lapanen

Perustuu ukrainalaiseen kansanmusiikkiin

-TAULUKKOON LATAA TAI KUVAT Pelistä « Hiha ».Hahmot ovat lehtiä.

Tarkoitus. Opeta lapsia osallistumaan aktiivisesti yhteisiin peleihin kuvaamaan merkkien käyttäytymisen ominaispiirteitä.Ystävyys, toveruus, kyky toimia yhdessä.

-merkkejä.Lyijy, isoisä, hiiri, sammakko, jänis, kettu, susi, karja, karhu, koira.

Pelin valmistautuminen. Elokuvan "Teremok"( taiteilija E. Cherkasov) katselu.

Lelujen teatterissa valitaan valmiiden lelujen merkit, täydentävät niitä luonnontuotteilla, jotka on valmistettu lasten läsnäollessa. Tasomerkit on liimattu molemmin puolin tiheän pahvin, muovin tai vanerin asianmukaisiin siluetteihin.

Voit sisustaa isoisäsi eri tavoin: tehdä parran pakkauksesta, synteettisistä kuiduista tai köysien, pehmeän paperin nauhoista ja kiinnittää ne kapeaan kuminauhaan. Korkki ja yläsormi täydentävät kuvan karakterisointia. Hänen isoisänsä kädet - värikkäät, kirkkaat lapaset ukrainalaisella kirjonta, jonka hän pudottaa, tekevät niin, että kaikki eläimet sopivat siihen. Tätä varten voit käyttää pussia, pyöristää sen kulmat ja kiinnittää "sormen".Ribbon ranteessa käärittynä auttaa tekemään se sopivalla tavalla, jos hieman vedät pussiin.

Tasokirjaimet voidaan sijoittaa kämmenen takana, minkä vuoksi ne näyttävät, kun niiden vuorossa on vastaus. Koiran pitäisi olla suurempi kuin muut eläimet, jotta se todella kulkisi isoisän jälkeen metsän läpi.

Toimintotoiminnan paikka voi olla 2-3 siirrettyä pöytää.Niissä järjestetään yksinkertainen maisema, joka kuvaa syksyn metsää: pöytiä peitetään oranssinvärisellä kankaalla, kulmissa, liitä puut ja pensaat kirkkaan syksyn pukeutumiseen.

Materiaali. Päähineet tai elementit ukrainalaisen kansanpuvun esittäjälle;leluja.

Pelin kulku. Vedä ensimmäistä kertaa avustajasi peliin. Hän täyttää isoisän roolin. Isännän rooli jatkuu. Eläinroolien tekijät ovat lapsia, jotka voivat kuvata hahmoja.

Lasten katsojat sijoitetaan laajaan ympyrään improvisoidun vaiheen ympärille ja "taiteilijat", joilla on hahmoja käsiinsä, sijaitsevat "metsissä"( eri paikoissa huoneessa).Isoisä ja hänen koiransa( se voi olla lapsi) ovat oven ulkopuolella. Ennakkotieto, että merkit tulevat näkyviin "kohtaukselle" ja toimivat vain, kun esittelijä kutsuu niitä.Joten, peli alkaa.

Lyijy( näyttää käden, jolle kääre on kulunut, lukee N. Sakonskan runon "Missä sormeni on?").

Masha laittaa kengän.

Oi, missä laitan sormeni päälle?

Ei sormea, poissa,

En osunut pikku taloni!

Masha lähti pois.-

Katso, löysin sen!

Etsitkö, etsii - ja löydät.

Hei, sormi!

Miten sinä olet?

Mikä lämmin talo sormillesi!

Näytä kuinka monta niistä sinulla on?

Kuinka monta, ja kaikki sopivat pieneen tukeen.

Ja jos sormi, kuten Masha, katoaa, se on edelleen kääreessä muiden sormien ystävien kanssa.

Lapset, mitä me käytämme lapaset?

Oikein, kädessäsi.

Siksi sitä voidaan kutsua myös "käsineeksi".

Tämä on nimitys ukrainalaiselle.

He lähettivät meille myös Ukrainan kansanmusiikkinsä "Rukavichka".

Tämä satu on hyvin samanlainen kuin venäläinen kansanmusiikki "Teremok".

Muistatko hänet? Ja tänään tutustumme ukrainalaisten lasten lahjoihin - saduun "Rukavichka".

Metsässä oli isoisä.Hänen takanaan oli koira.

Isoisä näyttää, kävelee hitaasti, tutkii puita, poistaa rukkaset, yksi vahingossa menettää.Koiralla on hauskaa lasten kanssa. Lapset yrittävät taputtaa häntä, kutsua häntä käymään. Isoisä kutsuu pienen koiran ja lähtee.

Lyijy. Lapset, katso, mikä tämä on?(Nostaa kengän.) Kenen käsi? Sinun? Ehkä sinun? No? Joten kuka?

Lapset. Todennäköisesti isoisäni menetti!

Lyijy. Se on oikein, iso käsine! Nyt kätensä jäätyvät, hän aikoo pitkään tutkia puita selvittääkseen, miten heitä tulisi hoitaa. Mitä minun pitäisi tehdä?

Lapset. Soita isoisäsi!(Nimi)

Isoisä ei vastaa, sitten he kutsuvat kovempaa.

Lyijy. Todennäköisesti isoisä on mennyt pitkälle, ei kuule. Laita kenkä paikalle näkyvästi.(Lehdet lavalla.)

Jos isoisä muistaa, hän tulee takaisin ja löytää välittömästi menetyksen. Kuinka hiljainen metsässä.Hark! Joku täällä on lähellä. .. lehtien ruhjeet. .. Kyllä, tämä hiiri on käynnissä!(Hiiren osoituspisteet.)

Hiiri hautaa läiskän, peeks.

Lyijy. Mitä, kuten käsine? Hiiri. Kyllä, tässä asun.

Lyijy. Tässä on hyvä tyttö, hän piiloutui kylmyydestä.Antakoon hänen elää lapassa, lapset?

Hiiren suostumuksella lapset kiipeilevät koukkuun ja peeks..

Lyijy. Lapset, jotka vatsa vatsaan maahan?

( Asettaa sammakkeen signaalin poistuessa.)

Lapset. Tämä sammakko hyppää.

Lyijy. Kysyvän sammakon kanssa: kuka kääreessä istuu?

Kaikki yhdessä.Joku, joka asuu kääreessä?

Hiiri. Olen hiiri-kaavin ja kuka sinä olet?

Sammakko. Olen sammakko-kwakushka, kv-kva-kva.

Lyijy. Pyydä hiirtä!

Sammakko. Anna minun mennä, hiiri, taloon.

Hiiri. Go!(Molemmat kummasti katsovat ulos käsineestä.)

Moderaattori. Kuinka monta heistä tuli?

Lapset. Kaksi!

Lyijy. Kaksi heistä ovat hauskempaa, eikö?Ja nyt, jonka hyppyjä metsään on kuultavissa?

Lapset. Kyllä tämä kani on käynnissä!

-moderaattori. Näki myös kengän ja kysyi. ..

Bunny. Joku kääreessä?

-moderaattori. Mitä sinä piilotat, peto? Vastaa minulle!

Hiiri. Olen hiiri-kaavin.

Sammakko. Olen sammakko-kuru. Ja kuka olet?

kolmas. Ja olen kani-pobegaychik. Jätä minut myös.

Leader haluaa eläimet ja lapset sanomaan: "Go!"

Lead. Kuinka moni niistä on nyt? Lapsille. Kolme!

Moderaattori. Kolme on vielä hauskempaa kuin me kaksi. Ja kuka kulkee niin kevyesti, jäljittää häntää häntä?

Lapset. Pieni kettu-sisko on käynnissä.Lyijyä.Huomasin kengän, kauniin ketun!

Fox. Joku tässä liuskassa?

Beast( varo).On hiiri-kaavin, sammakko-kakku, pupu-pobegaychik. Ja kuka olet?

Fox. Olen kettu-sisko. Anna minun mennä myös!

Lyijy. Let's teke nuolla?Älkää olko julmamaiset pelaajat?

Fox. En tahdo, en.

Lyijy. Kuka voi laskea, kuinka monta eläintä on kääreessä?Oletko ahtaita?

Beast. Ei!

Lyijy. Miksi petoa paljon, mutta he eivät ole tungosta? Koska he ovat ystävällisiä, älä häiritse toisiaan. Ja kuka muu on käynnissä?(Susi aiheuttaa susi.) Todellakin, lapset, se on susi, hän löysi myös kengän. Haluatko tietää, kuka on kääreessä?

Wolf. Joku, joka asuu kääreessä?

Hiiri. Olen hiiri-kaavin.

Sammakko. Olen sammakko-kuru.

Bunny. Olen kaniurheilija.

Fox. Olen kettu-sisko. Ja kuka olet?

Wolf. Kyllä, olen huipulla, harmaa tynnyri, rrr! Anna minun mennä myös!

Lyijy. Ja itse asiassa puoli on harmaa, mutta noita ei ole vihainen, mutta väheksytään, ja hampaat ovat teräviä.

Lapset, hän ei loukkaa ystäviämme - petoa?

Susi lupaa olla loukkaamatta eläimiä.

Lyijy. Uskokaa häntä.Hän oli hyvin kylmä, pahoillani hänelle, anna hänen lämmetä.

Susi piilottaa kääreessä.

Lyijy.

Kuinka moni teistä!

Yritämme yhdessä laskea sinulle yhden, kaksi, kolme, neljä, viisi.

Ja käsine oli kuin venytys!

Se oli pieni, mutta nyt lapset. .. iso.

Kuuntele, joku kovaa, mutta kuinka möykkää!

Oikein, hän myös haluaa löytää talon talvella.

Karja. XPO-CHRO-chromodynamics. Joku tässä liuskassa?

Beast( puolestaan).Hiiri-kaavin, sammakko-kakku, pupu-pobegaychik, foksi-sisko, top - harmaa tynnyri. Ja kuka olet?

Karju. Olen villisika, chro-chro-chro. Porsaan maata, herkullisia juuria, jota minä etsin, tuen kaikkia.

Lyijy. Tämä on hyvä talvella. Miten pääset tänne? Onko se sopiva? Lapset, kysy petoa.

Beast. Mene, lähdetään ulos.

Lyijy. Monet heistä.Ahdas, mutta ei loukkaantunut. Katsokaa, jokainen on iloinen, kukaan ei valittaa:

Kuuntele: pensaat halkeavat, jyrkkyvät ja murehtivat. Mitä tehdä?Kuka metsässä, kaikki kenkäsi kiirehtii.

Karhu ilmestyy.

-ohjaaja. Sinä, Misha, myös lämmin?

Karhu. Joku, joka asuu kääreessä?

Lyijy. Lapset, auttavat eläimiä, ja sitten Misha on vanha ja hieman kuuro.

Lapset ja eläimet. I - hiiren poskrebushka I - sammakko-wah, I - Bunny-pobegaychik I - Chanterelle-sisko, I - top - harmaa laidalta ja I - villisika klykan. Ja kuka olet?

Karhu. Gu-Gu-Gu! Kuinka moni teistä!Ja minä olen karhu-ba-bush. Jätä minut myös.

Beast. Missä aiomme päästä sinuun, kun se on niin tiukka?

Lyijy. Mitä meidän on tehtävä, lapset? Mitä meidän on tehtävä Mishan kanssa? Ehkä anna hänet ainakin reunasta? Karhu sai - seitsemän tuli. Eikö kaulus purkautunut?

Koiran haukkua kuullaan, isoisä palautetaan.

Isoisä.Missä minun käsineeni on?(Etsii) Katso, Gavushka! Lapset, auta minua löytämään kääre, käteni jäätyvät. Kyllä, tässä se on, vielä sekoittaen. Voi, mutta kuka siinä on?

Koiran haukkuminen on kääre. Siat hajottavat eri suuntiin. Lapset kiinni, nauravat, kutsuvat heitä tulemaan jälleen käymään. Isoisä huomaamattomasti ottaa kengän ja lähtee.

Moderaattori. Missä on käsine? Tule, peto, käymään tai jopa koko talven ajan.

Let's go, lapset? Onko tarpeeksi tilaa kaikille? Lapsemme ovat ystävällisiä kavereita.

He tietävät: "Auta aina toveri".

lapsia kiinnostaneet, käyttää seuraavaa menetelmää toisen pelin-dramatisointi: mitten hiljaa otettu paikka, jossa lapset voivat nähdä sen. Esimerkiksi, kun kävelee, lapset löytävät kengän polulla. Herää kysymys: "Kenen on se?" Ehkä se on lapanen isoisä satu? Ei olisi lapanen, ja zveryata aina olemaan - koska et unohda napata hattu tai lockets niiden kuvia. Nyt eläimet ovat erilaisia. Sinä taas pelaat isoisän ja esittäjän roolissa. Muuta ja salata ominaisuuksia voi olla, menossa minuutin verran takana.

Kolmannessa pelissä roolin isoisä voidaan tarjota mitään lapsista. Nuoremman ryhmän johtajan rooli on vain opettaja.

Joka kerta, se on toivottavaa uusi tapa aloittaa ja lopettaa pelin, tehostaa kaikkia sen jäseniä, joten luovuutta, itse täyttävä toimintaa lapsille.

Esimerkiksi käyttö rhymes parhaiten tehtäväjakoa:

Mansion mäellä,

lukko roikkuu ovella.

mennä pienen näppäinlukko

ja avaa oven.

tuli sumusta kuukauden

Hän otti taskustaan ​​pulla -

minä syötän kiddies,

Ja te, ystäväni, ajaa!

Turtle Selän

ja jänis juoksi.

Tulee eteenpäin,

Kuka ei usko - mene ulos!

Ei vähemmän mielenkiintoisia kaverit ja palapelit.

Joka arvaa saa roolin, lelu ja liittyvät määritteet.

esimerkki:

pieni pallo

Lattian alla fumbles.

( Hiiri)

maanalainen, kaapissa Hän asuu kolo. Harmaa vauva, kuka on tämä?. .

( Hiiri)

pullistumia silmät istuu jalat ristissä sanoo Bloch hypyissä, ui ihmisen.

( Sammakko)

Alimmassa ratsastaa, meri ui.

( Sammakko)

Top - vihreä, pohja - valkoinen vatsa, ja soita minulle. ..

( Sammakko)

Pieni,

Belenky,

Mukaan lehto lähtöasema hyppy,

Mukaan snezhochku TYK-TYK!

( Hare)

pörröinen häntä, turkki on kultainen. Hän asuu metsässä, Kur varastaa.

( Fox)

Punainen veijari, hankala niin fiksu. Capin osumissa Kour lasketaan.

( Fox)

joka vaeltaa talvella kylmä paha, nälkä?

( Wolf)

Harmaan, zubovato, prowling poikki kentän, vasikat, karitsat näköinen.

( Wolf)

Etu - kuono, taka - koukku, keskellä - takaisin, takaisin - harjakset.

( Boar)

hännän koukku nenä kuono.

( villisika)

kiinteä fluff pitkä korva hypyt taitavasti Likes porkkana.

( Hare)

talvimakuupussi - kesällä nokkosihottuma herättää.(Karhu)

Bruin ja suuret, hän nukkuu den talvella. Hän rakastaa kuoppia, rakastaa hunajaa, No, kuka soittaa?

( Bear)

Hanging Vasyukin, Sen alapuolella hryu-hukukiini, Vasyukin putoaa, Hryu-hryukiini noutaa.

( Acorn ja villisika)

Isäntä on ystävällinen, talo vartioi, asuu kuistilla, hännän rengas.

( koira)

Murskattu elävää linnaa, joka sijaitsee ovessa. Kaksi mitalia rintakehään, parempi ei mene taloon!

( koira)

Voit luoda satunnaisia ​​merkkejä entistä kekseliäisemmäksi, luo kuva syksystä. Esittäjä voi soittaa jokaiselle hahmolle runojen, kuviomerkkien, sanontojen, arvoitusten avulla.