Moniväriset nauhat
Pelin ominaisuudet ja sen koulutusarvo. Tässä pelissä lapset oppivat erottamaan värisävyt vertaamalla niitä toisiinsa ja soveltamalla niitä näytteeseen. Tämä tekniikka mahdollistaa lapselle valita värin ominaisena piirteenä aihe ja parantaa näköhavainnon muodostivat vakaan kuvan värisävyn lapsilla.
Tässä pelissä lapset oppivat tarkasti ja huolellisesti suorittaa ohjeiden ryhmän. Tämä antaa opettajalle mahdollisuuden kehittää vastuuntuntoa toisille. Opetuksen täyttävä lapsi saa tyydytystä kasvattajan ja vertaisryhmän suostumuksella ja hankkii luottamuksensa kykyihinsä.Tämä on erityisen tärkeää arkaille ja turvattomille lapsille.
tarkkailemalla toimia ikäisensä kaverit ovat kiinnostuneita ja myötätuntoa tovereitaan, mikä on erittäin tärkeää kehittää niiden empatiaa ja ystävällisiä suhteita toisiinsa.
Pelimateriaali. Jotta peli täytyy värillisiä nauhoja tai suikaleita värilliselle paperille liimattu kartonki. On tarpeen valmistella neljä nauhoja tai nauhojen perus- värisävyjä( sulautumisena tärkein spektrin värejä lapset lisäväriä voidaan antaa asteittain: . Sininen, pinkki, oranssi, ruskea) Tämän jälkeen peli voidaan suorittaa muita esineitä, kuten väriympyrät, renkaatpyramidin jne värillinen tiilet.
spread pelipöytien materiaalista tulisi olla sellainen, että sillä luoda viereiseen kontrastiväri esineitä, tarkkaillen pieni etäisyys toisistaan pystyäkiinnitä näyte.
Kuvaus pelistä ja sen tekniikoista. Koko ryhmä osallistuu peliin. Lapset istuvat tuolilla, asetettu puoliympyrään. Vastapäätä heitä on kolme pöytää, joista jokaisessa on eri värisiä nauhoja.(Samat.)
Mentor pääsee lähemmäs lapsia, nostaessa valmistalo laatikko värillinen nauhoja, "Look, pojat, mitä ne ovat kiiltävät ja kauniit."Opettaja kutsuu jokaisen nauhan värin kiinnittäen erityistä huomiota niihin väreihin, jotka esitellään ensimmäistä kertaa.
"Haluatko pelata nauhoilla?- Etsimme nauhoja eri väreistä.Se, jolle annan nauha tulevat pöytään ja soveltaa sitä nauha, makaa pöydällä.Nyt näytän sinulle, kuinka katsoa. "Tutori lähestyy jotain taulukoista ja kysyy: "Minkä värin pitäisi etsiä nauhaa?"Haluat, etsin sinistä "Hän ottaa sinisen nauhan laatikosta, soveltaa sitä ensin vaaleanpunainen nauha ja sanoo:" Ei, ei se. "Levitä siniseen, nostaa sekä nauha ja pyytää lapsia: "Tämä" Lapset vastaavat ja taputtaa käsiään."Ja nyt kaikki kääntävät etsimään nauhaa", opettaja jatkaa.- Ketä me valitsemme ensin "Opettaja valitsee kolme lasta ja toteaa, että he ovat parhaita kuuntelu- ja niin tekevät hyvää järjestyksessä? .Jokainen näistä kohdista pöydälle, johon hän pyrkii nauha, ja muistuttaa, että se, joka löytää oikea väri nauha, sen pitäisi näyttää kaikki lapset."Ja me," hän sanoo muille: "Katsotaanpa, ovatko he kaikki suorittavat tehtävänsä oikein."
opettaja antaa jokaiselle lapselle nauha samanvärinen kuin näytteen värien nimet: "Peter löytävät punainen nauha hänen pöydällään, ja Victor näyttää punaisiksi. .." Jos työ on tehty oikein, kaikki lapset taputtamaan käsiään ja tuomittiin:
Täällämikä kauneus, Oikein todetut värit.
Jos joku teki virheen ja toi nauha eri väriä, lapset leikkisästi heiluttaa käsiään ja sanoi: "Mene, mene, mene ja tarkastella uudelleen!»
kyytiin nauhat väri, jokainen lapsi jossakin niistä hoitajan, ja muut numerot viittaavat takaisintaulukko ja palaa paikkaan. Opettaja kutsuu uusia lapsia.
Lopulta kaikki lapset juoksivat asioilla, noutaa nauhat ja heilutti niitä suosionosoitukset muiden osallistujien pelin.
Pelin säännöt.
1. Ennen kuin suoritat käskyn, sinun on harkittava tarkasti värikynää.
2. Jokainen valitsee nauhan vain työpöydällä ja soveltaa sitä näytteeseen.
3. Komissiota harjoittavat ensin ne, jotka käyttäytyvät rauhallisesti. Neuvonta kasvattajalle. Pelin valmistautuessa, valitse pelimateriaali varovasti ja laita se kauniiseen laatikkoon. Tärkeä osa valmistetta harkitsee myös partnereiden kautta, jotka suorittavat tilauksen samanaikaisesti( voi koota luettelo lasten).Katsotaanpa ensin oppilaiden luokkaa, joka voi olla positiivinen toisen esimerkin. Umpia, epävarmoja lapsia on parempi soittaa myöhemmin, kun he ymmärtävät pelin säännöt.
Jos toistat pelin, voit vaikeuttaa tehtävää: ei näytä näyte nauhalle lapsille, vaan vain näyttämään sen. Nauhan tai nauhan etsiminen tässä tapauksessa tapahtuu vain esityksen( visuaalisen kuvion) perusteella, eikä tehokkaan vertailun avulla soveltamalla.
Jotta vältettäisiin järjestyksen häiriöt ja jotta lapset voivat helpommin odottamaan vuoronsa, suosituimmista on antaa heille eniten levottomia ohjeita, jotka edellyttävät moottoritoimintaa( sulje ovi, kuljettaa mitä tahansa, selvitä hoitajasta, milloin se on jne.).