Manches

Basé sur le conte folklorique ukrainien

THÉÂTRE DE JOUETS OU PHOTOS SUR LA TABLE

Pour le jeu « Sleeve ».Les personnages sont faits de feuilles.

Objet. Apprenez aux enfants à participer activement à des jeux conjoints, pour décrire les caractéristiques du comportement des personnages. Amener l'amitié, la camaraderie, la capacité d'agir de concert.

Caractères. Plomb, grand-père, souris, grenouille, lièvre, renard, loup, sanglier, ours, chien.

Préparation pour le jeu. Voir la bande de film "Teremok"( artiste E. Cherkasov).

Pour le théâtre des jouets, sélectionnez des personnages de jouets prêts-à-l'emploi, complétez-les avec du self-made de la matière naturelle, faite en présence des enfants. Les caractères plans sont collés sur les silhouettes appropriées de carton dense, de plastique ou de contreplaqué des deux côtés.

Vous pouvez décorer votre grand-père de différentes façons: faire une barbe en paquet, des fibres synthétiques ou des cordes, des bandes de papier doux, en les attachant à un élastique étroit. Le capuchon et le nez supérieur complètent la caractérisation de l'image. Dans les mains de son grand-père - des mitaines colorées et brillantes avec des broderies ukrainiennes, celle qu'il laissera tomber, faites en sorte que tous les animaux puissent s'y glisser. Pour ce faire, vous pouvez utiliser une pochette, en arrondissant les coins et en attachant un "doigt".Enveloppé dans le poignet du ruban aidera à lui donner la forme appropriée, si vous enlevez légèrement le sac.

Les personnages plans peuvent être placés derrière une moufle, à cause de quoi ils vont regarder quand vient leur tour de répondre. Le chien devrait être plus grand que les autres animaux, de sorte qu'il courrait effectivement après le grand-père à travers la forêt.

La place pour l'acte d'agir peut être 2-3 tables décalées. Sur eux, organiser un décor simple représentant la forêt d'automne: les tables sont recouvertes de tissu orange-vert, dans les coins, attacher les arbres et les buissons dans une robe d'automne lumineuse.

Matériel. Couvre-chef ou des éléments du costume folklorique ukrainien pour le présentateur;des jouets

Le cours du jeu. Pour la première fois, dessinez votre assistant au jeu. Il remplira le rôle de grand-père. Le rôle de l'hôte prend. Les interprètes des rôles d'animaux seront des enfants qui peuvent représenter expressément des personnages.

Enfants-spectateurs sont placés dans un grand cercle autour de la scène improvisée, et "artistes" avec des caractères dans leurs mains sont situés dans la "forêt"( dans différents endroits de la pièce).Grand-père et son chien( peut-être un enfant) sont devant la porte. Pré-arrangez que les personnages apparaîtront sur la «scène» et n'agissez que lorsqu'ils sont appelés par le présentateur. Donc, le jeu commence.

Leader( montre la main sur laquelle la mitaine est portée en lisant le poème de N. Sakonska "Où est mon doigt?").

Masha a mis la mitaine.

Oh, où est-ce que je mets mon doigt dessus?

Pas de doigt, parti,

Je n'ai pas frappé ma petite maison!

Masha a enlevé la mitaine.-

Regarde, je l'ai trouvé!

Vous cherchez, vous cherchez - et vous trouverez.

Bonjour, doigt!

Comment allez-vous?

Quelle maison chaleureuse pour vos doigts!

Montrez combien d'entre eux vous avez?

Combien, et tous tiennent dans une petite moufle.

Et si le doigt, comme Masha, se perd, il sera toujours dans la moufle avec les autres amis du doigt.

Les enfants, on porte quoi des mitaines?

C'est vrai, sur ton bras.

Par conséquent, il peut également être appelé un "gant".

C'est le nom de la moufle en Ukraine.

Ils nous ont aussi envoyé leur conte folklorique ukrainien "Rukavichka".

Ce conte de fées est très similaire au conte populaire russe "Teremok".

Tu te souviens d'elle? Et aujourd'hui nous nous familiariserons avec le cadeau des enfants ukrainiens - le conte de fées "Rukavichka".

Il y avait un grand-père dans la forêt. Et derrière lui a couru un chien.

Le grand-père apparaît, marche lentement, examine les arbres, enlève les mitaines, perd par inadvertance. Le chien s'amuse avec les enfants. Les enfants essaient de la caresser, l'invitent à visiter. Le grand-père appelle le petit chien et part.

Lead. Les enfants, regardez, qu'est-ce que c'est?(Lève la mitaine.) La main de qui? Le vôtre? Peut-être le vôtre? Non? Alors, qui?

Enfants. Probablement, mon grand-père a perdu!

Lead. C'est vrai, gros gant! Maintenant, ses mains vont geler, il examinera longtemps les arbres pour savoir comment ils devraient être traités. Que devrais-je faire?

Enfants. Appelez votre grand-père!(Nom)

Le grand-père ne répond pas, alors ils appellent plus fort.

Lead. Probablement, grand-père est allé loin, n'entend pas. Eh bien, mettez la mitaine dans un endroit proéminent.(Il laisse sur la table de la scène.)

Si Papy se souvient, il reviendra et trouvera immédiatement la perte. Comme c'est calme dans la forêt. Chu! Quelqu'un ici est proche. .. le feuillage bruisse. .. Oui, cette souris est en cours d'exécution!(Le geste pointe vers la souris.)

La souris renifle la mitaine, piaule.

Lead. Quoi, comme le gant? La sourisOui, ici je vais vivre.

Lead. Voici une bonne fille, elle s'est cachée du froid. Laisse-la vivre dans une moufle, les enfants?

La souris avec le consentement des enfants grimpe dans la moufle et piaule..

Lead. Des enfants qui frappent le ventre par terre?

( Définit le signal de sortie de la grenouille.)

Enfants. Cette grenouille saute.

Lead. Demandons avec la grenouille: qui est assis dans la mitaine?

Tous ensemble. Quelqu'un qui vit dans la mitaine?

Souris. Je suis un grattoir, et qui es-tu?

Grenouille. Je suis un grenouille-kwakushka, kv-kva-kva.

Lead. Demande la souris!

Grenouille. Laisse-moi partir, souris, dans la maison.

Souris. Allez!(Les deux gaiement sortent du gant.)

Modérateur. Combien sont-ils devenus?

Enfants. Deux!

Lead. Les deux sont plus amusants, non? Et maintenant, dont les sauts dans la forêt sont audibles?

Enfants. Oui ce lapin court!

Modérateur. A également vu la mitaine et a demandé. ..

Bunny. Quelqu'un dans la mitaine?

Modérateur. Que cachez-vous, bête? Réponds-moi!

Souris. Je suis un grattoir de souris.

Grenouille. Je suis un grenouille-coucou. Et qui es-tu?

3e. Et je suis un lapin-pobegaychik. Laisse moi aussi.

Leader fait signe aux bêtes et aux enfants de dire: "Vas-y!"

Lead. Combien d'entre eux sont maintenant? EnfantsTrois!

Modérateur. Les trois sont encore plus amusants que nous deux. Et qui court si légèrement, trace la queue avec une queue?

Enfants. La petite sœur-renard court. Diriger. J'ai remarqué la mitaine, le renard rusé!

Fox. Quelqu'un dans cette mitaine?

Bête( regarde dehors).Il y a un grattoir à souris, un grenouille-coucou, un lapin-pobegaychik. Et qui es-tu?

Fox. Je suis une soeur-renard. Laisse moi partir aussi!

Lead. Faisons un coup de langueNe pas être un coup brutal?

Fox. Je ne le ferai pas, je ne le ferai pas.

Lead. Qui peut compter combien d'animaux sont dans la mitaine? Es-tu à l'étroit?

Bête. Non!

Lead. Pourquoi bête beaucoup, mais ils ne sont pas bondés? Parce qu'ils sont amicaux, ne pas interférer les uns avec les autres. Et qui d'autre court?(Provoque le loup.) Vrai, les enfants, c'est un loup, il a aussi trouvé une mitaine. Voulez-vous savoir qui est dans la mitaine?

Wolf. Quelqu'un qui vit dans la mitaine?

Souris. Je suis un grattoir de souris.

Grenouille. Je suis un grenouille-coucou.

Bunny. Je suis un fainéant de lapin.

Fox. Je suis une soeur-renard. Et qui es-tu?

Loup. Oui, je suis un top, un tonneau gris, rrr! Laisse moi partir aussi!

Lead. Et en fait, le côté est gris, mais il grogne pas avec colère, mais plaintivement, et les dents sont pointues.

Les enfants, il n'offense pas nos amis - la bête?

Le loup promet de ne pas offenser les bêtes.

Lead. Crois-le. Il avait très froid, désolé pour lui, qu'il se réchauffe.

Le loup se cache dans la mitaine.

Lead.

Combien d'entre vous!

Ensemble, nous allons essayer de vous compter un, deux, trois, quatre, cinq.

Et le gant était comme un étirement!

C'était petit, mais maintenant, les enfants. .. gros.

Ecoute, quelqu'un court fort, mais comment grognements!

C'est vrai, il veut aussi trouver une maison pour l'hiver.

Sanglier. Chro-Chro-Chro. Quelqu'un dans cette mitaine?

Bête,( à son tour).Souris-grattoir, grenouille-coucou, bunny-pobegaychik, foxy-soeur, haut - un tonneau gris. Et qui es-tu?

Sanglier. Je suis un sanglier, chro-chro-chro. Essaim de terres de porcelets, racines savoureuses que je cherche, je soutiendrai tout le monde.

Lead. C'est bon pour l'hiver. Comment pouvez-vous entrer ici? Est-ce que ça va? Enfants, demandez à la bête.

Bête. Allez, sortons.

Lead. Beaucoup d'entre eux. Dans l'étroit, mais pas offensé.Regardez, tout le monde est joyeux, personne ne se plaint:

Écoutez: les buissons craquent, le pas et le rugissement de quelqu'un. Que devrais-je faire? Qui dans la forêt, tout le monde à la mitaine se hâte.

Un ours apparaît.

Modérateur. Toi aussi, Misha, chauffe-toi?

L'ours. Quelqu'un qui vit dans la mitaine?

Lead. Les enfants, aident les animaux, puis Misha est vieux et un peu sourd.

Enfants et animaux. I - souris poskrebushka I - grenouille-wah, I - lapin-pobegaychik I - Chanterelle-soeur, I - haut - gris flanc, I - sanglier klykan. Et qui es-tu?

L'ours. Gu-gu-gu! Combien d'entre vous! Et je suis un ours-ba-bush. Laisse moi aussi.

Bête. Où allons-nous vous laisser entrer, quand c'est si serré?

Lead. Que ferons-nous, les enfants? Que devons-nous faire avec Misha? Peut-être le laisser au moins du bord? L'ours est entré - sept sont devenus. Le collier ne va-t-il pas éclater?

Chien aboyant est entendu, le grand-père est retourné.

Grand-père. Où est mon gant?(Cherche.) Regarde, Gavushka! Les enfants, aidez-moi à trouver la moufle, mes mains sont gelées. Oui, le voici, toujours en train de remuer. Oh, mais qui est-ce?

Le chien aboie à la mitaine. Les bêtes se dispersent dans des directions différentes. Les enfants les attrapent, rient, les invitent à revenir visiter. Grand-père prend imperceptiblement la mitaine et les feuilles.

Modérateur. Où est le gant? Venez, bête, nous rendre visite, ou même pour tout l'hiver.

Allons-y, les enfants? Y a-t-il assez d'espace pour tout le monde? Nos enfants sont des gars sympathiques.

Ils savent: "Toujours aider le camarade".

aux enfants d'intérêt, utilisez la méthode suivante dans le deuxième match-dramatisation: Mitten tranquillement mis dans un endroit où les enfants peuvent le voir. Par exemple, en se promenant, les enfants trouvent une moufle sur le chemin. La question se pose: « Qui est-il? » Peut-être qu'il est grand-père de moufles d'un conte de fées? Il y aurait une mitaine, et zveryata sera toujours - parce que vous ne l'avez pas oublié de prendre un chapeau, ou avec leurs images Médaillons. Maintenant, les animaux seront différents. Vous jouerez à nouveau le rôle de grand-père et de présentateur. Changer et déguiser les attributs peut être, en passant une minute derrière la véranda.

Dans le troisième jeu du rôle du grand-père peut être offert à l'un des enfants. Le rôle du leader dans le groupe plus jeune est effectué uniquement par l'éducateur.

A chaque fois, il est souhaitable dans une nouvelle façon de commencer et terminer le jeu, intensifier tous ses membres, développant ainsi la créativité, l'activité auto-satisfaction des enfants.exemple

, l'utilisation rime mieux dans la répartition des rôles:

Mansion sur la colline, serrure

accroché à la porte.

Vous êtes derrière la clé, allez

Et verrouillez la serrure.

est sorti du mois de brouillard,

Il sortit de son petit pain de poche -

Je vais nourrir les kiddies,

Et toi, mon ami, de conduire!

La queue de la tortue a poursuivi

Et après le lièvre a couru.

Il s'est avéré en avance,

Qui ne croit pas - sortez!

Pas moins intéressant pour les gars et les puzzles.

Celui qui devine, obtient un rôle, un jouet et les attributs correspondants.exemple

:

petite

de balle sous le plancher tâtonne.

( Souris) souterrain

, dans le placard, elle vit dans un terrier.bébé gris, Qui est-ce?. .

( souris) les yeux exorbités

est assis les jambes croisées dit Bloch dans les sauts, nage dans un être humain.

( grenouille)

Sur les promenades en terre, mer nage.

( grenouille)

Top - vert, fond - ventre blanc, et appelez-moi. ..

( grenouille)

Petit,

Belenky,

D'après le saut de saut d'obstacles de bois,

Selon snezhochku tyk-tyk!

( Hare)

de queue duveteux, la fourrure est dorée. Il vit dans la forêt, Kur vole.

( Fox)

voyou rouge, délicat si intelligent. Dans le coup de capa, Kour a compté.

( Fox)

qui marche dans le mal froid de l'hiver, la faim?

( Wolf)

Grayish, zubovato, rôder à travers le champ, les veaux, les agneaux à la recherche.

( Wolf)

avant - museau, arrière - crochet, au milieu - avant, arrière - poils.

( sanglier) queue

museau de nez de crochet.

( sanglier)

duvet forfaitaire longue oreille Sauts aime intelligemment la carotte.

( Hare)

dormir hiver - ruches d'été attise.(Ours)

Maladroit et gros, Dormir dans la tanière en hiver. Il aime les cônes, il aime le miel, Allons, qui l'appellera?

( Ours)

Suspendu Vasyukin, En dessous, le hryu-hryukin, Vasyukin tombera, Hryu-hryukin se lèvera.

( Gland et sanglier)

Avec l'hôte est sympathique, la maison est la garde, Vivre sous le porche, Un anneau de queue.

( Chien)

Grouillé château vivant, Allongé à la porte à travers. Deux médailles sur la poitrine, Mieux vaut ne pas aller dans la maison!

( Chien)

Pour rendre les personnages de contes plus imaginatifs, créer une image de l'automne, le présentateur peut appeler chaque personnage à l'aide de poèmes, d'expressions figuratives, de dictons, d'énigmes.