat. Rodote korteles, skambučių numerius, veiksmus ir rezultatus.
Per ateinančias dvi savaites jūs sėkmingai susidorosite su atimimu, analizuodami savo vaiką apie 126 pavyzdžius. Tai gana pakanka, ir dabar laikas pereiti prie dauginimo.
daugyba yra tik papildomas papildymas, todėl jis nebus didelis jūsų vaiko atradimas. Kadangi jūsų kasdieninis taškų kortelių rinkinys nuolat didėja, jau turite pakankamai galimybių daugybinėms lygtys. Paruoškite visus galimus pavyzdžius rašydami juos kortelių gale.
Dabar naudokite tris iš jų ir pasakykite: "Du kartus trys yra šeši".
vaikas supras žodis taip greitai ", padaugintas", kaip jis suprato, prieš žodį "plius", "lygūs", "neigiamas" ir pan., D.
jūsų darbas atimti darbo pakeitimą daugybos, bet ir toliau bus panašiai. Tuo pačiu metu jūs ir toliau mokysite vaiko numerius. Idealiu atveju jūsų vaikas matys tik faktinį skaičių, taškų skaičiumi ant kortelės, o ne galvoti apie numerius, net taip paprasta, kaip 1 arba 2.
artimiausias dvi savaites Jums skirti dauginimąsi. Po dviejų savaičių dauginimo, atėjo laikas pereiti į padalijimą.Dabar, kai praėjote visus skaičius nuo 0 iki 100, jūs turite visą reikalingą informaciją padalijimo pavyzdžiams. Parašykite atitinkamas lygtis beveik visų kortelių gale( tai ilgas darbas, taigi galite jai suleisti vyro).
Jūs tiesiog pasakykite vaikui: "Šeši padalyti iš dviejų lygi trims".
Ir jis puikiai supranta "atskirties" prasmę Kaip ir anksčiau, kiekvienas seansas bus sudarytas iš trijų skirtingų lygtis, ir kiekvieną dieną - trys sesijos kasdien devynių lygtis jūsų vaikas gali dirbti be jokių sunkumų.
Paskyrus dvi savaites padalinimui, baigsite antrąjį etapą ir būsite pasiruošę eiti į trečiąją.
Jūs turbūt prisimenate mūsų pagrindinį patarimą: niekada neatskleisti vaiko nuo patikrinimų.Vaikai mėgsta mokytis ir nepatinka būti išbandyti. Užuot bandę, turėtumėte naudoti sugebėjimų nustatymo metodą.
Šio metodo tikslas yra suteikti vaikui galimybę parodyti savo žinias, bet tik tuo atveju, jei jis to nori.
Čia yra paprastas pavyzdys. Galite parodyti jam dvi korteles su 15 ir 32 taškų, o paklausti: "Kur yra trisdešimt du»
Jei jis teisingai atkreipia dėmesį į kortelę, tada, žinoma, suteikia jam bučinį.Jei jis buvo klaidingas, tada pasakyk: "Ar ne trisdešimt du - ar ne?" - parodyk jam teisingą kortelę.Tu esi linksmas, atsipalaidavęs, pilnas entuziazmo. Jei jis neturi atsakyti į jūsų klausimą, šiek tiek priartinimo jai norimą kortelę ir pasakyti: "Štai trisdešimt du, ar ne?»
nepriklausomai nuo jo atsakymą, toliau mokyti įdomus, atsipalaiduoti ir entuziastingai.
Gebėjimų identifikavimo metodas gali būti pritaikytas sesijos pabaigoje. Taigi, bus tas, ką jūs duosite ir ką gausite. Kursų metu jūs susipažinote su trimis pavyzdžiais, galų gale jūs suteiksite galimybę išspręsti dar vieną pavyzdį, tačiau tik tuo atveju, jei pats to nori.
Pradedant klausimus apie numerius, greitai raskite tinkamo atsakymo pasirinkimo klausimus pasirinkdami vieną ar kitą pavyzdį.Tai daug daugiau įdomu vaikui, jau nekalbant apie tave.
Neprašykite savo vaiko atsakyti, bet visada jam suteiksite galimybę rinktis iš dviejų variantų.
Už šį metodą, jūs turėsite tuos pačius tris kortas, kad jums naudotus parodyti pavyzdžių, o ketvirtą kortelę - kaip galimą atsakymą.
Maži vaikai tik pradeda mokytis kalbėti, todėl jiems sunku atsakyti žodžiu. Tačiau net tie vaikai, kurie jau pradėjo kalbėti, nepatinka atsakyti žodžiu, ypač todėl, kad tai savaime yra jų testas.
Atminkite, kad mokote savo vaiką nekalbėti, mokote jo matematiką.Pasirenkant du atsakymų variantus, jis bus smagus ir lengvai spręstų užduotį.Bet jis greitai jaučiasi sudirgęs, jei mes jį atsakysime žodžiu.
Kadangi jau esate išlaikę visus numerius ir susipažinę su keturiomis aritmetikos taisyklėmis, dabar galite visokeriopai įvairinti ir apsunkinti studijas. Toliau laikykis ankstesnio grafiko - trys pamokos per dieną su trimis skirtingomis lygtimis kiekvienoje pamokoje. Tačiau dabar nereikia parodyti visų trijų lygčių kortelių, rodyti tik kortelę su atsakymu.
Dėl to jūsų klasės bus trumpesnės. Jūs tiesiog pasakykite vaikui: "dvidešimt du, padalintas iš vienuolikos, lygus dviems" - ir parodyti jam "du" kortelę.Jūsų vaikas jau žino, kas yra 22 ir kas yra 11, todėl jam nereikia parodyti šių kortelių.
Dabar jūsų klasės susideda iš įvairių lygčių, pavyzdžiui, iš padalijimo, papildymo ir atimties lygčių.Atėjo laikas pereiti į lygtis su trimis nariais, ir jūs pažiūrėsite, kaip jie patars jūsų vaikui. Tačiau neužkelsite ar sulėtėsite tempo, atminkite, kad medžiagos greitis yra labai svarbus jūsų vaikui.
Parašykite vieną ar du trinominius pavyzdžius kiekvienos kortelės gale. Tai turi atrodyti taip.
Atkreipkite dėmesį, kad jūsų klasės dar labai trumpas. Vaikas kasdien moka devynis devynių dalių pavyzdžius, o kiekvienos pamokos pabaigoje bando išspręsti vieną užduotį pasirinkdami teisingą atsakymą.
Po kelių savaičių pridėkite dar vieną operaciją, eikite į pavyzdžius su keturiais nariais.
Šis etapas yra labai paprastas. Bet turėsite kurti naujas korteles, kuriose bus parašyti numeriai. Jie turės tą patį dydį - 27x27 cm - ir įtraukti skaičiai nuo 0 iki 100. Rašymas turėtų būti storas raudonas žymeklis, Skaitmenų dydis - 15 cm aukščio ir 7,5 cm pločio. Rašydami laikykitės to paties pavyzdžio. Jūsų vaikas turi tam tikrą standartą suprantama vizuali informacija - tai jam labai padės.
Visada pažymėti ant kortelės pusėje, viršutiniame kairiajame kampe turi būti tikras, kad kai rodo išlaikyti juos teisingai, o ne aukštyn kojom. Už praėjusius kortelės neturėjo reikšmės, kur viršus ir kur apačia, todėl jūs pažymėti visus keturis kampus, o čia jūs turite pažymėti tik viršutiniame kairiajame kampe.
Kaip rezultatas, jūsų kortelė turėtų atrodyti taip:
Šiuo savo kasdienio programą sudarys tris sesijas lygtis su problemų sprendimo prie kiekvienos sesijos pabaigos, o trijų klasių jūs naudojate mokytis numerius etape. Iš viso: šeši pamokos. Jei norite sužinoti numerius, tu bus lygiai taip pat, kaip ir anksčiau mokėdavo kortelės su taškais.
Jums reikės 2 rinkinių su skaičiais, 5 skaičiais kiekviename rinkinyje. Kaip ir anksčiau, pradėti su nustatyti 5 ir 6 10. Pirmą kartą parodyti juos didėjančia tvarka, bet tada aš visada išmaišykite, kad rodymo tvarką buvo nenuspėjamas. Kasdien ištrinkite du mažiausius skaitmenis, pakeičiant juos dviem didžiausiais skaitmenimis. Tegul kiekvienas rinkinys turi vieną naują kortelę, o ne taip, kad viename rinkinyje būtų dvi naujos kortelės, o ne antrasis rinkinys.
Parodykite kiekvieną rinkinį tris kartus per dieną.Padaryk tai kuo greičiau. Jei pastebėsite, kad vaikas pradėjo nuobodžiauti, paspartinkite kortelių atnaujinimo procesą: vietoj dviejų pakeiskite 3-4 kartus per dieną.
Galbūt manote, kad tris kartus per dieną yra per daug dažnai. Jei jūsų vaikas noriai užsiima pirmuosius du kartus, bet nuolat bando pabėgti nuo trečiojo, tada sumažinkite klasių skaičių iki dviejų.
Norėdami ištirti visus skaičius nuo 0 iki 100, jums reikia mėnesio ar dar mažiau. Tada galite pereiti prie didesnių skaičių demonstravimo - 200, 300, 400, 500 ir 1000. Po to selektyviai supažindinti jį su tokiais skaičiais, mėgsta kaip 210, 325, 450, 586, 1830.
Žinoma, jūs neturiteturi parodyti kiekvieną skaitmenį nuo 0 iki 200 arba 500 - tai tuoj pat paduos jūsų vaiką.Jūs jau sukūrėte žinių pagrindus, todėl dabar tik šiek tiek keiskite savo skaitmeninę "dietą".
Net ir tuomet, kai pravedėte numerius nuo 1 iki 20, atėjo laikas "perjungti" tarp skaičių ir taškų skaičiaus. Yra daug būdų tai padaryti. Viena paprasčiausia yra tokia: naudokite lygybes, nelygybes, santykius "daugiau" ir "mažiau", kortas su skaičiais ir taškais.
Turėtumėte nuolat stebėti vaiko dėmesį, jo susidomėjimą ir entuziazmą.Tai padės atitinkamai pakeisti dienos programą, pritaikant ją nuolat besikeičiantiems jūsų vaiko poreikiams.
Paimkite kortelę su 10 taškų, padėkite jį ant grindų, tada nustatyti šalia jos nelygybės ženklą, tada kortelę su numeriu 35. Tada pasakyti. "10 nėra lygus 35"
Kai dirbate su skaitmeninėmis kortelėmis, pirmiausia apibūdinkite žaidimus, kai tik vaikas turi atitinkamą norą.Vaikai mėgsta išrasti ir sudaryti savo skaičių ir skaičių derinius.
Mokymasis numeriais yra labai paprastas žingsnis jūsų vaikui. Stenkitės greitai ir linksmai perduoti greitai pereiti į penktąjį etapą.
Šis etapas yra tai, ką anksčiau padarėte. Tai apima visas aritmetines operacijas ir matematinius santykius, su kuriais jau susitiko.
Jums reikės 45 cm ilgio ir 10 cm pločio kartono kortelių.Joje bus parašyta skaitmeninių lygčių.Bet dabar, mes rekomenduojame, kad jūs neturite rašyti raudona ir juoda persekiotoją ir mažesnio šrifto - skaičiai turi būti 5 cm aukščio ir 2,5 cm pločio.
jūsų pirmoji korta atrodys kažką panašaus į tai:
Dabar grįžkite į antrąjį etapą, ir laikytis patarimų, kad buvo suteikta ten, tik šį kartą kortelės mes negalime būti su taškų, ir lygtis. Baigę antrąjį etapą, eikite į trečią.
Tam jums reikės papildomų medžiagų.Mes turime sudaryti korteles, kuriose nėra paruošto atsakymo. Ir vėl, naudokite korteles su skaičiais, kad jūsų vaikas galėtų pasirinkti tinkamą atsakymą iš jų.Jums bus naudinga rašyti viršutiniame kairiajame kampe ant nugaros pusėje kortelę su užduotimi, kad jūs visada prisiminti apie jį:
25 + 5 = 30
Štai kai kurie iš jūsų studijų kortelių pavyzdžiai su operacijomis, kad tu padarei pirmiau nurodytų punktų.
pavyzdys atimtis:
pavyzdžiai daugybos:
pavyzdžiai skyriaus:
toliau naudoti duomenis aukštis 5 cm pakankamai ilgai, kad įsitikinti, kad jūsų vaikas yra gerai susipažinę su ja. Ir tik palaipsniui jas dar labiau mažina. Jei per greitai ir per daug sumažinsite skaičių, jūs rizikuojate prarasti savo vaiko dėmesį.
Palaipsniui sumažinus skaitmenų aukštį iki 2 cm arba dar mažiau. Taigi jūsų kortelėje bus daugiau vietos ilgesnėms ir sudėtingesnėms lygtys.Šiuo metu, jūsų vaikas gali norėti padaryti savo lygtį su jo garsaus skaičių pagalba, ir simboliai( =, +, -, x,:) ir reikalauja, kad jūs patys nusprendėme ją.
Taigi, jūsų vaikas išmoko skaičiuoti.
Pirma, jis suvokė kiekį, tai yra, gali atskirti vieną kiekį nuo kito.
Antra, jis gali pridėti šiuos kiekius, atimti, dauginti ir padalyti. Dėl to šimtai skirtingų kombinacijų yra atidaromi prieš tai, o tai gali būti atliekama skirtingais kiekiais.
Trečia, jis suprato, kokie simboliai yra ir kad jie vartojami nurodyti skirtingus kiekius.
Ir pagaliau, svarbiausia, jis suprato, tarp tikrojo skaičiaus ir simbolių, iš kurių vienas jums reikia pasirinkti kreiptis į šią sumą skirtumą.