Lengan

Berdasarkan cerita rakyat Ukraina

THEATER TOYS ATAU GAMBAR PADA MEJA

Permainan « Mitten ».Karakternya terbuat dari daun. Tujuan

.Ajarkan anak-anak untuk secara aktif berpartisipasi dalam permainan bersama, untuk menggambarkan karakteristik karakteristik perilaku karakter. Membawakan persahabatan, persahabatan, kemampuan bertindak dalam konser. Karakter

Timbal, kakek, tikus, katak, kelinci, rubah, serigala, babi hutan, beruang, anjing.

Mempersiapkan permainan. Melihat filmstrip "Teremok"( artis E. Cherkasov).

Untuk teater mainan, pilih karakter dari mainan siap pakai, komplemen dengan bahan alami buatan sendiri, dibuat dihadapan anak-anak. Karakter pesawat terpaku pada siluet karton padat, plastik atau kayu lapis yang pas di kedua sisi.

Isi kakek bisa berbeda: jenggot terbuat dari rami, serat sintetis atau tali, strip dari kertas lembut, melampirkan mereka untuk sebuah band elastis sempit. Tutup dan hidung bagian atas melengkapi karakterisasi gambar. Kakek tangan - warna-warni, sarung cerah dengan bordir Ukraina, yang ia akan turun, membuat ukuran sedemikian rupa sehingga dapat cocok untuk semua zveryata. Untuk melakukan ini, Anda bisa menggunakan kantong, membulatkan sudut di dalamnya dan menempelkan "jari".Terbungkus pergelangan tangan pita akan membantu memberikan bentuk yang sesuai, jika Anda sedikit melepas tasnya.

Karakter pesawat dapat ditempatkan di belakang sarung tangan, karena yang akan mereka lihat saat giliran mereka merespons. Anjing itu harus lebih besar dari binatang lainnya, sehingga anjing itu pasti bisa mengejar kakeknya melalui hutan.

Tempat untuk akting bisa 2-3 meja bergeser. Mereka mengatur dekorasi yang menggambarkan hutan gugur sederhana: tabel menutupi kain oranye-hijau di sudut-sudut melampirkan pohon-pohon dan semak-semak di musim gugur pakaian cerah. Bahan

.Tutup kepala atau elemen dari kostum rakyat Ukraina untuk presenter;mainan.

Jalannya permainan. Untuk pertama kalinya, menarik asisten Anda ke dalam permainan. Dia akan memenuhi peran kakeknya. Peran tuan rumah berlangsung. Pelaku peran hewan adalah anak yang bisa dengan jelas menggambarkan karakter.

Anak-anak ditampung berbagai penonton di seluruh tahap darurat, dan "seniman" dengan karakter di tangan ditempatkan di "hutan"( di bagian yang berbeda dari ruangan).Kakek dan anjingnya( mungkin kecil) ada di luar pintu. Pra-mengatur bahwa karakter akan muncul di "adegan" dan bertindak hanya saat mereka dipanggil oleh presenter. Jadi, permainan dimulai.

Lead( menunjukkan sisi mengenakan sarung tangan pada, membaca puisi N. Sakonskoy "Di mana jari saya?").Masha

mengenakan sarung tangan.

Oh, di mana saya meletakkan jari saya?

Tidak ada jari, hilang,

Saya tidak memukul rumah kecil saya! Masha

melepas sarung tangan itu.-

Dengar, aku menemukannya!

Melihat, mencari - dan Anda akan menemukannya.

Halo, jari!

Bagaimana kabarmu?

Rumah yang hangat untuk jemarmu!

Tunjukkan berapa banyak dari mereka yang Anda miliki?

Berapa banyak, dan semua cocok dengan sarung tangan kecil.

Dan jika jari, seperti Masha, hilang, tetap ada di sarung tangan dengan teman jari lainnya.

Anak-anak, apa yang kita pakai sarung tangan?

Itu benar, di lenganmu.

Oleh karena itu, bisa juga disebut "sarung tangan".

Ini adalah nama untuk sarung tangan di Ukraina.

Mereka juga mengirimi kami cerita rakyat Ukraina mereka "Rukavichka".

Kisah dongeng ini sangat mirip dengan cerita rakyat Rusia "Teremok".

Apakah Anda ingat dia? Dan hari ini kita akan berkenalan dengan pemberian anak-anak Ukraina - dongeng "Rukavichka".

Ada seorang kakek di hutan. Dan di belakangnya berlari seekor anjing.

Kakek muncul, berjalan perlahan, memeriksa pohon, menghilangkan sarung tangan, secara tidak sengaja kehilangan. Anjing itu bersenang-senang dengan anak-anak. Anak-anak berusaha menepuknya, mengajaknya untuk berkunjung. Kakek itu memanggil anjing kecil dan dedaunannya.

MemimpinAnak-anak, lihat, apa ini?(Mengangkat tombak.) Tangan siapa? MilikmuMungkin milikmuTidak? Jadi siapa? Anak-anak

.Mungkin, kakek saya hilang!

MemimpinItu benar, sarung tangan besar! Sekarang tangannya akan membeku, dia akan lama memeriksa pohon untuk mengetahui bagaimana seharusnya mereka diobati. Apa yang harus saya lakukan? Anak-anak

.Panggil kakekmu(Nama)

Kakek tidak merespon, lalu mereka memanggil lebih keras.

MemimpinMungkin, kakek sudah pergi jauh, tidak dengar. Nah, letakkan sarung tangan di tempat yang menonjol.(Daun di atas meja panggung.)

Jika kakek ingat, dia akan kembali dan segera menemukan kerugiannya. Seberapa tenang di hutan. Chu! Seseorang di sini dekat. .. dedaunan berdesir. .. Ya, tikus ini sedang berlari!(Poin gesture pada mouse.)

Mouse mengendus sarung tangan, mengintip.

MemimpinApa, seperti sarung tangan? MouseYa, ini aku akan hidup.

MemimpinIni gadis yang baik, dia bersembunyi dari kedinginan. Biarkan dia tinggal di sarung tangan, anak-anak?

Mouse dengan persetujuan anak-anak naik ke sarung tangan dan mengintip..

MemimpinAnak-anak, siapa yang menampar perutnya di tanah?

( Tetapkan isyarat katak untuk keluar.)

Children. Katak ini melompat.

MemimpinMari kita bertanya bersama kodok: siapakah di sarung tangan yang sedang duduk?

Semua bersama-sama. Seseorang yang tinggal di sarung tangan?

MouseSaya pengacak tikus, dan siapa Anda? Katak

Saya adalah katak-kwakushka, kv-kvata-kva.

MemimpinMintalah mouse! Katak

Biarkan aku pergi, tikus, ke dalam rumah. Mouse

Pergi(Kedua rekan sejawat dari sarung tangan.)

Moderator. Berapa jumlahnya? Anak-anak

.Dua!

MemimpinMereka berdua lebih asyik kan? Dan sekarang siapa yang melompat di hutan itu bisa didengar? Anak-anak

.Ya kelinci ini sedang berlari!

Moderator. Juga melihat sarung tangan dan bertanya. ..

Kelinci. Seseorang di sarung tangan?

Moderator. Apa yang kamu sembunyikan, binatang buasJawab saya

MouseAku pengacak tikus. Katak

Saya seorang katak-cuckoo. Dan siapa kamu

ke-3Dan aku kelinci-pobegaychik. Tinggalkan aku jugaPemimpin

memberi isyarat kepada binatang dan anak-anak untuk mengatakan: "Pergilah!"

Lead. Berapa banyak dari mereka sekarang? Anak-anakTiga! Moderator

.Mereka bertiga bahkan lebih menyenangkan dari pada kita berdua. Dan siapa yang berlari begitu ringan, menelusuri ekornya dengan ekor? Anak-anak

.Kakak rubah kecil itu sedang berlari. Memimpin. Aku melihat sarung tangan, rubah licik itu!

Fox. Seseorang di sarung tangan ini? Binatang

( lihat keluar).Ada pengacak tikus, seekor katak-cuckoo, seekor kelinci-pobegaychik. Dan siapa kamu

Fox. Aku adalah adik rubah. Biarkan aku pergi juga!

MemimpinMari buat menjilat? Jangan menjadi pemukulan brutal?

Fox. Aku tidak akan melakukannya, aku tidak akan melakukannya.

MemimpinSiapa yang bisa menghitung berapa banyak hewan yang ada di sarung tangan? Apakah kamu sesakBinatang

Tidak!

MemimpinMengapa binatang buas banyak, tapi tidak ramai? Karena mereka ramah, jangan saling mengganggu. Dan siapa lagi yang sedang berlari?(Menyebabkan serigala.) Benar, anak-anak, itu serigala, dia juga menemukan sarung tangan. Apakah Anda ingin tahu siapa yang di sarung tangan?

SerigalaSeseorang yang tinggal di sarung tangan? Mouse

Aku pengacak tikus. Katak

Saya seorang katak-cuckoo.

KelinciAku kelinci-pelarian.

Fox. Aku adalah adik rubah. Dan siapa kamu

SerigalaYa, saya top, laras abu-abu, rrr! Biarkan aku pergi juga!

MemimpinDan nyatanya, sisinya berwarna abu-abu, tapi geraman tidak marah, tapi menyedihkan, dan giginya tajam.

Anak-anak, dia tidak menyinggung perasaan teman kita - binatang buas?

Serigala berjanji untuk tidak menyinggung binatang buas.

MemimpinPercayalah padanya. Dia sangat kedinginan, maaf untuknya, biarkan dia menjadi hangat.

Serigala bersembunyi di sarung tangan.

Memimpin

Berapa banyak dari Anda!

Bersama-sama kami akan mencoba menghitung Anda satu, dua, tiga, empat, lima.

Dan sarung tangan itu seperti peregangan!

Itu kecil, tapi sekarang, anak-anak. .. besar.

Dengar, seseorang sedang berlari keras, tapi bagaimana gerutuan!

Benar, dia juga ingin mencari rumah untuk musim dingin.

Boar. Chro-Chro-Chro. Seseorang di sarung tangan ini? Binatang

,( pada gilirannya).Tikus-scraper, katak-cuckoo, kelinci-pobegaychik, adik berengsel, top - laras abu-abu. Dan siapa kamu

Boar. Aku babi hutan, chro-chro-chro. Piglet land swarm, akar lezat yang saya cari, saya akan mendukung semua orang.

MemimpinIni bagus untuk musim dingin. Bagaimana Anda bisa masuk ke sini? Apakah itu pas? Anak-anak, tanya binatang itu. Binatang

Ayo, mari kita keluar.

MemimpinBanyak dari mereka. Di sempit, tapi tidak tersinggung. Dengar, semua orang ceria, tidak ada yang mengeluh:

Dengarkan: retakan bush, loncatan dan deru seseorang. Apa yang harus saya lakukan? Siapa di hutan, semua orang terburu-buru.

Beruang muncul.

Moderator. Anda, Misha juga hangat?

Beruang. Seseorang yang tinggal di sarung tangan?

MemimpinAnak-anak, tolong binatang, dan kemudian Misha sudah tua dan sedikit tuli.

Anak-anak dan hewan. I - tikus-poskrebushka I - katak-wah, saya - kelinci-pobegaychik I - Chanterelle-adik, saya - atas - sayap abu-abu, I - babi klykan. Dan siapa kamu

Beruang. Gu-gu-gu! Berapa banyak dari kamuDan aku adalah beruang-ba-bush. Tinggalkan aku jugaBinatang

Kemana kita akan membiarkanmu masuk, kalau begitu ketat?

MemimpinApa yang harus kita lakukan, anak-anak? Apa yang harus kita lakukan dengan Misha? Mungkin biarkan dia setidaknya dari tepi? Beruang itu masuk - tujuh menjadi. Tidakkah kerah akan meledak?

Anjing menggonggong terdengar, kakeknya kembali.

Kakek. Dimana sarung tangan saya?(Looks for.) Lihat, Gavushka! Anak-anak, bantu aku menemukan sarung tangan, tanganku membeku. Ya, ini dia, masih mengaduk. Oh, tapi siapa di dalamnya?

Anjing menggonggong di sarung tangan. Hewan-hewan itu menyebar ke arah yang berbeda. Anak-anak menangkap mereka, tertawa, mengundang mereka untuk datang lagi berkunjung. Kakek tak kentara mengambil sarung tangan dan daunnya.

Moderator. Dimana sarung tangan itu? Ayo, binatang, untuk mengunjungi kami, atau bahkan untuk seluruh musim dingin.

Ayo pergi, anak-anak? Apakah ada cukup ruang untuk semua orang? Anak-anak kita adalah orang-orang yang ramah.

Mereka tahu: "Selalu bantu kawannya".

untuk kepentingan anak-anak, gunakan metode berikut dalam kedua game-dramatisasi: Mitten diam-diam menaruh di tempat di mana anak-anak dapat melihatnya. Misalnya, berjalan-jalan, anak-anak menemukan sarung tangan di jalan setapak. Timbul pertanyaan: "siapakah itu?" Mungkin itu foto anak kakek dari dongeng? Akan ada sarung tangan, dan binatang-binatang itu akan selalu ditemukan - lagipula, Anda belum lupa meraih topi atau medali dengan gambar mereka. Kini binatang akan berbeda. Anda lagi akan berperan sebagai kakek dan presenter. Mengubah dan menyamarkan atribut bisa jadi, berjalan sebentar di belakang beranda.

Pada game ketiga, peran kakek bisa ditawarkan kepada salah satu anak. Peran pemimpin dalam kelompok muda hanya dilakukan oleh pendidik.

Setiap kali, itu diinginkan dalam cara baru untuk memulai dan menyelesaikan permainan, mengintensifkan semua anggotanya, sehingga mengembangkan kreativitas, aktivitas diri memuaskan anak-anak. Misalnya

, penggunaan sajak terbaik dalam alokasi peran:

Mansion di atas bukit,

kunci tergantung di pintu.

Anda berada di belakang kuncinya, pergi

Dan kunci kunci.

keluar dari kabut bulan,

Dia mengambil dari bun sakunya -

Aku akan memberi makan kiddies,

Dan Anda, teman saya, untuk mendorong!

Ekor kura-kura mengerucutkan

Dan setelah kelinci berlari.

Ternyata ke depan,

Siapa yang tidak percaya - pergi keluar!

Tak kalah menarik buat cowok dan teka-teki.

Orang yang menebak, mendapat peran, mainan dan atribut yang sesuai.

Sebagai contoh:

Bola kecil

Di bawah pinggiran.

( Mouse)

Di bawah tanah, di dalam lemari Dia tinggal di sebuah liang.bayi abu-abu, Siapa ini?. .

( Mouse)

mata melotot duduk bersila kata Bloch Dalam melompat, berenang pada manusia.

( Frog)

Di lompatan tanah, Di atas air mengapung.

( Frog)

Top - hijau, bawah - perut putih, dan memanggil saya. ..

( Frog)

Kecil,

Belenky,

Menurut hutan melompat-lompat,

Menurut snezhochku TYK-TYK!

( Hare)

Ekornya mengembang, bulunya berwarna keemasan. Dia tinggal di hutan, mencuri Kur.

( Fox)

Curang merah, licik dan gesit. Dalam hit hit, Kour menghitung.

( Fox)

Siapa di musim dingin yang dingin Ingin kejahatan, lapar?

( Serigala)

Greyish, Gigi, Di tangkapan lapangan, Betis, anak domba melihat.

( Wolf)

depan - moncong, belakang - kait, tengah - kembali, kembali - bulu.

( Boar)

Tail crochet, Hidung dengan tempelan.

( Boar)

Gumpalan benam, Telinga panjang, Langsung lompat, Suka wortel.

( Hare)

Di musim dingin ia tidur - di musim panas gema mengaduk.(Bear)

Kikuk dan besar, Tidur di sarang di musim dingin. Dia mengasihi benjolan, mencintai madu, Nah, siapa yang akan menelepon?

( Bear)

Hanging Vasyukin, Di baliknya, hryu-hryukin, Vasyukin akan jatuh, Hryu-hryukin akan menjemput.

( Acorn and wild boar)

Dengan tuan rumah ramah, rumah ini dijaga, Tinggal di bawah teras, Cincin ekor ekor.

( Anjing)

Menggerogoti benteng hidup, Berbaring di pintu seberang. Dua medali di dada, Sebaiknya jangan masuk ke rumah!

( Dog)

Untuk membuat karakter dongeng lebih imajinatif, buat gambar musim gugur, presenter dapat memanggil setiap karakter dengan bantuan puisi, ungkapan ungkapan, ucapan, teka-teki.