Camminando lungo il sentiero
Caratteristiche del gioco e il suo valore educativo. Nel suo orientamento educativo, questo gioco è vicino al precedente ed è la sua continuazione. Allo stesso tempo, i bambini compiono un nuovo passo verso l'indipendenza. Ora il bambino svolge il suo ruolo individualmente, senza il supporto degli altri;partecipanti al gioco: il ballo circolare si muove solo intorno ad esso, ma non esegue le stesse azioni.
Il bambino in questo gioco richiede un'immaginazione attiva. Deve immaginare mentalmente l'azione di gioco suggerita: per divertirsi a trovare le scarpe, provarle e trasferirle a un altro. Il punto centrale del gioco è la scelta di un partner, che viene svolto anche dal bambino in modo indipendente e serve come mezzo per esprimere la propria preferenza e simpatia per un compagno. La gioia reciproca del prescelto e la danza insieme possono diventare l'inizio di amicizie più strette.
La partecipazione ai giochi precedenti prepara il bambino a un nuovo ruolo. Il testo in rima gli dice i movimenti necessari, indirizza l'attenzione sull'azione di gioco centrale, sulla scelta di un partner. Ma l'esecuzione del ruolo non si conclude con la scelta di un partner, ma continua con una allegra danza allegra al canto di tutti i partecipanti.
Descrizione del gioco e delle sue tecniche. Tutti i bambini vanno intorno al cerchio, e qualcuno un( Val), che pre-seleziona l'insegnante è al centro ed esegue di trasporto conforme alle seguenti parole:
Parole
In pista Valya era pantofole Valya trovati.
Provarono le sneakers Valya, che indossavano leggermente - zoppicando.
Valya cominciò a scegliere, a chi dare pantofole. Le sneakers sono buone, attive, indossate e ballate.
Movimento bambini si tengono per mano, in giro per il cerchio a destra, e la Val, da dentro il cerchio - a sinistra. Valya mostra che indossa scarpe da ginnastica, sollevamento uno e poi l'altra gamba, e poi saltare su una gamba sola, come se zoppicando. Arresti di danza circolare. Tutti guardano a Valya. Valya sceglie un bambino che va al centro del cerchio.
Ognuno canta una melodia di danza, battendo le mani, e Valya e Kolya ballano liberamente all'interno del cerchio. Poi Valya ritorna in cerchio, e il suo Kolya scelto rimane nel cerchio, e il gioco ricomincia. Nel gioco puoi usare i veri nomi dei bambini.
Regole del gioco.
1. Eseguire il traffico in stretta conformità con il testo.
2. Scegli quei bambini che non sono ancora stati in un cerchio e non hanno ballato. Suggerimenti
per l'educatore. Questo gioco può essere condotto non solo all'interno, ma anche nell'aria, con un grande gruppo.bambini di diverse età.Questo aiuterà a diversificare il tempo libero dei bambini, li presenterà l'un l'altro.
Le parole devono essere pronunciate in coro, espressivamente, lentamente, a tutto.riuscito a effettuare movimenti. Durante la danza alla fine del gioco puoi cantare qualsiasi melodia o canzone. Come già accennato, si consiglia di chiamare i veri nomi dei bambini, per i quali il testo può essere un piccolo cambiamento, ad esempio: "In pista Sasha camminava pantofole Sasha trovato. ..";"Scarpe da ginnastica Nina sono bravi a, mettere, e: io ballare!" Sarà portare gioia ai bambini, soprattutto quelli che svolgono ruoli principali..
Se il gioco coinvolge molti bambini, l'aspettativa di un ruolo attraente viene ritardata. Per evitare che ciò accada, chiedere ai bambini di stare in piedi in cerchio dopo il ballo e selezionare un nuovo bambino per il ruolo principale.
Alcuni bambini esprimono costantemente la loro impazienza e richiedono che gli venga dato un ruolo importante. Se la persuasione non risolve il problema, è possibile inserire la terza regola che limita: "Carica un ruolo importante solo per coloro che non interferiscono con gli altri."