Cosa fanno le bambole?

Caratteristiche del gioco e il suo valore educativo. In questo gioco, i bambini scoprono una nuova qualità di oggetti: il valore. Viene offerto un giocattolo popolare russo - una bambola annidata. Il dispositivo della bambola da nidificazione fornisce un elemento di sorpresa, una sorpresa ™ che attrae i bambini, crea un aumento emotivo, destando interesse.

Le regole del gioco indirizzano i bambini a varie attività con un giocattolo( confronto dei matrioska per la crescita).È anche importante che in questo gioco i bambini possano applicare le abilità già acquisite per distinguere il colore e la forma degli oggetti. Il successo grazie a azioni familiari ispira fiducia in se stessi, che a sua volta promuove l'attività cognitiva nel risolvere un nuovo compito.

Il gioco è orientato alla trama. In esso vengono riprodotte situazioni di vita vicine all'esperienza dei bambini. Il valore educativo del gioco sta nel fatto che promuove la formazione di relazioni amichevoli, insegna ai bambini a mettere i loro desideri nella forma di discorso appropriata( sia nel contenuto che nell'intonazione).Inoltre, i bambini imparano a soddisfare le reciproche richieste.

Gioca roba.È desiderabile avere un set completo di matrioske( souvenir), che include 10-12 articoli. Se non ce l'hai, puoi usare due o tre serie di bambole di nidificazione a cinque posti, che sono disponibili in tutti i giardini d'infanzia. Dovresti anche avere una barra o una striscia per separare un gruppo di matrioske dall'altro.

Descrizione del gioco e delle sue tecniche. Il tutor posiziona le sedie con l'aiuto dei più piccoli e, di fronte a loro, mette un grande tavolo su una breve distanza. I bambini si siedono indietro, e un adulto mette sul tavolo una grande bambola nidificate: "Guarda, che bellezza è venuto da noi" Mark ammirare le bambole, in considerazione. L'insegnante chiede cosa Matryoshka indossare il colore del suo prendisole, fazzoletto, ecc ammirando giocattolo, lo solleva e dice sorpreso:. . "Qualcosa è pesante. Forse c'è qualcosa lì?Vediamo, "Tenere la parte inferiore del nesting doll con una mano alza la metà superiore, dicendo con i bambini le seguenti parole!" Matrioska, matrioska, aprire un po ', "Il processo di apertura matrioska deliberatamente ritardato un po' al fine di rafforzare l'anticipazione e la curiosità dei bambini.

Avendo aperto un grande matrioska e visto in esso il prossimo, i bambini con il tutor sono sorpresi e ammirati. Un nuovo matrioska è posizionato accanto, rivolto verso i bambini ed è trattato come il primo. L'educatore richiama l'attenzione sul fatto che bambole nidificanti di diverse dimensioni. Chiede quale di loro è più alto, di che colore è il fazzoletto di colui che è in alto e quello che è più in basso. Poi, raccogliendo un nuovo matrioska, di nuovo chiede di scoprire se c'è qualcosa di nascosto in esso. I bambini ripetono ancora le stesse parole in un coro( "Matrioska, matrioska, apri un po '!"), E appare il prossimo matrioska. Questo continua finché non escono tutte le bambole matrioska.

allinearli in una fila di crescita, l'insegnante ha attirato l'attenzione dei bambini per il fatto che ogni nesting doll vestito di suo e che ogni successiva matrioska meno rispetto al precedente da una testa. Dopo di che, ha condiviso grandi e piccole bambole di nidificazione in due gruppi uguali e dice che tutte le bambole, così come i bambini che vanno a scuola materna, ma solo grandi matrioske andranno al gruppo di alto livello, e piccole - nel più giovane. Sul tavolo c'è un posto per il più giovane e per il gruppo più anziano( recintato con un bastone, una barra, un trattino, ecc.).L'educatore chiama i bambini uno alla volta e li istruisce a prendere qualsiasi matrioska che sceglie a un gruppo più vecchio o più giovane. Questo problema è deciso dal bambino stesso. Tutti gli altri bambini insieme al tutor verificano la correttezza delle sue azioni. Quando tutte le bambole di nidificazione si dividono in gruppi appropriati, l'insegnante riassume, vale a dire, sottolinea:. . "Matryoshka erano più alti nel gruppo più vecchio, sono più, e la crescita delle bambole di nidificazione più piccoli sono disponibili in gruppo dei più giovani, sono ancora piccoli. Cresceranno e andranno al gruppo senior. E ora lasciate che la nostra piccola matrioska Invia la danza principe e li abbiamo cantare una canzone! "Mentor richiama diversi bambini, dare a ciascuno di loro due bambole, fianco a fianco, e si offre di mostrare come andare bambole di nidificazione.uno per uno. Tutti i bambini insieme al tutor cantano una canzone."Stop!- dice l'insegnante."Giochiamo al pane ora."

I bambini chiamati mettono matrioske in tazze( in entrambi i gruppi), e sul tavolo si formano due danze rotonde."Giochiamo con te nella pagnotta e impariamo le bambole matrioske", - l'insegnante offre il resto dei bambini. I bambini formano una danza circolare e svolgono un gioco familiare. Poi tutti hanno preso il loro posto, e l'insegnante è il nuovo bambini che stanno raccogliendo bambole di nidificazione, il canto degli altri( "Questo è così ampia, che è una cena, pane, pagnotta, che vogliono scegliere!") Mostra come gioco matrioska pagnotta,cioè, espandono e restringono il cerchio, salgono, piegano, ecc.

"E ora le nostre bambole Matrioska faranno passeggiate", suggerisce il tutor.- Gli anziani porteranno la loro sorellina. Per prima cosa andiamo a prendere una matrioska a piedi dal gruppo più anziano. "Egli istruisce un bambino a costruire una grande bambola matrioska per la crescita uno dopo l'altro. Poi, chiamando i bambini uno per uno, dando un nuovo compito: trovare tutti i principali matrioske, in base alla sua crescita tra piccola coppia. Causando un bambino, l'insegnante lo invita a prendere il più grande matrioska, di andare con lei nel gruppo dei più giovani e trovare sua sorella, t. E. Il più grande tra i più giovani del gruppo di bambole. Scegliendo un paio per una grande bambola di nidificazione, il bambino porta entrambe le bambole nidificanti all'altro capo del tavolo. La prima coppia è pronta per una passeggiata. Allo stesso modo, vengono scelte le rimanenti coppie di matrioske. Questa è la soluzione di questo compito di insegnamento.

Quindi l'educatore chiama sul tavolo altri bambini che guidano i matrioske( camminano con loro).Le bambole che nidificano si muovono liberamente, corrono, saltano, ecc. Alla fine della camminata sono di nuovo costruite in base alla loro altezza. Questo viene fatto da altri bambini, e tutti gli altri li seguono e, se necessario, correggono gli errori.

"Ora suoniamo in modo diverso", dice il tutor."Le bambole che si annidano si nasconderanno a vicenda."Prende la più piccola matrioska, lo mette di fronte alla adiacente e apparentemente per conto chiede: - "E tu mi dica cosa mi ha un fazzoletto di colore, - risponde Matryoshka - poi nascondere" "Sister, Sister, mi nascondere"Un piccolo matrioska risponde, e quello più grande si apre e lo nasconde.

L'educatore chiama due bambini e li istruisce a suonare le due matros, che sono le successive in crescita. Tutti gli altri ascoltano attentamente il dialogo delle bambole nidificanti. Con la prossima coppia di bambole opera un altro paio di bambini, e il gioco continua fino a quando tutte le bambole di nidificazione sono raccolti in un unico grande."Eccola, la nostra più grande bellezza", dice il tutor. Matryoshka è messo in un posto prominente, e il gioco finisce qui.

Regole del gioco.

1. Tutte le azioni con matrioska vengono eseguite dai bambini solo dopo la chiamata del tutor.

2. Solo i bambini che giocano insieme e non interferiscono con gli altri sono chiamati a svolgere compiti.

Suggerimenti per l'educatore. Il ruolo dell'educatore in questo gioco è unico. L'adulto non solo organizza il gioco e l'allenamento, ma è anche un partecipante attivo, dando un esempio di interesse ed attitudine estetica nei confronti dei giocattoli.

È molto importante mantenere l'interesse per il gioco dall'inizio alla fine e garantire l'attività continua di tutti i bambini. Per un totale di, in primo luogo, di dare istruzioni ai singoli bambini in nome di tutto il gruppo, come ad esempio: "A chi mandiamo a costruire bambole di nidificazione? Mandiamo Misha "e così via. D. In secondo luogo, ogni volta per le scene correttezza delle istruzioni coinvolgono tutti i partecipanti al gioco che non sono ancora stati chiamati. In terzo luogo, causando i singoli bambini, offrire diverse versioni dei compiti di formazione per gli altri. Dato che ogni gruppo ha un sicuro di sé o passivi bambini che sono inclini a rifiutare l'azione insolita, è possibile aiutarli per chiamare una persona i più audaci.

Abbiamo descritto qui la versione più semplice e originale del gioco. Quando lo ripeti, il compito di apprendimento e le azioni di gioco diventano più complicate. Ad esempio, le bambole possono disperdere, alcuni di essi sono nascosti, e bambini hanno bisogno di imparare che non lo è.manca.È possibile raccogliere piccole case per le bambole di nidificazione utilizzando diversi / il diametro dei cerchi, e così via. N.

giocattolo non è dato ai bambini per l'uso gratuito fino a quando non hanno imparato il compito fondamentale di insegnare il gioco e le sue regole.