Cinquième mois: bras longs

L'enfant commence à prendre des objets avec une main - c'est l'une des réalisations les plus excitantes de cette période. Afin d'évaluer le développement progressif de la capacité de l'enfant à prendre des objets, rappelons dans quel ordre les mouvements des bras de l'enfant se sont développés de la naissance à cinq mois. Même dans les deux premiers mois, l'enfant pouvait bouger un doigt ou, un instant, jeter un doigt dans la direction d'un sujet intéressant. Ce geste à peine perceptible est la première tentative de prise d'un objet.

Vers l'âge de trois mois, l'enfant découvre que ses mains sont des objets facilement accessibles, qui, encore plus délicieusement, font partie de lui-même. L'enfant commence à étirer ses mains dans la direction de l'objet intéressé, à les agiter et à frapper des objets situés à proximité.Misses à ce stade sont généralement plus que des coups. Dans les premiers mouvements ondulants, il y a très peu de focus.À l'âge de trois à quatre mois, un autre jalon dans le développement de la capacité à prendre des objets est le début du jeu en face de vous( lorsque l'enfant tient ses mains au milieu du corps).Une main sert de cible pour l'autre. Le développement de la vision binoculaire permet à l'enfant de commencer à faire des mouvements de ratissage au quatrième mois, et il apprend à mieux diriger ses mains.

atteindre et de toucher quelqu'un - d'une part

environ cinq mois prise avec les deux mains, plus comme une étreinte, progresse à un haut sommateur plus précis d'une main. En faisant les premiers mouvements de toucher et de préhension, l'enfant utilise le pinceau entier et attrape l'objet comme si une moufle était à portée de main, serrant l'objet entre quatre doigts et une paume. De plus, vers le cinquième mois, l'enfant tend d'une main des objets qui sont pratiquement à bout de bras. Voyez comment votre enfant saisit avec précision le jouet qu'il visait,

Les enfants en développement aiment jouer sur le sol avec leur maman ou leur papa.

l'inspecte puis le déplace vers une autre main ou l'envoie à la bouche.

Remarque. Maintenant, Matthew est un homme plus interactif. Il prend le jouet que je lui donne, et est capable de l'évaluer et de trouver son application.

Si Matthew est fatigué du jeu, habituellement juste parce que je lui donne tous le même jouet. Cela vaut la peine de commencer à lui donner différents jouets, son intérêt pour le jeu s'embrase avec une vigueur renouvelée.

Quand Matthew joue avec le sujet, il fait avec lui principalement trois choses. Il l'étudie de ses mains, l'amène à étudier à sa bouche et le regarde, étudiant avec ses yeux. Quand il tire le jouet plus près du visage, de porter à sa bouche, ses yeux essayant de ne pas libérer l'objet de la vue, mais quand le jouet est dans son visage, elle va probablement hors de mise au point, donc, de voir à nouveau le jouet, il étend ses braspour éloigner l'objet du visage à une distance convenable pour le visionnement. C'est pourquoi Matthew conduit un jouet devant lui.

Maintenir un contact vocal

La capacité croissante d'un enfant à associer la voix à une personne introduit une nouvelle dimension dans le maintien du contact avec l'enfant.

Utilisez cette capacité pour reconnaître la voix et la localiser afin d'apaiser votre enfant. Lorsque votre enfant pleure dans la pièce voisine, criez: "Maman va".L'enfant, très probablement, va se calmer et agiter des stylos et des jambes, anticipant votre apparence lorsque vous entrez dans la pièce.

Jusqu'à un an, vous ne pouvez pas compter sur le fait que votre enfant va stocker mentalement votre image quand il ne peut pas vous voir. Le contact vocal( «Maman ici») aidera à éliminer l'anxiété de l'enfant, mais soyez prêt pour le fait que l'enfant se comportera anxieusement pour votre disparition pendant plusieurs mois.

Types favoris d'activité

sur le cinquième mois

Jeu dans le "avion". Mettez votre bébé de cinq mois sur le ventre et voir comment il commence à battre des poignées, tordre les jambes, à bascule sur le ventre, cambrant son cou pour descendre au sol, et son apparence tout pour représenter l'avion.

Répulsion. Voici comment l'aider à "voler".Appuyez sur la paume de ses pieds quand il est sur sa piste, et regardez-le avancer, en poussant loin de votre paume. L'enfant sait comment creuser grâce aux spires du corps et pousser - c'est

Position "avion".

ce que vous pourriez découvrir est que votre enfant a rampé d'une extrémité de la crèche à l'autre.

Push-ups. L'enfant était heureux le mois dernier s'il pouvait lever la tête et la poitrine et s'appuyer sur ses coudes. Maintenant, il peut effectuer des pompes complètes, arrachant sa poitrine du sol et s'appuyant sur ses bras tendus.

Jeu avec des talons. Allongé sur vos genoux, l'enfant peut maintenant pencher la tête en avant pour attraper ses pieds disséquant et jouer avec eux.

L'enfant est tiré dans une position assise et debout. Maintenant tirez votre enfant par les poignées en position assise, et notez comment il vous aide, en tirant la tête vers l'avant et plier les coudes, - maintenant il est facile de s'asseoir ou mettre.

À l'âge de cinq mois, l'enfant est capable de pousser complètement sur le sol.

enfant pour la première fois se trouve. Un de mes types préférés d'un bébé de cinq mois est quand il est assis sans soutien, se penchant en avant et s'appuyant sur les deux bras tendus. Dans l'étape précédente, il était tout de suite vers le bas, mais maintenant il est capable de passer dans cette position pendant quelques minutes, en profitant du fait que le premier se reposer, et peut même retirer une main et commencer à jouer sur ses doigts, ou d'atteindre pour un jouet, tout en gardant l'équilibreavec l'autre main. Puisque l'enfant peut déjà s'asseoir avec un piédestal, on lui achète la chaise haute de sa première enfant, et maintenant un enfant de cinq mois peut rejoindre la table pour toute la famille. Coups de

. Poussant du sol dans la position couchée sur l'abdomen permet à l'enfant de facilement rouler sur le dos. Regardez ce que l'enfant fait pour se retourner. Quand un enfant est poussé du sol, d'une part, il se redresse

plus, puis incline la tête et les épaules en arrière et tourne, comme un volant, ce qui augmente son moment angulaire. En plus du fait que l'enfant se retourne de la position en pressant, il découvre la prochaine voie plus facile. Mettez votre jouet préféré sur le côté de l'enfant. Il remarquera le jouet et essaiera de se retourner pour que ce soit le prochain. Il met un coude sous lui et pousse sa seconde main, de sorte que le coude pincé agisse comme l'axe de rotation. La plupart des enfants sont d'abord tournés au-dessus de l'estomac vers l'arrière, avant de vous apprendre comment rouler du dos au ventre, car il est plus facile de faire de ses mains le levier et il est plus facile de rouler sur le ventre rond.

Vaut mieux. Avant, l'enfant ne pouvait se tenir qu'à condition de soutenir son torse sous ses bras. Maintenant, il peut tenir presque tout son poids, tenant ses bras tendus juste pour l'équilibre.

Jeux avec un tout-petit de cinq mois

Voici quelques façons pour vous et votre enfant de vraiment apprécier ses compétences grandissantes.

Attrape et tire. N'importe quelle partie de votre corps est une bonne proie pour le petit bâton tenace

.Quand nos enfants ont attrapé une poignée de cheveux sur ma poitrine, j'ai crié: "Ay!" - et ils ont crié en extase à leur réalisation. Maintenant, pendant l'alimentation, l'enfant peut tendre la poignée vers la bouteille ou la poitrine et la maintenir.

Remarque. Maintenant, Matthew saisit les différentes parties de mon visage, nez, menton et lèvres. Il m'attrape aussi par la main d'un côté ou de l'autre du menton et tire mon menton contre son visage, serre mon menton avec sa bouche puis commence à me sucer le menton. Il obtient de cette vraie joie.

Cubes. Il n'y a pas de meilleur jouet qu'un cube normal. Essayez de commencer avec de tels cubes:

• assez petit( 4 cm de côté) pour pouvoir être facilement pris d'une seule main;

• couleurs contrastées: rouge, jaune, bleu;

• en bois.

Asseyez l'enfant dans la chaise d'un enfant, en l'étayant avec des oreillers, jusqu'à ce qu'il ait suffisamment grandi pour s'asseoir seul dans une chaise, sans soutien. Placez les cubes sur un plateau ou sur la table en face de l'enfant et voyez à quel point l'enfant de cinq mois est drôle. Regardez votre enfant prend le cube comme si elle mitaines, affectueusement

jouets pour un enfant de cinq mois:

• jouets, qui peut être pressé et qui grincent lorsqu'il est pressé;

• des jouets de différentes formes et textures, dans lesquels l'enfant peut littéralement lancer ses petites mains, comme plusieurs petites longueurs de fils de laine, attachées ensemble au milieu;

• cubes - jouets préférés à tout âge;

• des jouets que vous pouvez saisir et passer de main en main, comme des bagues.

Attention: les jouets tels que les cubes et les balles doivent avoir un diamètre d'au moins 4 cm afin que l'enfant ne puisse pas les avaler.

il le traite, l'examine, le met de main en main ou le tend à ses lèvres. Bientôt, il apprendra à frapper avec des cubes, les déposer et les mettre les uns sur les autres. Voyez comment votre enfant roule le cube encore et encore, passant de main en main.

Commencez avec un cube et laissez l'enfant s'y sentir à l'aise. Ensuite, mettez un deuxième dé devant lui et regardez-le tenir un cube avec une main, et le second prendra le deuxième cube. Ici, il regarde ses mains, qui sont pleines de cubes, et ne sait pas quoi faire. Très probablement, il va commencer à se frapper les uns les autres. Dans un mois ou deux, il apprendra à mettre un cube sur la table pour en prendre un autre. La manipulation des cubes est un jeu utile et un exercice didactique pour l'enfant. Il gère complètement ce jouet et aide l'enfant à maîtriser le pouce et l'index, sur lesquels il travaillera pendant les trois à quatre prochains mois.

Jeux de table. Asseyez l'enfant sur ses genoux à la table du dîner et laissez-le jouer avec des serviettes et des cuillères en papier ou en lin.

Attention: Faites très attention à la table et gardez les couverts dangereux, tels que les couteaux et les fourchettes, ainsi que les plats chauds, la vaisselle et les boissons, loin de l'enfant. Si l'enfant attrape encore soudainement un objet dangereux, ne le sortez pas de sa main, de toute façon, afin que l'enfant puisse saisir encore plus fort et, par conséquent, se couper. Au lieu de cela, cliquez sur l'arrière du poignet de l'enfant et sur le poignet( à côté de la base du pouce).Cela ne permettra pas à l'enfant de serrer fermement le couteau et de l'agiter. De l'autre main, desserrez lentement les doigts jusqu'à ce que le couteau sorte du poing de l'enfant.

Jeu avec un oreiller. À partir d'environ cinq mois, la plupart des jeux que nous avons faits avec des rouleaux cylindriques et triangulaires autoformés nous ont beaucoup plu. Vous pouvez acheter la mousse de coupe dans l'atelier de tapisserie d'ameublement. Si vous utilisez les cylindres cylindriques ou triangulaires

, ce sont des sauvegardes idéales pour la lecture de l'

sur le sol.

sont préoccupés par la stimulation de l'enfant, couvrir de caoutchouc mousse avec un tissu à motifs, par exemple avec des bandes noires et blanches.

Rouleaux cylindriques, de 18-25 cm de diamètre et d'environ 60 cm de longueur, servent de projectiles pratiques pour rouler, sur lequel l'enfant peut exercer dans les mouvements du tronc, la tête et la préhension des objets avec ses mains. Par exemple, vous pouvez tenir l'enfant par les pieds et jouer dans la brouette ou placer l'enfant au-dessus du rouleau cylindrique et regarder combien de plaisir il obtient de la mobilité fournie par ces coussins de plancher. Il peut avancer, posant ses orteils sur le sol avec ses orteils, et rouler d'avant en arrière sur l'oreiller, grâce à la force de ses jambes.

Remarque. Matthew est toujours très énervé quand il se couche sur le ventre et se rend compte qu'il aurait pu être ailleurs il y a longtemps s'il ne pouvait que déchirer son estomac du sol. Il agite les bras et les jambes, mais ça ne donne rien. Ceci, je pense, est l'une des raisons pour lesquelles il aime ses rouleaux de mousse, qui, au moins, déchirer son ventre du sol et lui donner une idée d'aller de l'avant.