ילדים וטלוויזיה

הטבע, יצירת יצורי חיים, ספק אחד תנאי חשוב מאוד - כל הלחץ הנדרש כדי לסיים כמות גדולה של תנועה פיזית( מבחן מאמץ לא רק את העם, אבל, ככל הנראה, וכל החיות, לפחות חוליות -. בדיוק).ובקרב בעלי החיים, ועד לא מזמן( מה זה עשרות אלפי שנים בסולם היקום!) ובקרב אנשים, אז הכל קרה.קבלת מזון, לחימה עם אויבים, מוגנים מפני בעלי חיים, אהבה, שמחה. .. הכל היה מלווה בתנועות נמרצות, במאמץ פיזי גדול.ואם מסיבה כלשהי, כל הלחץ לא דורשים עומס כזה, ואז ריקודים, משחקים, תחרויות ספורט היו מסודרים.

היום אנחנו, ובמיוחד הילדים שלנו, שצריכים הרבה יותר תנועה, נעים מעט.הלחץ הולך וגדל מדי שנה.שוב, במיוחד בילדים, כי כל ילד יכול להיות לעומת אתלט טירון - הכל חדש בשבילו, דורש מאסטרינג הסתגלות.כך יש שכבה של שני תהליכים מקושרים אך מתפתחים באופן עצמאי: עלייה במספר הלחצים וירידה חדה בתנועה, פעילות גופנית.כתוצאה מכך, מספר נוירוזות, מקרים של מצב דיכאון מגביר.

ואחד הגורמים החמורים ביותר להבטיח התקדמות בכיוון אחד ובכיוון השני הוא הטלוויזיה.ראשית, הטלוויזיה מלמדת לשיתוק, ושנית, זה גורם ללחץ לטווח ארוך ומיותר, שלאחריו, ככלל, הילד הולך לישון בשעה אחת.ומכאן - להירדם רע, חלומות בלהות, חוסר רצון לקום בבוקר.

האם אפשר להילחם בזה?אפילו הכרחי.שיחה נוספת כי המאבק הזה קשה.

קודם כל, יש צורך להגביל את הזמן של צפייה שידור מסוים.עבור ילדים עד גיל 6, רופאי ילדים ממליצים לא יותר מ 30 דקות בשבוע, עבור תלמידים בכיתות א ', 45-60 דקות.חשוב לא רק כדי להגביל את זמן הצפייה( במקרה זה בוטל חוסר פעילות והשפעות שליליות על העין), אלא גם כדי לבחור תוכניות מיוחדות עבור ילדים, בעיקר צעירות, ואת הזמן שבו תוכניות אלה להראות.

ראשית כמה מילים על מתי להראות.כפי שאנו רואים, לא לפני הולך לישון, אבל עבור הילד יש זמן לפעילות מוטורית פעילה.לפחות חצי שעה.ואם השידור הוא רגשי מדי( לא בהכרח נורא), הפער הזה יכול להיות מוגברת, אשר מפוצה על ידי מהירות של להירדם ואת איכות השינה.

עכשיו בואו נדבר על מה להראות.פרופ 'ג' דניאלה מציג טענות סבירות למדי לרפרטואר של תוכניות הילדים.מדברים עליהם כאן, יש לי את אותה המטרה - כדי למקד את תשומת הלב של ההורים, לגרום להם להיות קריטית אפילו עבור אלה השידורים לשידור בטלוויזיה הלאומית.

הרוב המוחלט של האגדות בנוי על סכסוך של טוב ורע.ואת הטוב תמיד מנצח( Danailov ללגלג - זה אומר כי המספר הוא מסוגל לעשות את הבלתי אפשרי).אבל לעתים קרובות אנו לא לחדור לתוך המנגנון של נצחון הטוב ואינו שמים לב לצד המוסרי של נצחון זה, למרבה הצער, לעתים קרובות מתברר להיות אגדה ומעל לכל הסיפורים של אלימות, כי בספרות "למבוגרים בלבד" כמו הביטוי "המטרה מקדשת את האמצעים."

כדוגמה, Danailov מנתח את הסיפור של האחים גרים על הנזל וגרטל.זה תורגם כמעט בכל השפות אירופאיות, לפי סיפור שלה מחזות כתובים, אופרה, נמסר בכמה מופעי בלט, ובגלל למעשה זה סיפור אכזרי, אשר מבוסס על ערך מפוקפק.

אנחנו לא retell את הסיפור בפירוט, זה בטוח הרבה אנשים זוכרים.אבל הנה הרגעים לעצור.נשענת על התעקשותה של אשתו השנייה, מהסוג שאבא מסכים לקחת את הילדים ליער ולהשאיר אותם לטרוף את חיות הבר.האם תפנית כזאת תורמת לשיפור האקלים לא באווירה נהדרת, אלא במשפחה אמיתית?בואו לצפייה הראשונה( או להקשיב) לילד, הנסחף על ידי פיתוח אירועים, לא ישלם לתשומת לב זו.אבל בשנייה או בשלישית, לא זחילה המחשבה פנימה - אף אחד, אפילו אבא שלך, לא יכול לסמוך?

הבא.הנזל, מסתבר, היה נוהג לשמוע את מה שמבוגרים מדברים עליו.למען האמת, רע הוא הרגל, ובבית אמרת לילד לא פעם שאתה לא יכול לצותת.אבל באגדה זה היה בזכות ההרגל הזה שהילדים לא הלכו לאיבוד - ילד גאוני קיבץ חלוקי אבן לבנים בכיסו.

תוכנית אב אמי החורגת נכשלה.אבל האב הטוב מבצע שוב בגידה ומביא את הילדים ליער.הפעם אין חלוקי נחל, והפירורים נדבקו יחד על ידי ציפורים.הנקודה השלישית היא צירוף הציפורים לבני אדם.לא רק הציפורים שהתפוררו פירורים( בורות), אלא ציפור גדולה ויפהפייה לבנה אינה סמל של טוב, אלא פרובוקטור.היא הובילה את הילדים לבית סוכר יפה.

הנקודה הרביעית - בבית יפה יש חיים אישה זקנה הרשע-מפלצת.כמובן, בחיי הרע יכול ללבוש כל מסכה, אבל באגדות פער כזה( ציפור יפה - האויב, בית יפה - ogress מחסה) עושה ילדים חזקים לחץ נפשי, אשר מאוחסן במשך זמן רב.

אבל זה לא הכל.כדי לברוח, הילדים היו, בהתחלה, במשך זמן רב לרמות האישה-gurmanku הישן, שלא רוצה להיות ילד רזה ולשים אותו על המשמין, והוא אמר לה במקום תלוש אצבע לתוך ענף( למשל, עדיין לא התאושש!), ושנית, כדי להפוךהפשע הנורא ביותר הוא לא רק להרוג, אלא לצלות קניבל.ובנקודה זו Danailov אמר בציניות: "עדיין לא ברור אם אכלתי הנזל וגרטל מטוגן גברת זקנה, כי יהיה עקבי עם הסגנון של אגדה, אבל האחים גרים על זה שותק."סוף סוף, פרק אחרון: לעזוב את בית הסוכר, הילדים לגנוב אותו - הם לוקחים איתם את היהלומים הישנים.למעשה, אתה לא רק לספר את הבן והבת שלהם - אתה לא יכול לקחת מישהו אחר, גם אם אתה מוצא משהו ברחוב, לא מוקצה בגלל שמישהו מאבד, מישהו עובר מחפש.אבל, מתברר, אתה יכול, אם הבעלים של התכשיטים הוא מראש לטגן.

ואת הרגע האחרון.אמי החורגת מתה, אבי בשמחה פוגש את הילדים שחזרו, אבל בשמחה הם ריפא רק בגלל שהם הביאו איתם עושר של אנשים אחרים.ואם הם לא הביאו אותו?

"זוהי אגדה", אומר דנאילוב, "היא מכילה הרבה תורות.אם אתה לא רוצה להיות מטוגן - ומטגנים את עצמך!אם אתה רוצה להתעשר, לשלוח את הילדים שלך להיות נאכל על ידי זאבים.אל תאמינו בית הסוכר, הם חי מכשפה רעה! »

אין ספק, לא כל האגדות כה אכזרי.וגם, למשל, עובד של X. ק אנדרסן, O. ויילד, L. לינדגרן ועוד רבים לימד את האנושות, חמלה, אמפתיה, אהבה, לא רק עבור ההורים, השכנים, אלא גם לטבע. .. בקיצור, שישודר בטלוויזיה,עבור קריאת ילד אתה תמיד יכול לבחור אגדה כי לא היה סותר את העקרונות המוסריים שאתה מכניס לילד שלך.אבל אתה צריך לחשוב על זה. ..