ruoko

Pelin ominaisuudet ja sen koulutusarvo. Aiemmissa peleissä lapset ovat jo hankkineet jonkin verran kokemusta yhteistoiminnasta. Mutta oppilaiden lähentyminen ei enää riitä yksinkertaisesti jäljittelemään toisiaan. Tarvitaan entistä tiiviimpiä pelaamisen vuorovaikutusta yritysten viestinnän pohjalta. Miten tämä tehdään?

Pelin osallistujat jaetaan kahteen alaryhmään. Yksi lasten alaryhmä on muusikoita. He pelaavat putkissa ja ovat mukana toisessa alaryhmässä - tanssijoita. Tällainen pelikumppanuus vahvistaa pelaajan osallistujien välistä suhdetta, antaa lapsille uuden kommunikointikokemuksen. Jos edellisissä peleissä lapset suorittivat vain yhden tai useamman saman liikkeen, niin heidän täytyy nyt pelata kahta erilaista peliä.Tämä parantaa peliviestinnän tunnepitoisuutta.

Pelin roolit ovat muuttumassa. Jokainen lapsi tekee jotain toiselle tai saa sen mitä hänelle tehdään. Niin lähellä lapsia syntyy läheisiä siteitä.

Uuden tavan mukaan tässä pelisäännöksissä äännetään, että olennaisesti on selkeitä vaatimuksia roolille( esim. Aika sisällytettäväksi suorituskykyyn, sävelen melodian pitäminen jne.).Sellaisten sääntöjen mukaan avusta toisillemme on tarkoituksellista ja siten tietoisempaa luonnetta.

Peli sopii hyvin ryhmässä pidettäviin juhliin, esimerkiksi jonkun syntymäpäivään sekä perinteiseen vaunuun, joten voit käyttää tätä pelitanssia.

Kuvaus pelistä ja sen tekniikoista. Opettaja kysyy lapsilta, jos he haluavat tanssia. No, tietenkin he tekevät, koska se on niin hauskaa tanssia! Mutta mistä saa musiikin? Ilman sitä ei voi tehdä.Ja mitä jos me kaikki laulamme yhdessä?Tutor laulaa lapsille putken, joka vie heidät pelitilanteeseen. Hän tarjoaa kaikille melodian suorittamista yhdessä ja osoittaa, miten nyrkki voi muuttua pilliin."Du-du-doo", - lapset laulavat kiristetyissä nyrkissä, ja opettaja täsmentää, missä vaiheessa laulun nyrkki pitäisi käynnistää.

Tämän jälkeen lapset jaetaan muusikoihin ja tanssijoihin. Muusikot vie paikkansa tuoleihin ja tekevät huoneen keskelle tanssia.

Ja tanssijat kokoontuvat tutorin ympärille ja yhdessä hänen kanssaan suorittavat seuraavat kappaleen kappaleen alla.

Sanat kuten ilman putkea, se on vaivaa, on jalkoja Älä mene sinne. ..

Ja miten he hajoavat putki, Sami veitset tanssivat( kaksi kertaa).

Movements Plyasuns palaa pieniin askelin, asteittain suoritetaan ja muusikot hiljaa.

Muusikot ovat mukana. He pelaavat putkia, tarkkailevat hitaasti, ja tanssijat jäljittelevät opettajaa.

Vihjeitä kasvattajalle. On erittäin tärkeää, että aikuisten liikkeet täsmäävät täsmälleen tekstin kanssa ja välittävät oikein sen rytmin. Kun viimeiset lauseet toistetaan, puheen ja liikkeiden määrä nopeutuu.

Tärkeintä on, että lapset ymmärtävät rooliensa merkityksen( muusikot pelaavat tanssijoille) ja että rentoutumisen ja hauskan ilmapiiri säilyy. Peli voi päättyä yleiseen tanssiin melodia varten.

Juhlatapauksissa voit esivalmistaa putket yhdessä lasten kanssa värilliseksi ja pelin jälkeen antaa syntymäpäiväjuhlia. Jos toistat pelin, sinun pitäisi vaihtaa roolien esiintyjät.