Kirjat "selittävä"

Voit tehdä niitä tavallisista muistikirjoista, muistikirjoista, luonnoksista, valokuva-albumeista ja liittää ne kansioon, jossa on tiedostoja. Tärkein edellytys on, että paperi ei näy läpikuultavana, niin yhden sivun tekstiä ei näy toisella.

Ensimmäinen kirja - "selittävä" voidaan näyttää, kun lapsi pystyy selvästi sanomaan muutaman sanan, jonka sisältöä voidaan kuvata piirroksessa. Jos vauva jo puhuu melko paljon sanoja, valitse ne, jotka ovat hänen mielenkiintoisimpia.

Kuinka teen kansi? Danilova suosittelee nimeämään pelkästään lapsen nimen( Sasha, Kone-kirja), koska kirjasta ei ole mitään erityistä aihealuetta.

Kirjoita sana ja aseta kuvat paremmin kääntöpuolen oikeaan puolikkaan.

Joten kirjoittaa sana, käänny sivulle. Tulee kuva. Voit piirtää, leikata ja liittää sen, tulostaa sen tulostimelle. Tee niin kuin haluat. Kuvan ympärille kirjoitetaan sanat( myös tietysti varastoissa), jotka kutsuvat kuvan osia: HOUSE, ja osat ovat ikkunoita, ovia, kattoja, polkuja. Kuten näette, periaate on sama kuin julisteiden tuotannossa. Vain korvauksen koko eroaa.

Jokaisesta levityksestä tulee sana, jota seuraa kuva.

Voit käyttää vain yhtä kuvaa, jossa on selitykset osista, mutta myös kuvaryhmä.Esimerkiksi marjat - ja muutamat marjat;hedelmät - muutamia hedelmiä jne.

Seuraavassa on, mitä sivuja JI teki. Danilov lapsilleen.

marjat

vuoren tuhka, punaherukat, luumut, viinirypäleet.

WOLF

tassut, häntä, pää, korvat, vatsa, selkä.

CHAIR

jalat, selkänoja, istuin, lattia.

BEETLE

siivet, viikset, tassut.

VÄRIT

seitsemän väriä sateenkaaren paikoista.

ELINTARVIKKEET

maito, kefir( paketit), puuro, keitto( levy), omenat, leipä, marjat.

LELUT

kuutio, nukke, kone, pallo.

VAATTEET

T-paita, shortsit, käsineet, hame ja muut. ..

Jos lapsesi on hyvin pieni ja alkaa puhua, älä pakota häntä sanomaan. Avaa kirja ja lue sana, anna vain vähän aikaa lapsi katsomaan sitä, käännä se ja katsele kuvaa.

Muutaman näkemyksen jälkeen, anna vauva muutama sekunti ennen kuin sanot sanaa, ehkä hän haluaa itse sanoa. Tietenkin todennäköisesti vauva ei lue, vaan vain muistaa sana. Mutta ei kaikki kerralla. Loppujen lopuksi lapsi on edelleen pieni ja vain oppii puhumaan. Anna hänelle tilaisuus ilman pelkoa sanoa kirjallinen sana vapautettavaksi ennen tätä lukemista. Lyhyen ajan kuluttua hän luki paitsi hienon sanan myös kaikki pienet sanat, jotka on kirjoitettu kuvien ympärille. Ja koska ne kaikki on kirjoitettu varastoihin, hän ei vain näe sanaa, vaan myös ymmärtää, mistä se koostuu. Vähän enemmän aikaa kuluu, ja hän alkaa tunnistaa tutut varastot toisin sanoen ja todella lukea ne.

Kun aloitat kirjan lukemisen, lue "iso" sana ja varastot, näytä ne sormellasi ja koko sana kerralla. Pieniä sanoja luetaan parhaiten tavallisella tahdilla, ilman varastoja.

Muutaman esityksen jälkeen voit pyytää lapsi lukea sanan, näyttää varastoa, puhua ja pyytää lapsi toistamaan sinulle. Jos lapsi on pieni ja häiriintynyt, hän ei näe erillistä varastosta, niin "häiritsevä" voi olla suljettu omilla käsillään. Danilova kirjoittaa, että muutamassa tällaisessa lukemisessa lapsi muistaa varastot ja lukemaa sinulle ei vain mitään niistä, vaan koko sana. Kirjoita yksi tai kaksi muuta sanomaa samasta varastosta paperiarkista ja pyydä lapsi selvittämään tutut varastot tai lue sanat.

Ole kärsivällinen ja älä kiirehdi asioita. Odota, kunnes lapsi pyytää sinua lukemaan tämän kirjan uudelleen tai ota se itse. Hän tietää jo, koska hän kuuli sinusta, mitä siellä on kirjoitettu. Joten, kirjan jatkoselvitys, Danilova sanoo, on jo itsekoulutuksen osa.