Kami mengembangkan tindakan pencarian anak sepuluh bulan

Kotak, paket, botol. Beri anak itu beberapa kotak: beberapa punya mainan kecil di dalamnya, ada yang tidak. Kami mengembangkan aktivitas pencarian anak secara indikatif, dengan bantuan yang memungkinkan untuk membangun properti benda tak terlihat: mengguncang kotak, untuk mengetahui apakah ada sesuatu di dalamnya atau kosong. Kami mengembangkan koordinasi gerakan tangan.

Di depan seorang anak, di antara beberapa kotak, bersembunyi di bawah salah satu dari mereka benda. Biarkan anak itu, balik atau lepaskan kotaknya, temukan. Pertama dia akan mengubahnya tanpa pandang bulu, maka tindakannya akan lebih akurat dan sukses.

Ambil paket susu dengan warna berbeda, sembunyikan di dalamnya 2-3 mainan. Mintalah untuk mencari mainan tertentu. Jika paket warnanya berbeda, anak akan mengingat warnanya, jika nilainya berbeda - nilainya, dan jika warnanya berbeda - maka fokusnya adalah bentuknya. Permainan ini mengembangkan ingatan, perhatian, pengamatan anak.

Anda dapat menawarkan untuk meletakkan paket pengeringan atau roti. Buatlah paket mobil mainan, dasi beberapa kotak dengan tali sehingga bisa dibawa, taruh di binatang yang berbeda. Memindahkan kereta di sepanjang meja, menemani permainan dengan suara yang sesuai: "tu-tu", "chik-chikchik".Panggil siapa yang pergi dengan siapa

Berikan anak itu botol plastik dan satu sendok. Tunjukkan bagaimana pegangan sendok dimasukkan ke dalam lubang, dan hancurkan itu. Anak akan mengulanginya dengan sangat gembira. Dan jika sendoknya terbuat dari bahan yang berbeda( plastik, kayu, aluminium), maka suaranya akan berbeda, dan ini akan membawa anak Anda untuk waktu yang lama.

Permainan "Dimana mainannya?". Gulung mainan yang terdengar lama ke dalam foil. Hasilnya adalah bola gemuruh. Anak itu ingin mengungkapkannya dan melihat isinya. Biarkan dia memuaskan rasa ingin tahunya.

Anda dapat menyembunyikan mesin kecil atau bola di tabung foil. Anda bisa menggulung mereka di dalam, dan jika Anda menekan foil dan mereka terjebak, maka si kecil akan menghadapi tugas praktis yang sulit: bagaimana cara mendapatkan mainan? Anda bisa mengetuk tabung di lantai atau mendorong keluar dengan sebatang tongkat.

Di kamar mandi. Biarkan anak menyentuh air hangat dan dingin sehingga ia bisa merasakan perbedaannya. Saat bayi duduk di bak mandi, turunkan benda-benda ke dalam air dan tunjukkan bagaimana Anda bisa bermain dengan mereka: spons - peras, mug - tuangkan air, saringan - perhatikan air yang dituangkan darinya - "hujan", sumbatan dan bola pingpong- Celupkan ke dalam air dan perhatikan bagaimana mereka muncul di permukaan.

Menggambar di kaca. Gambarkan wajah lucu di kaca yang berkabut. Biarkan anak berjalan di atasnya dengan pena dan melihat sidik jari. Trek vertikal - hujan "cap-cap", horizontal - trek, di atasnya jari-jari "top-top".

Clothespins sebagai mainan. Beli pasak pakaian multiwarna. Letakkan mereka di tepi baki plastik, tawarkan mereka

untuk menyelinap. Biarkan anak memasukkannya ke dalam ember. Keterampilan motorik sederhana ini menempati anak sendiri, dan juga mempersiapkan masa depan, aktivitas yang lebih kompleks. Item

pada engselnya. Di usia ini, anak-anak memiliki minat yang sangat penasaran pada loop dan benda-benda yang bergantung pada engsel. Sudah cukup awal, mereka mulai menarik berayun ke depan dan ke depan pintu. Paling sering untuk tujuan ini, anak-anak menggunakan pintu lemari dapur. Buku

sebagai mainan. Anak-anak menunjukkan ketertarikan pada buku. Ini mungkin merupakan manifestasi ketertarikan khusus pada objek yang tergantung pada engsel. Anak-anak sangat senang dengan buku-buku dengan halaman karton keras. Ini memberi dia kesenangan untuk berbelok dari kiri ke kanan dan dari kanan ke kiri halaman buku. Jadi cara

, sebuah buku kecil dengan halaman kardus menjadi objek yang memungkinkan anak mempraktekkan keterampilan motorik sederhana.

Salah satu tindakan yang paling menarik baginya - transformasi halaman menjadi objek yang tergantung pada engselnya, dan mengayunkannya kembali dan lain-lain.