Anneaux multicolores
Caractéristiques du jeu et sa valeur éducative. Dans ce jeu, les enfants apprennent à établir une connexion forte entre les couleurs et leurs noms. Le jeu est construit de telle sorte que la dénomination de la couleur devienne réelle pour l'enfant, puisqu'il est possible de récupérer des objets perdus mais attrayants( détails pyramidaux).En outre, dans le jeu, les enfants sont présentés à l'appareil de la pyramide.
Le jeu contribue au développement d'une attention focalisée, car pour retourner votre sujet, vous devez l'appeler une couleur dans le temps.
Dans le jeu, les enfants utilisent les mêmes jouets, les échangent et s'habituent progressivement au fait que les jouets sont communs. Tout cela conduit à la fin des conflits entre les enfants à cause des jouets et l'établissement de bonnes relations de partenariat bienveillant.
Matériel de jeu. Le matériel pour le jeu est un jouet de type pyramidal, mais avec les mêmes anneaux épais et épais qui sont librement portés sur un bâton. Vous avez besoin de deux pyramides de chacune des couleurs primaires.
Le jeu nécessite également une grande boîte avec des côtés bas, remplaçant le chariot pour transporter des casquettes et des anneaux des pyramides( vous pouvez utiliser la couverture du jeu de plateau).
Description du jeu et des techniques de sa conduite. Le jeu impliquait six ou huit enfants. Tout le monde choisit une pyramide et l'appelle une couleur. Une pyramide reste avec l'enseignant. Tous les participants au jeu et le professeur s'assoient à une table commune. L'adulte enlève sa casquette de sa pyramide et explique son dispositif: «C'est un bonnet, et ce sont des anneaux, c'est un bâton, et c'est un support à la pyramide. Il est de la même couleur que tous les anneaux et le bouchon( met son bouchon dans le panier).Ma casquette verte ira derrière votre casquette( nomme le nom de l'enfant assis à côté et déplace le chariot vers lui).De quelle couleur est votre bonnet? »L'enfant appelle la couleur de sa pyramide, enlève le bonnet et le met dans le chariot. Puis il le passe à son voisin et lui demande: "De quelle couleur est ta casquette?" L'enfant appelle la couleur de sa pyramide et déplace le chariot plus loin.
Le chariot avec tous les bouchons revient au tuteur. Il enlève tous les anneaux de sa pyramide et les place dans une charrette. Maintenant, le chariot va aux enfants derrière les anneaux. Il recueille tous les détails des pyramides. Si quelqu'un trouve difficile de nommer une couleur, ses pairs et un enseignant viennent l'aider.
Au fur et à mesure que l'on s'entraîne à distinguer et à nommer les fleurs, les enfants recueillent tous les bouchons et bagues dans le panier. Le chariot est retiré de la table à genoux au tuteur. Maintenant, les gars n'ont que des bâtons et attachés à eux des cercles colorés."Tous les bouchons et les boucles sont partis. Il n'y avait que des bâtons et podstavochki, - dit le tuteur.- Je suis fatigué des pa-balles sans mes anneaux pour me tenir debout. Appelons-les. ""Ringlets, allez à la maison!" Les garçons disent à l'unisson et répètent les mots deux ou trois fois."Maintenant, ils viendront!" - dit le tuteur et avertit les enfants que les boucles ne reviendront pas tout à la fois, mais à leur tour. Vous devez écouter attentivement ce que la couleur sera nommé dans le temps de dire à quelqu'un cet anneau( ie. E. qui sont restés la même couleur stand avec un bâton), ou un anneau peut ne pas revenir à sa place. Continuer à garder le camion sur ses genoux, l'enseignant mêle tous les anneaux et les bouchons et commence à appeler tous les détails, comme dans un jeu de bingo, comme: « Qui a besoin d'un anneau jaune? » A cette bague très ne montre pas, mais seulement fait référence à sa couleur. Un des enfants dira:
"J'ai besoin!" Alors, progressivement, tous les détails du jouet sont retournés aux gars. Vous pouvez maintenant inviter les enfants à échanger des pyramides et recommencer le jeu. Règles du jeu.
1. Celui à qui est monté le chariot doit retirer l'élément nommé et l'appeler une couleur, puis mis dans un panier, déplacez-le à votre voisin et lui demander la couleur de sa Ringlet( ou cap).
2. Écoutez attentivement l'enseignant qui appelle les couleurs pour ne pas manquer sa bague ou son bonnet.
3. Jouez ensemble, ne vous querellez pas. . A la fin du jeu, échangez des pyramides.
Conseils pour l'éducateur. Si vous n'avez pas de pyramides avec des anneaux de la même taille, vous pouvez les remplacer par des jouets faits maison en carton épais et multicouche. Anneaux, coupés en carton, collés ensemble avec du papier de couleur et attachés à un bâton. Cela permet de diversifier les couleurs des pyramides artisanales et d'initier les enfants aux couleurs supplémentaires du spectre.
Essayez de mener ce jeu plus souvent avec les enfants qui sont plus lents que les autres et qui absorbent du nouveau matériel et ont besoin de plus d'attention. Plus tard, lorsque les élèves maîtrisent les règles du jeu, ils peuvent jouer de manière autonome( sous votre supervision),