Teatteriesitykset: mikä on, mitä tarvitaan, luokittelu

Tunnetut luokitus teatraalinen pelit eivät ota huomioon niiden tärkein seikka - KUVAUSTAVAT nauttivat pelaajia. Haluaisin erottaa teatteri- pelejä riippuen ajotilan emotionaalisen ilmaisun, jonka kautta pelata teema, juoni.

tarjoaa kaikki teatraalinen pelit jakaa kahteen pääryhmään: ohjaajan pelit ja peli-dramatisointi.

Kun ohjaajan pelejä päiväkodissa, olisin reagoinut pöytä, varjoteatteri teatteri flanelegrafe. Täällä lapsi tai aikuinen ei itse näyttelijä, hän luo kohtauksen, on osa lelun luonne - tilavuus tai tasomainen. Hän toimii hänen puolestaan, kuvaa häntä intonaatiolla, ilmeillä.Lapsen pantomiimi on rajallinen. Loppujen lopuksi hän toimii liikkumattomana tai passiivisena hahmona, leluna.

dramatisation perustuu niiden toimista taiteilijan roolia, joka sitten voi käyttää nukkien ja bibabo merkkejä laittaa sormia. Lapsi tai aikuinen tässä tapauksessa pelaa itsensä käytetty pääasiassa hänen ilmaisukeinoja - intonaatio, ilmeet, pantomiimi.

TAULUKKO teatraalinen pelejä

Taulukko Toy Theatre. Tässä teatterissa käyttäneet erilaisia ​​leluja - tehdasvalmisteinen ja kotitekoisia luonnon ja muu aineisto. Täällä mielikuvitus ei rajoitu, mikä tärkeintä, leluihin ja käsitöitä seisomaan tasaisesti pöydälle ja eivät häiritse liikettä.

Pöytäteatterikuvia. Kaikki kuvat - merkkiä ja maisemat - älä unohda tehdä kaksipuolinen, sillä väistämätön käänteitä, ja tämä luku ei laskenut, tarvitset tukea, joka voi olla hyvin erilaisia, mutta aina riittävän vakaa. Tämä varmistaa, oikea painosuhde, tai tuki, jossa on kuvan korkeus. Mitä korkeampi kuva on, sitä enemmän tai enemmän painoa tarvitaan tukialueelle.

Lelujen ja kuvien toimet työpöydän teatterissa ovat rajalliset.Älä kuitenkaan nosta niitä ja siirrä niitä paikasta toiseen. On tärkeää simuloida haluttu liike: juoksu, hyppääminen, kävely ja samalla lausua tekstin. Tilan luonnetta, hänen mielialansa kulkee intonaatio johtava - iloinen, surullinen, surullinen.

Merkit piilotetaan parhaiten ennen pelin aloittamista. Niiden ulkonäkö on tapa toimia luo yllätyksellisyys, jolloin lasten edun.

Luodakseen kuvan kohtaus, käyttäen elementtejä koristella: kaksi kolme puuta - metsän vihreä liinalla tai pöydälle - nurmikkoa, sininen nauha - noro.Älä viettää paljon aikaa tällaisen valmisteen ja houkuttelee lapsia, opettaa heitä unelma, keksiä uusia alkuperäisiä varaosia maisemia - ja sitten kaikki on kiinnostunut.

JULISTE teatraalinen pelejä

Stand-kirja. Dynamiikkaa, tapahtumasarjaa voidaan helposti edustaa peräkkäisten kuvien avulla. Pelityyppien pelaamiseen on kätevää käyttää stand-kirjaa. Vahvista se alustan pohjalle. Ylhäältä sijoitetaan kuljetus, johon matka tapahtuu. Vuoden. poezdki johtavan( ensimmäinen opettaja ja sitten lapsi), kääntämällä stand-kirja levyt, esitetty eri kohtaukset kuvaavat tapahtumia ja tapaamisia, jotka tapahtuvat tiellä.Voit havainnollistaa episodeja elämästä päiväkoti, jos uusi modaalinen prosessi näkyy jokaisella sivulla.

Flanelograph. Kuvia on hyvä näyttää ruudulla. Se pitää otteensa flanelli, joka kiristetään näytön ja kääntöpuoli kuvan. Sen sijaan, flanelli klo kuvia voit pysyä ja paloja hiomapaperilla tai samettia. Poimi piirrokset lasten vanhoja kirjoja, lehtiä, ja saattaa puuttua loppuun. Tämä antaa kaverille iloa. Käyttö ja luonnonmateriaali.

erilaisia ​​lomakkeen näyttöjä voit luoda "livenä" kuvia, jotka ovat käteviä osoittaa koko lapsiryhmän. On-screen prismat voivat työskennellä pareittain samalla kaikki koululapsille. Kohtaukset ruudulla on erilainen, ja lapset voivat tehdä valintoja eri kuvaa samasta aiheesta.

Tällainen peli on helppo kuvata väkijoukon kohtauksia, kuten "Air Parade", "Flight of Birds", "Space Launch" ym.

varjoteatteri. Tarvitaan näytön kuultopaperille, näyttävästi veistetty musta Planar merkkejä ja kirkkaan valonlähteen takana, jonka kautta hahmot varjoja ruudulla. Hyvin mielenkiintoisia kuvia saadaan sormien avulla. Esimerkiksi se voi olla hanhi, kani, haukkuva koira, vihainen kalkkuna, taistelevat nyrkkeilijät ym. Älä unohda mukana näytön vastaavan äänen.

Jos haluat näyttää kohtauksen useita merkkejä samaan aikaan, aseta palkki näytön alareunaan, johon voit vahvistaa kuvan. Esimerkiksi ensin vetää nauriin isoisä.Vahvista hänen hahmottelupalkki ja näytä pääntuki jne. Aseta luvut lähelle näyttöä, jotta varjot selviävät. Itse asettuvat alas näytön alapuolelle tai sivulle, jotta varjo ei laske sitä.

Shadow Theatre on hyvä käyttää vapaa-ajan aikana.

eri ominaispiirteiden: päässä pallosta( tehdä reikä pallo kiinni silmät, napit, hiukset on valmistettu kierteet tai piirtää merkki reikään, voit pysyä sormi tiputtaa sen nenäliinalla tai laita mitään sauva.);sukkahousuista( täytä sukka rätillä, aseta se viivaimeen). Kiinnitä kaikki köyden tai joustavan nauhan avulla.pyyhkäisysuojasta( kääri pyykkipesän toinen pää liimakipsiin, piirrä kasvot ja vaatteet päälle, kiinnitä korkki päälle);kaksi kangasta ommellaan yhteen( tehdä rakenteessa nukke kaksi kangasta. Ompele ne yhteen, jolloin reiät varsien. henkilö voi tehdä).

erilaisia ​​pelejä-dramatisointi

osallistuvat dramatisointi, pelejä, lapsi, ikäänkuin osa kuvaa, on uudelleensyntynyt hänessä asuu hänen elämänsä.Tämä on ehkä vaikein toteutus, koska se ei tue mitään toteutuneita näytteitä.

-ominaisuus on merkkiominaisuus, joka symboloi sen tyypillisiä ominaisuuksia. Esimerkiksi, ominaisuus eläimen maskin, paperi leikataan, hattu, väliseinämän( elementit toimivat vaatteet), kokoshnik, seppele, hihna( elementit kansallispukua), ja niin edelleen. D. Child laittaa. Saman kuvan luomiseksi hänen on itse - intonaation, ilmeiden, eleiden, liikkeiden avulla.

Jos sinulla ei ole täysipunaista roolia, älkää häiritse itseäsi tai muita tekemällä sitä.Kysy lapsilta, mitkä hahmon piirteet ovat tyypillisimpiä.Käytä sitä luomalla tunnus, joka kaikki tunnistaa välittömästi kuvatun sankarin. Vakuuta kaverit, että tärkein asia on, miten he suorittavat tehtävänsä - kuten tai eivät.Älä kuitenkaan vaadi suorituskykyä ja tarkkuutta, älä pilaa lasten tunnelmaa pelin aikana. Taito tulee vähitellen - kun toistuva pelaa rooli ja havainnointi vertaisten.

Pelit-dramatisointi sormilla. Ominaiset lapsi asettaa sormensa, mutta kuten dramatisoinnissa, hän toimii luonteeltaan, jonka kuva on hänen kädestään. Toiminnan aikana lapsi siirtää yhden tai kaikki hänen sormensa, lausuu tekstin ja siirtää kätensä ruudun taakse. Voit tehdä ilman näyttöä ja kuvailla toimia, jotka liikkuvat vapaasti huoneen ympärillä.

Finger teatteri on hyvä, kun on tarpeen näyttää useita merkkejä samanaikaisesti. Esimerkiksi sadussa "Repka" uudet merkit näkyvät yksi toisensa jälkeen. Tällainen suorituskyky voi osoittaa yhden lapsen sormiensa avulla. Tales "The Goat ja seitsemän pienet lapset", "vuosi", "Malchish-Kibalchish", "hanhet-joutsenia" ja muut, joilla on useita merkkejä, voidaan näyttää kaksi, kolme lasta, jotka sijaitsevat ruudun takana. Näiden tarinoiden näyttäminen massakeskeillä on mahdollista sormen ominaisuuksista johtuen.

Pelit-dramatisointi nukkeilla bibabo.

Näissä peleissä sormet asetetaan nukkeon. Pään, käsivarsien ja rungon liikkeet suoritetaan sormien liikkeiden, käsien avulla.

Bibabon nuket toimivat yleensä ruudulla, jonka takana opas on piilotettu. Mutta kun peli on tuttu tai nukkeja johtaa lapsille itselleen, t. E. mysteriousness hetki katosi, johtava voi mennä ulos yleisölle, kommunikoida heidän kanssaan, antaa heille jotain ottaa jonkun kädestä, harjoittaa pelata ja niin edelleen. D.Tämä "altistuminen" ei vähennä vaan pikemminkin herättää miesten kiinnostusta ja aktiivisuutta.

Kun lapset katsovat, että aikuinen leikkii bibabon nukkeilla, he todennäköisesti myös haluavat oppia käyttämään heitä itse. Jos nukke on suuri lapsen käsiin, niin kaksi sormea ​​voidaan työntää päähän sen sijaan, että yksi. Lyhennä nuken hihat niin, että lapsen sormet tulevat käsien rustoihin. Voit tehdä nukkeja lasten käsiin. Tämän tekemiseksi hyvin säilyneet osat vanhoista rikki leluista, pehmeät eläimet tulevat kätevästi. Pue ne ja täytä oikea rooli. Näytä kaverit kuinka siirtää nuken, kuinka ajaa se ruudulla.

Improvisaatio - aiheen pelaaminen, tontti ilman alustavaa valmistelua - ehkä kaikkein vaikein mutta myös mielenkiintoisin peli. Se valmistaa kaikki aiemmat teatterityypit. Ja vielä lapset ovat tappiollisia, jos yhtäkkiä pyydät heitä pelaamaan yhtä tai toista kohtausta. Valmista ne tähän - yhdessä esiinnee teema, keskustele siitä, kuinka kuvata sitä, mitä rooleja on, ominaisjaksoja.

Seuraava askel - anna jokainen pelin osallistuja kuvata teema omalla tavallaan. Ja vielä vaikeampi tehtävä: lapsi valitsee aiheen ja soittaa itse. Seuraavalla kerralla kaverit kysyvät toisiltaan aiheita. Ja lopuksi, käyttämällä kasvojen ilmeitä, intonaatiota, ominaisuutta, voidaan ajatella arvoitusta. Vastaus on teema, jota myös pelataan.

Dramatisointi peli eräänlaisena tontin-roolipeleistä säilyttävät tyypilliset ominaisuudet: sisältö, luova suunnittelu, rooli juonen, rooli ja asema organisaatiokaaviossa toimia ja asenteita. Kaikkien näiden komponenttien lähde on ympäröivä maailma. Hän myös tukee opettajan ja lasten luovuutta. Jokainen aihe voidaan toistaa useissa muunnelmissa.

Toisin aiheeseen-roolipeli, teatteri pelejä kehitetään ennalta laaditun käsikirjoituksen pohjalta - sisällön satuja, runoja, novelleja. Valmis tontti, koska se johtaa peliä.Mutta helpottamalla aiheen kehittymistä, se myös vähentää kasvattajan ja lasten luovaa päätöstä.Kaikki nykyiset käytännön suositukset teatteripeleihin vähenevät pääasiassa kirjallisten teosten käsikirjoitusten kehittämiseen, joista useimmat ovat aikuisten pelattavia. Vanhemmat esikoululaiset ovat toisinaan kiinnostuneita näytelmistä, mutta heidän luovuutensa koostuu pelkästään omasta emotionaalisesta ilmaisustaan.

Lapset harvoin osallistuvat ominaisuuksien valmisteluun, suorituskykyyn maisemiksi. Useimmiten ne tarjotaan valmiita puvut, mikä tietenkin miellyttää lapset, mutta samalla rajoittaa niiden itsenäisyyttä ja luovuutta. Kiistämättä aiheita valmis käsikirjoitus, haluan näyttää tässä kirjassa, miten niitä voidaan käyttää luovasti teattereissa peleissä, että lapsilla on mahdollisuus itsenäisesti improvisoida aiheista otettu elämästä( hauska tarina, mielenkiintoinen tapahtuma, hyvä teko).On hyödyllistä löytää erilaisia ​​vaihtoehtoja kehittämiseen kunkin aiheen, kuten jos tulevaisuudessa nähdä tuloksia Tekojen toimia ja niin edelleen. D.

luovia ja itsensä kehittämiseen aiheita, etsiä eri versioita sen ratkaisujen ja helpottaa älykäs yhdistelmä yhden pelin graafisen tarkoittaa ominaisia ​​erilaisia ​​pelejä.Tämä antaa lapsille mahdollisuuden käyttää kaikkia tunnettuja kuvamenetelmiä.

Ensimmäistä kertaa peli on paras mahdollinen flanellilla. Sen avulla voit vapaasti simuloida ja tallentaa samanaikaisesti erilaisia ​​tilanteita. Lelujen ja kuvien pöytäteatterilla on samat ominaisuudet. Lisäksi on kätevää jäljitellä autoja, jalankulkijoita, eläimiä ja muita merkkejä.

Bibabo-nukkeilla on vaikeampaa pelata, jos et tiedä miten ajaa heitä.Heidän on jatkuvasti liikuttava, kuten eläviä, niitä ei voida kiinnittää koneeseen tai pöytään. Mutta heidän kanssaan voit luoda monia hauskoja kohtauksia ja käyttää näitä samoja nukkeja toistuvissa peleissä, tukemalla jatkuvasti miesten kiinnostusta heihin.

Kaikkien lueteltujen teatteripelien tyypit vaativat jäljennösten suuntaa ja ääntämistä.Täällä ovat välttämättömiä ja ilmeikäs ääni, tyypillinen tietyllä tavalla kuvata hänen toiminnallaan ja käyttäytymisellään, ja sopiva ilmeitä, ääni täydentää peli. Merkkien käyttäytymisen kuva on monimutkainen peli-dramatisoinnissa. Pantomimesta tulee täällä johtava visuaalinen väline. Kuva syntyy hahmon, kasvojen, intonaatioiden ja sisällön jäljennösten toiminnasta. Kaikki tämä tarjoaa mahdollisuuden tottuneen tarinan luovaan muutokseen.

heität kohtauksia järjestyksessä, joka tarjotaan kirjassa, helpottaa riippumaton pelin lasten ja luoda edellytyksiä luovia ratkaisuja samaa teemaa, sillä jokainen edellisessä pelissä tulee ponnahduslauta seuraavaan. Haluatko kokeilla? Ehkä et saa mitään pahempaa.Älä ole järkyttynyt, jos ei ole riittävästi attribuutteja, ja älä viivytä peliä.Loppujen lopuksi voit mukauttaa sen juoniin kaikki käytettävissä olevat materiaalit. Tätä varten tarvitsemme vain vähän mielikuvitusta.

Ajattele yhdessä lasten kanssa, miten yhteen peliin voidaan parhaiten yhdistää eri tyyppisten pelien ominaisuuksia ja menetelmiä.Loppujen lopuksi sama tarina voidaan pelata flanellilla, pöydällä varustettujen lelujen avulla ja muilla keinoilla. Lasten ja aikuisten luovuuteen ei ole rajoitettu. Esikoululaiset avulla aikuiset pystyvät tuottamaan yksinkertaisia ​​ja koristeet, jotka korostavat ominaispiirteet merkin tai kohtauksen.

Nukkien erilaista muotoilua: käämistä tai sienestä kutomiseen;puusilasta;maitopaketista.