Õppetöö lapsele kirja
Manuaalsete oskuste arendamise seitsmenda etapi eesmärk on õpetada lastel kirjutamist.
Selles punktis hakkab laps kasutama domineerivat kätt, koordineerides oma tegevust valitseva silma ja keha domineeriva osaga. Kuid kõige tähtsam on see, et ta hakkab joonistama ja kirjutama, hoides käepidet domineerivas käes. Sellisel juhul ei oma tähtsust, kas vasakukäeline laps on õige.
Esmakordselt harjutades võta lapse käsi oma tegevuses juhatama.
Oluline on ainult see, et kui domineeriv, näiteks parem parem käsi on domineeriv, on kogu keha parem külg - parem jalg, parem silm, parem kõrv. Sellisel juhul kontrollib keha domineerivat külge aju vasakpoolne poolkera.
Selleks, et laps saaks õppida kirjutama, peab tema aju arengutase vastama kahele põhinõudele.
Esiteks peab laps salvestavalt kirjutama, et kontrollida pliiatsi või pliiatsi otsa liikumist. See kontroll on võimatu ilma kortste opositsioonide täiuslikult välja töötatud funktsioonita. Olles välja arendanud käsitsikursused, on lapsel see funktsioon.
Teiseks tuleb jälgida pliiatsi liikumist ja selle eest vastutab hästi arenenud nägemistsügavus. See lähenemine areneb kõigil neljajalgadel indekseerimise käigus. Kui teie lapsel on olnud võimalus ronida palju, siis suudab ta eristada oma pliiatsi või pliiatsi kõige rangemaid liikumisi paberil.
Nii läksid lapsed läbi kõik lapse arengut vajavad etapid tulevaseks eluks. Nüüd on ta piisavalt tugev ja tal on hästi välja kujunenud kaheosaline oskus, et mängida sporti, teha keerulisi harjutusi horisontaalsel ribal, seada maailma rekordid, liikudes üles trepist pealtkuulamise abil.Üldiselt on ta valmis õppima kõike, mida saate temast õpetada.
Lisaks on teie laps juba hästi välja kujunenud keha valdavast küljest, nii et ta saab juba varases eas edukaks paljudes spordialades.
Igale tegevusele peaks olema lõpptulemus, vastasel juhul muutub laps igavaks.
Kuid kõige tähtsam on see, et laps saab nüüd õppida joonistama ja kirjutama.
"Millise vanusega laps jõuab selle arengutasemeni?" - vanemad on sageli huvitatud. Võib-olla märkisite ka, et meie raamatus on vähe märke lapse vanusest. Erandiks on enamasti imiku periood. Miks? See on väga lihtne. Teie laps on üksikisik, tal on oma individuaalne arengu ja kasvutempo. Teie klassid temaga on üles ehitatud vastavalt teie plaanidele ja võimalustele. Võibolla on teie laps jõudnud käsitsikunstide arendamise seitsmendasse etappi kolmeks aastaks ja võib-olla kuueks. Olete tark vanem ja muidugi saate aru oma lapse arengust, mitte võrrelda seda teiste lastega, vaid uhked oma isiklike saavutuste üle.