הכנה לקראת ההרשמה למוסד לגיל הרך

שנת החיים השנייה, רוב הילדים נקבעים על ידי הגן.אירוע

זו מאופיינת בשינויים בסביבה ואורח החיים של ילד היא נטל גדול עבור הגוף של הילד, כפימוביל להתמוטטות של שהוקמה על פי חיי המשפחה וסטריאוטיפים דינמי ותורם מתח רגשי.כל הגורמים הללו לגרום לחריגות פונקציונליות בפעילות של רבי איברים ומערכות הגוף של הילד, זה מפחית את ההגנה של הגוף והתנגדות בתקופה של הסתגלות לתנאים חדשים של חיים בגיל רך.

הסתגלות( הסתגלות לתנאים חדשים) - תהליך מסובך וממושך.במקרה הטוב, משך הזמן שלה הוא אחד וחצי חודשים.בימים הראשונים של הילד באבוס קשה מאוד.הסביבה החדשה והמפחידה שלו, מספר רב של ילדים שהם מבוגרים לא מוכרים, והכי חשוב, העדר ההגנה כאם.אין זה מפתיע כי התינוק בוכה, הוא רוצה ללכת הביתה.הבוכה שלו - לא סתם גחמה.זהו ביטוי של מתח נפשי שנגרם על ידי שבירת הרגלי הוקם.אם התינוק אינו בוכה, זה לא אומר שהוא מותאם באופן מיידי וללא קושי.אום פשוט מרסן את עצמו, אבל הוא להוט לברוח מכאן אמא ואבא.

כדי להקל בתקופת ההסתגלות, מומלץ להתחיל בהכנות לאירוע החשוב הזה בחייהם של ילדים מראש.תינוק במצב היום( האכלה, שינה, התעוררות) כמה חודשים לפני החתימה על צוות מאורגן צריך לעבור בהדרגה לכיוון של המשתלות.ילד חייב להיגמל מהם כאלה מקובלים בהרגלים בגיל רכים כמו השימוש במוצץ, האכלה מבקבוק, לפני שנת בחילה בנסיעות.בשלב זה, זה צריך להיות מותר גישה רבה יותר לילדים החל מהגיל המתאים ומבוגרים מוכרים.

לא יאוחר מחודש לפני רישום של ילדים במוסדות לגיל הרך הם צריכים להסתיים כל החיסונים הנדרשים לפי גיל.אם דרישה זו אינה מתקיימת, תקופת הסתגלות הגנונים תחפוף את תקופת חסינות posleprivivochnogo ההדור, אשר גם הולכת מאמץ גדול מאלץ את הגוף של הילד.אתה לא יכול להגדיר ילד טרום בית הספר זמן קצר לאחר המחלה.בואו עדיף להתחזק בבית.אחרת, עומס גדול יהיה וישים יותר מדי בשבילו.תינוק

יהיה קל להתרגל לדרישות של צוות המאורגן אם הוא כבר שולט בבית כמה מיומנויות התרבותיות היגיינה.ילדים רגילים להשתתף בתהליך של הלבשה, התערטלות, כביסה, מסוגל לשבת על הסיר באופן עצמאי בעזרת כף, להרגיש משתלות רגועות, בטוחים יותר.הם לא חווים מתח ופחד כגון ילדים שלא יודעים את כישורי עזרה עצמית הפשוטים.לפי נשארת אצל ילדים בגיל הרך מהר להתרגל ההורים מי במלואה לקדם את עצמאותם ואינם לדכא יוזמה.

הכנת הילד להירשם במשתלה, זמן חשוב מאוד לשפר אותו.לכן יש צורך להחיל מראש אצל רופא ילדי טיפול הראשוני, ואת הרופאים של התמחויות צרות - ניתוח, אורטופדיה), אודיולוג, אופטומטריסט, נוירולוג, לעשות את כל המחקר המוקצה להם( בדיקות דם, -mochi, צואה על ביצים של תולעים).החריגות בפעילות של האיברים השונים בגוף של הצורך של הילדים כדי לרפא לחלוטין לפני שהתינוק נכנסו צוות מאורגן.חשיבות רבה

הוא הכנה פסיכולוגי הראוי של ילדים לשינויים בתנאי חייהם.אתה צריך בעקביות ובהתמדה כדי לשכנע אותם כי האבוס יהיה מעניין, כיף, אף אחד לא שם לא יזיק, וגם, כמובן, אתה לא יכול להפחיד את הילד במקרה הזה.לפני שהגיע הילד משתלה, יש צורך ללכת להורים יש, פגשה קבוצה של כוח אדם, אשר יהיה גדלה ילד, לתת פרטים של מאפייניו, הרגלים, דפוסי התנהגות במצבים שונים, לגבי אנשים חדשים, חפצים, תופעות.יש צורך לנסות להפוך את השבועות הראשונים של התינוק במרכז לגיל הרך חפף את שחרורו של אחד ההורים שלהם.ואז הילד יהיה בשעות הראשונות של הצוות החדש, ולאחר מכן חצי יום, ורק כאשר לחלוטין להתרגל אמן, יהיה יום מלא.

לפעמים, בימים הראשונים של שהיית ילדי המעון להתנהג ברוגע, לא בוכה, לא למהר הביתה, עם ריבית תופסת את כל החדשות, עם מה נפגש.ואחר כך, כאשר הריבית יורדת, הם גם מתחילים לבכות, מתגעגעים הביתה להורים, יחס שלילי בדרך כל חי צוות מאורגן.

בתקופה של הסתגלות למוסד לגיל הגן, עומס גדול מאוד נופל על מערכת העצבים המרכזית של התינוק.שזה לא להגדיל את הבית, אתה צריך לנסות תמיד לשמור על סביבת חסד ושלווה, להגביל חוויה חדשה( לא ללכת לשום מקום, הם לא מכירים פרצופים חדשים, לא לרכוש צעצועים חדשים), לא להעניש את האשמים, על מנת להגן מפני כל רגשות שליליים, מיתוג לב המוכר ונעיםדברים.כדי להאיר את שהייה בתנאים החדשים, אתה יכול לתת את הילד שלך עם צעצועים העריסה האהוב.

פיתוח וטיפוח מוצלח של התינוק, חיזוק בריאותו יכול להינתן רק על ידי מאמצים משותפים של המשפחה ואת המוסד לגיל הרך.בהקשר זה, הקשר של ההורים עם צוות של הילדים צריך להיות קרוב מאוד.לפני שהילד נכנס לצוות המאורגן, ההורים קיבלו ייעוץ והמלצות על החינוך ההיגייני של הילד ממחלקת הילדים של המחוז והאחות.עכשיו התפקיד שלהם עבר מחנכים ואנשי צוות רפואי של הגן.הם יודעים הכל על בריאותו והתפתחותו של הילד.אחרי הכל, גני הילדים הם לא רק מוסדות חינוך, הם גם מספקים פיקוח רפואי על הילדים, התברואה שלהם.נתונים על הדינמיקה של התפתחות פיזית ונוירו-הפסיכולוגי של ילדים, בדיקות רפואיות אלה, תצפיות מורה דיווחו על ידי הורים בכנסי הורה-מורה סדיר, בשיחות פרט עם אנשי חינוך ואנשי רפואה פורסמו ליד הדוכנים להורים.

חשוב מאוד לשגרה יומית, דיאטה של ​​הילד, ביקור צוות המאורגן של ילדים, סופי שבוע וחגים, כמו גם במהלך ההורים החגים לא שונה באופן דרמטי מאלה בגן.סטיות מדרישה זו יכולות להוביל לסיבוכים לא נעימים.

כל ההמלצות וההנחיות הפדגוגיות והרפואיות הניתנות על ידי צוות הגן לגיל הרך בנושאי חינוך ילדים ושיקום בבית צריכות להיות מטופלות בקפידה ויושמות באופן ברור.להביא את הילד בבוקר בקבוצה ולקחת אותו הביתה יש צורך בשעות שנקבעו על ידי המשטר של הגן.בהתחשב בזמן הלא נכון בקבוצה התינוק קשה יותר להצטרף לחיים המאורגנים של צוות הילדים.הורים מאוחרים בערב, כאשר כל הילדים כבר פורקו בבתיהם, הילדים סובלים מאוד מכאב.הילד צריך להיות לבוש העונה ויש להם מלאי של תחתונים נשלפים נקיים.זה האחרון חייב להיות מתחדשים באופן קבוע כפי שהוא משמש.נעלי רחוב צריכות להתאים לעונה ולתנאי מזג האוויר.

הנעלה הפנימית והאתלטית לחינוך גופני, המתאימה לגודל רגליו, היא חלק בלתי נפרד מהתינוק באבוס.אסור לנו לשכוח לתת לו ממחטה נקייה בכל יום.

ילד מעל גיל שנה במהלך תקופות הערעור הוא בדרך כלל בתנועה.עם כל חודש נפח התנועות גדל.זה יש השפעה חיובית על התפתחות נפשית, יש השפעה טוניק על מערכת העצבים המרכזית.עבודה שרירית, בילה במהלך תנועות, מפחיתה מתח עצבי.חוסר פעילות שרירים מאט את ההתפתחות הנפשית.זה ידוע, למשל, שילדים, שהלכו מוקדם יותר, מתחילים לדבר קודם.עם זאת, ניידות מופרזת, כמו כל קיצוניות, הוא גם לא רצוי.זה לא צריך להיות מאופק, אבל על ידי העברת תשומת הלב של התינוק למשהו אחר, גם מבדר, אבל לא דורשים פעילות מוטורית כזו.תקופות יום מנוחה( השינה הראשונה והשנייה) צריכות לתת תשומת לב בלתי פוסקת.כמו קודם, לישון על האוויר יש יתרונות.בפועל, זה לא תמיד אפשרי לארגן.התינוק לא יכול להישאר בעגלה על המרפסת.ראשית, הוא דחוס, שנית, מתעורר, הוא יכול בקלות לצאת מזה.שינה במהלך ההליכה מגיעה גם בתדירות נמוכה יותר מאשר בעבר, כי יותר מדי הופעות מרגשות את הילד.לכן, זה קורה לעתים קרובות כי התינוק הולך במהלך תקופת ערות, חלומות בשעות היום לבלות במיטה.אם החדר לפני השינה הוא מאוורר היטב ובמהלך השינה( על פי מזג האוויר) חלון או חלון פתוח, אז חלום בתנאים כאלה הוא שימושי עבור הילד.זה נחוץ במיוחד כדי לטפל בשתיקה בבית במהלך השינה של התינוק.זה הכרחי כדי לכבות את ציוד הרדיו, מנסה לא לדבר בקול רם לא לעשות שיעורי בית רועשת.החלום מלא, כאשר הוא ארוך מספיק, עמוק ורגוע.שינה שטחית אינה מספקת את הגוף הנחוץ.בשעות היום הילדים אינם מנומנמים בדרך כלל, אלה הזקוקים ביותר למנוחה.

היווצרות התרבות התברואתית של הילד מתחילה בגיל צעיר.חינוך היגיינה הוא בעיקר כדי להבטיח את הטיפול היגייני הנכון עבור הגוף של התינוק.

פעילויות היגיינה במהלך היום מתקיימים שוב ושוב.מגע מוגבר עם חפצים סביבתיים דורש תשומת לב רבה טוהר העור והלבוש.יש צורך להרגיל את הילד לשטיפה קבועה של הידיים לא רק לפני הארוחות, אלא גם ביחס לזיהום שלהם.טיפול במים בבוקר( מקלחת, שטיפה או ניגוב) עוזר לנקות את העור, אבל לא יכול להחליף את האמבטיה היגיינית הכללית.בשנה השנייה לחיים ניתן לרחוץ את הילד כל יום או אפילו פעמיים בשבוע.עם זאת, כל לילה ¯ s רחצה( ועכשיו ברוב המשפחות זה לא קשה) רק לטובת הילד.עם פריחות בעור של סוג אקזמטי, נהלי מים תכופים אינם מסומנים( עלול לגרום להחמרה).נהלי מים בבוקר ובערב אינם שוללים את זרימת הרגליים, שכן זה לא רק היגייני, אלא גם הליך התקשות.