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  • Quinto mese: lunghe braccia

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    Il bambino inizia a prendere oggetti con una mano - questo è uno dei risultati più eccitanti di questo periodo. Per valutare lo sviluppo graduale della capacità del bambino di prendere oggetti, ricordiamo in quale sequenza i movimenti delle braccia del bambino si sono sviluppati dalla nascita fino a cinque mesi. Anche nei primi due mesi il bambino poteva muovere un dito o per un momento lanciare un dito nella direzione di un soggetto interessante. Questo gesto appena percettibile è il primo tentativo di prendere un oggetto.

    A circa tre mesi di età, il bambino scopre che le sue mani sono oggetti facilmente accessibili, che, ancora più deliziosamente, fanno parte di se stesso. Il bambino inizia ad allungare le mani nella direzione dell'oggetto interessato, agitandole e colpendo oggetti vicini. Le mancanze in questa fase sono di solito più che colpi. Nei primi movimenti ondulati, c'è poca attenzione. All'età di tre o quattro mesi, un'altra pietra miliare nello sviluppo della capacità di prendere le cose è l'inizio del gioco di fronte a voi( quando un bambino tiene le mani al centro del corpo).Una mano serve come bersaglio per l'altra. Lo sviluppo della visione binoculare permette al bambino di iniziare a fare movimenti di rastrellatura nel quarto mese, e impara a dirigere meglio le sue mani.

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    raggiungere e toccare qualcuno - da un lato

    circa cinque mesi afferrare con entrambe le mani, più simile a un abbraccio, progredisce ad un più accurato riassunto di una mano. Fare i primi movimenti tangente-but-afferrare, il bambino usa tutto il pennello e cattura il soggetto come se indossa un guanto sulla mano stringendo un oggetto tra le quattro dita e il palmo della mano. Inoltre, intorno al quinto mese, il bambino si estende con una mano a oggetti che sono praticamente a una distanza di un braccio. Guarda come tuo figlio afferra con precisione il giocattolo a cui mirava,


    Lo sviluppo dei bambini ama giocare sul pavimento con la loro mamma o papà.

    lo ispeziona e poi lo sposta in un'altra mano o lo invia alla bocca. Nota

    . Ora Matthew è più interattivo. Prende il giocattolo che gli do, ed è in grado di valutarlo e trovare la sua applicazione.

    Se Matthew si stanca del gioco, di solito solo perché gli do lo stesso giocattolo. Vale la pena che inizi a dargli dei giocattoli diversi, il suo interesse per il gioco divampa con rinnovato vigore.

    Quando Matthew gioca con il soggetto, fa con lui principalmente tre cose. Lo studia con le sue mani, lo porta a studiare alla bocca e lo guarda, studiando con gli occhi. Quando si tira il giocattolo più vicino al viso, per portare alla bocca, i suoi occhi non si cerca di liberare l'oggetto alla vista, ma quando il giocattolo è in faccia, lei probabilmente va fuori fuoco, quindi, di vedere di nuovo il giocattolo, lui allarga le bracciaper allontanare l'oggetto dal viso a una distanza conveniente per la visione. Ecco perché Matthew guida un giocattolo davanti a lui.

    supporta voce contatto

    aumentando la capacità del bambino di associare con la voce di un uomo che aggiunge una nuova dimensione per mantenere il contatto con il bambino.

    Utilizzare questa capacità per riconoscere la voce e localizzarla per lenire il bambino. Quando il tuo bambino piange nella stanza accanto, grida: "La mamma va".Il bambino, molto probabilmente, si calmerà e salterà con le penne e le gambe, anticipando il tuo aspetto quando entrerai nella stanza.

    Fino a un anno non puoi contare sul fatto che tuo figlio memorizzerà mentalmente la tua immagine quando non può vederti.contatto vocale( "Mamma qui") può contribuire ad alleviare l'ansia del bambino, ma essere preparati per il fatto che il bambino si comporterà alla tua scomparsa inquieto molti mesi.

    Tipi preferiti di attività

    sul quinto

    mese

    Gioco in "aereo". Metti il ​​tuo cinque mesi bambino sulla pancia e vedere come si comincia a battere le mani maniglie, torcere le gambe, a dondolo sulla pancia, inarcando il collo per scendere a terra, e tutto il suo aspetto a rappresentare l'aereo.

    Repulsione. Ecco come aiutarlo a "volare".Premere il palmo in piedi quando è sulla sua pista, e vedere come si muoverà in avanti, rimbalzando dal palmo della tua mano. Il bambino sa come scavare grazie alle spire del corpo e spingere fuori - questo è


    Posiziona "aeromobili".

    quello che potresti scoprire è che il tuo bambino ha strisciato da un'estremità della culla all'altra. Push-up

    . Il bambino era felice il mese scorso se poteva sollevare la testa e il petto e appoggiarsi sui gomiti. Ora può eseguire flessioni complete, strappando il petto dal pavimento e appoggiandosi sulle braccia tese.

    Gioco con i tacchi. Trovandosi in posizione piegata sulle ginocchia, il bambino può ora inclinare la testa in avanti per afferrare i suoi piedi che si muovono in aria e giocare con loro.

    Il bambino viene tirato in posizione seduta e in piedi. E ora, tira il tuo bambino dalle maniglie in posizione seduta e fai attenzione a come ti aiuta, tirando la testa in avanti e piegando le braccia nei gomiti - ora è facile da sedersi o mettere.


    All'età di cinque mesi, il bambino è in grado di spingere completamente da terra.

    figlio per la prima volta si siede. Uno dei miei tipi preferiti di un bambino di cinque mesi è quando si siede senza supporto, sporgendosi in avanti e appoggiandosi su entrambe le braccia distese. Nella fase precedente, sarebbe caduto immediatamente, ma ora è in grado di mantenere questa posizione per diversi minuti, godendosi il fatto che si siede per la prima volta, e può persino rimuovere una mano e iniziare a giocare con le dita dei piedi o raggiungere il giocattolo, mantenendo l'equilibriocon l'altra mano. Poiché il bambino può già sedersi con un piedistallo, viene comprato il seggiolone dei suoi primi figli e ora un bambino di cinque mesi può unirsi al tavolo per tutta la famiglia.

    Coups. Spremere dal pavimento in posizione prona sull'addome consente al bambino di rotolare facilmente sulla schiena. Guarda cosa sta facendo il bambino per rotolare. Quando il bambino respinge dal pavimento, raddrizza un braccio

    di più, quindi inclina la testa e le spalle indietro e si gira, come un volano, aumentando la sua coppia. Oltre al fatto che il bambino si gira dalla posizione schiacciando, scopre il prossimo modo più semplice. Metti il ​​tuo giocattolo preferito sul lato del bambino. Noterà il giocattolo e proverà a rotolare in modo che sia il prossimo. Mette un gomito sotto di sé e spinge la sua seconda mano, in modo che il gomito pizzicato agisca come l'asse di rotazione. La maggior parte dei bambini prima si rivolgono dallo stomaco alla loro schiena prima di imparare come girarsi dalla schiena allo stomaco, perché è più facile per loro fare leva dalle loro mani ed è più facile per loro rotolare sulla pancia rotonda.

    Vale la pena di meglio. Prima, il bambino poteva sopportare solo a condizione di sostenere il suo corpo sotto le sue braccia. Ora può tenere in mano quasi tutto il suo peso, tenendo le braccia tese solo per l'equilibrio.

    Giochi con un bambino di cinque mesi

    Ecco alcuni modi in cui tu e il tuo bambino potete davvero godervi le sue crescenti capacità.

    Afferra e tira. Qualsiasi parte del tuo corpo è una buona preda per il tenace bastoncino

    .Quando i nostri bambini mi hanno afferrato una manciata di capelli sul petto, ho gridato: "Ay!" - e hanno urlato in estasi per il loro successo. Ora il bambino durante l'allattamento può allungare la maniglia verso la bottiglia o il seno e tenerla. Nota

    . Ora Matthew afferra le diverse parti del mio viso, naso, mento e labbra. Mi prende anche per la mano da un lato o dall'altra parte del suo mento e mi tira il mento in faccia, mi stringe il mento con la bocca e poi inizia a succhiargli il mento. Ottiene da questa vera gioia. Cubi

    .Non esiste un giocattolo migliore di un cubo normale. Cerca di iniziare con tali cubi:

    • abbastanza piccolo( larghezza laterale di 4 cm) in modo che possano essere facilmente presi con una mano;

    • colori contrastanti: rosso, giallo, blu;

    • di legno.

    Metti il ​​bambino in una sedia da bambino, appoggiandolo con dei cuscini, finché non è cresciuto abbastanza da sedersi su una sedia da solo, senza supporti. Metti i cubetti su un vassoio o sul tavolo di fronte al bambino e guarda come sta giocando il bambino di cinque mesi. Guarda come il tuo bambino prende un cubo, come se fosse su di esso, come affettuosamente

    Toys per un bambino di cinque mesi:

    • giocattoli che possono essere premuti e cigolati quando vengono premuti;

    • giocattoli di diverse forme e trame, in cui il bambino può letteralmente lanciare le sue piccole mani, come alcuni fili di lana, legati insieme al centro;

    • cubi - giocattoli preferiti a qualsiasi età;

    • giocattoli che puoi afferrare e spostare da una mano all'altra, ad esempio anelli.

    Attenzione: giocattoli come cubi e palline devono avere un diametro di almeno 4 cm in modo che il bambino non possa ingoiarli.

    lo tratta, lo esamina, lo mette di mano in mano o lo porta alle labbra. Presto imparerà a bussare con i cubi, a farli cadere e a metterli uno sopra l'altro. Guarda come il tuo bambino tira il cubo ancora e ancora, spostandosi da una mano all'altra.

    Inizia con un cubo e lascia che il bambino si abitui. Poi metti un secondo dado davanti a sé e osservalo mentre tiene un cubo con una mano, e il secondo prenderà il secondo cubo. Qui guarda le sue mani, che sono piene di cubi, e non sa cosa fare. Molto probabilmente, comincerà a picchiarli l'uno contro l'altro. In un mese o due imparerà a mettere un cubo sul tavolo per prenderne un altro. La gestione dei cubi è un gioco utile e un esercizio didattico per il bambino. Gestisce completamente questo giocattolo e aiuta il bambino a padroneggiare la presa con il pollice e l'indice, su cui lavorerà per i successivi tre o quattro mesi.

    Giochi da tavolo. Metti il ​​bambino in grembo a tavola e lascia che giochi con tovaglioli e cucchiaini di carta o di lino.

    Attenzione: Prestare molta attenzione al tavolo e tenere lontane dal bambino posate pericolose, come coltelli e forchette, piatti caldi, piatti e bevande. Se il bambino ha ancora afferrato all'improvviso un oggetto pericoloso, non tirarlo fuori dalla sua mano, in ogni caso, in modo che il bambino possa afferrarlo ancora più forte e, di conseguenza, tagliarsi. Invece, clicca sul retro del polso del bambino e sul polso( vicino alla base del pollice).Ciò non permetterà al bambino di afferrare saldamente il coltello e agitarlo. Con l'altra mano, apri lentamente le dita finché il coltello non cade dal pugno del bambino.

    Gioco con un cuscino. A partire da circa cinque mesi, la maggior parte del divertimento che abbiamo ricevuto dai giochi con rulli cilindrici e triangolari auto-fatti.È possibile acquistare gommapiuma nel laboratorio di tappezzeria. Se si utilizzano cilindri cilindrici o triangolari

    , questi sono i backup ideali per riprodurre l'

    sul pavimento.

    sono preoccupati per la stimolazione del bambino, coprono la gommapiuma con un panno decorato, ad esempio con strisce bianche e nere.

    rulli cilindrici, 18-25 cm di diametro e circa 60 cm di lunghezza, sono pratici per i serbatoi di rotolamento, in cui il bambino può praticare i movimenti degli oggetti cattura torso, testa e le mani. Ad esempio, è possibile tenere il bambino per un piede-and-play in una carriola, o mettere il bambino sulla parte superiore del rullo cilindrico e guardare il piacere che ottiene dalla mobilità fornita da questi cuscini sul pavimento. Può spingere in avanti, appoggiando le dita dei piedi sul pavimento con le dita dei piedi, e rotolando sul cuscino avanti e indietro grazie alla forza delle sue gambe da solo. Nota

    . Matthew è ancora molto seccato quando si sdraia a pancia in giù e si rende conto che potrebbe essere stato da qualche altra parte molto tempo fa se solo avesse potuto strappargli lo stomaco dal pavimento. Agita le braccia e le gambe, ma non dà nulla. Questo è il modo Credo che uno dei motivi per cui egli ama i suoi rulli di schiuma, che, almeno, il ventre lacerato da terra e dargli un senso di movimento in avanti.