שמור על מצלמה קרוב בהישג יד

יום אחד, כשהייתי עסוק בכתיבת ספר, קראה מרתה מהמטבח: "מהר, צלם תמונה, עד שאני כועסת".סטפן הוריד את הקרקעית.המדף הפתוח שלה מדגנים.והנה הוא, מכוסה מכף רגל ועד ראש עם קורנפלקס, מתנודד באבל שהוא עצמו עשה, ואוכל אותו - הילד היה רק ​​רעב!

תארו לעצמכם תענוג! כדי לשדל לתוך מזונות לא מוכרים או לפחות האהובים, קודם לאכול קצת את עצמך, תוך שימוש הן כיצד להתמודד הן השפה המילולית ואת שפת הגוף כדי להראות לילד שלך איך זה טעים.או לשים אוכל מול ילד ולבקש פיסה לעצמם( הילד יכול

בשמחה להשאיל לך חתיכה עצמו), ואז ללחוץ על "ממ-מ מוכח הישן. .. UWC-ב-ברור!» דשא

הוא תמיד ירוק יותרעל צלחת של מישהו אחר. יניח שאתה אוהב כרובית, והיא הפכה עינויים בשבילך שבוע: אתה מנסה לחפות הרוטב שלה, לטבול אותו, לתת לו שם אחר, וכרובית והוא אכול שאינו.שב ליד הילד שלך והניח את הכרובית על הצלחת שלך, שוב מנגן את השיר הישן: "מממ. .. טעימות-ב- Usno."להפתעתך, ילד יכול לקחת כרוב מהצלחת שלך.אם לא, להקצות בדיקות כרובית במועד מאוחר יותר.אתה יכול לנסות לקשר אותו עם ברוקולי, שרוב הילדים אוהבים, כי בצורת זה נראה כמו עץ ​​- אתה יכול לקבל עצים ירוקים ועצים לבנים.

אין ארוחה היא כמו השנייה. ילדים שנה עד שנתיים הם סותרים את הרצון שלהם לעצמאות, במיוחד ליד השולחן.יום אחד ילד עשוי לרצות להאכיל את עצמו, ויום אחר עשוי לדרוש ממך להאכיל אותו.כאשר אינך בטוח באיזו דרך לבחור, השתמש בשתי כפיות: אחת לילד שלך ואחת לעצמך.שב עם התינוק שלך בזמן שהיא אוכלת.לפעמים היא פשוט רוצה ללוות אותה בזמן שהיא אוכלת, אבל היא נתנה את עצמה.

בימים אחרים, היא עשויה לרצות אותך לבדר אותה ולהשתמש בכף שלה כדי להאכיל אותה.לפעמים אנחנו משחקים את המשחק, "אתה לוקח חתיכת הכפית שלו, והאמא שלי היא לתת לך חתיכת הכפית שלי."התינוק יכול להוסיף: "ואני נותן לאמי חתיכה".