Sobre cómo nos necesitamos el uno al otro
Una de las características de nuestro tiempo - esto está relacionado con un niño pequeño como una especie de llegar a tocar el fondo, pero aún sin mente, privados de inteligencia que nosotros, los adultos. Dejando a un lado los sentimientos de los padres que la naturaleza despierta inevitablemente la madre y el padre, y desde el sentido de parentesco, alimentado por los familiares, actitud está bordeado con una actitud a la hermosa y tremendamente agradable muñeca. Si hablamos de una igualdad formal del niño con los adultos, entonces es muy probable que no seamos honestos. Para un adulto, un bebé generalmente es un adulto subdesarrollado, y por lo tanto algo inferior.
Sin mencionar a un niño que aún no nació.Parece que simplemente no está allí."Tendrán un hijo", dicen sobre la familia que espera el nacimiento del bebé.Solo lo seráY ahora que no está allí. ..
y cuando muy pequeño y todavía no muestra su existencia en la forma externa de una madre, consideramos que es nuestro derecho a decidir si viviría o no."¿Dejarás al niño?", No es la pregunta que le hace el médico a la mujer que vino por primera vez al examen, ya que sospechaba que estaba embarazada.¿Está toda la cultura de nuestra relación con los niños, entre sí y, en última instancia, con la vida en general, contenida en esta pregunta en forma concentrada?
¿Y el tratamiento de un bebé en su nacimiento? Preguntémonos: ¿es posible tratar a una persona así?Cada uno de nosotros no desearía esto para sí mismo.¿Por qué está permitido esto en relación con el niño?¿Es porque, para un hombre, no es considerado, al menos para un completo?
Y luego hablamos de educación, que, a pesar de la abundancia de teorías y buenas palabras, en la práctica, conduce en última instancia a un esquema simple: un hombre, una inteligente( esto, por supuesto, un cuidador adulto) debe ser algo que enseñar otra estúpida( esto, por supuesto, es un niño, educado).Y luego son fáciles de aprender y difíciles de aprender. Se trata de ayudar a la ciencia - pedagogía que con tal actitud para el niño también se reducirá al problema: cómo lograr el objetivo del aprendizaje, no importa qué.
Y sin embargo amamos a los niños. Sin darnos cuenta de que los amamos con una especie de amor extraño, a lo que se mezcla un sentido secreto de nuestra propia superioridad, nuestra propia "realización".
Aquí tratamos deliberadamente de no usar la palabra "crianza", que significa educador y persona educada. Estamos hablando de interacción, involucrando una asociación igual de padres e hijos en los procesos de enriquecimiento mutuo y crecimiento mutuo, llamados paternidad e infancia.
La "paternidad consciente" es una actitud hacia la paternidad como una forma de comprender a la persona, su desarrollo y crecimiento espiritual. Y nuestros hijos realmente nos dan esta oportunidad.
Si no nos consideramos simplemente cuerpos proteicos, si pensamos en lo que es la vida, en lo que es el "yo", entonces encontraremos que el nacimiento de una nueva persona es un evento impulsado por fuerzas más allá de nuestro entendimientointelecto limitadoEste es un misterio experimentado solo de una manera trascendental, más allá de los límites de la lógica ordinaria. El sacramento de la vida y, al mismo tiempo, muerte, nacimiento y muerte, floración y extinción. El secreto de que somos nosotros mismos. Y si no nos volvemos como un tonto que se considera perfecta y sabia, tenemos que reconocer este misterio, lo que trae consigo el mundo del niño, hay que reconocer en ella la "I", así como un ejemplo, el derecho a vivir, crecer y seres tu "yo".
Si pensamos en lo que es la crianza de los hijos como un fenómeno natural, descubriremos que esta es una manera astuta con la que el alma aparece en este mundo, y los padres son las personas que la ayudan a dar los primeros pasos. Por lo tanto, la crianza de los hijos es una misión, y se confía, como la vida misma muestra, no solo en nuestro deseo. Debemos aceptarlo, aceptarlo con gratitud como una forma de abrir el velo del secreto, la oportunidad de experimentar las profundidades del Ser, el reflejo de lo que nuestro niño trae consigo.
Decimos: "mi hijo", y nuestro amor por él es amor por algo "mi".No es necesario amar lo que "no es mío".Pero siempre amamos el mío. Pero si el padre es solo un medio para que el alma venga a este mundo, entonces se convierte en una estúpida pregunta natural: "¿Es esto realmente tu hijo?".No tienes que ser un psicólogo tentado para entender que el amor de "los tuyos" es sobre todo el amor de "ti mismo".Debo admitir que al amar a mi hijo, antes que nada me amo, me preocupo por eso, estoy realmente preocupado por mí mismo.
El niño está enfermo, los padres están preocupados. Por qué?Analicemos sus sentimientos. Están preocupados porque odian ese niño está enfermo, que no quieren que sea enfermo porque se sienten mal cuando un niño está enfermo. Cuando queremos que nuestro hijo sea saludable, ¿no se trata principalmente de un deseo de prosperidad y una vida tranquila?
Nuestro amor por los niños es tan diferente al Amor que los niños traen con ellos. El amor es incondicional, sin ningún "yo".Todavía no saben cómo pensar en sí mismos. Debemos reconocer que nuestro amor se asemeja más al apego y que el verdadero amor es algo que debemos aprender de ellos.
Pero en cambio aprenden de nosotros nuestro amor. Amando a los niños, queremos que sean como nosotros, pero no cometen nuestros errores. Y se vuelven como nosotros, pero obstinadamente repiten nuestros errores. Cada niño es un monumento a sus padres. Y el dolor espiritual que nuestros hijos a veces nos inflingen, ¿no es doloroso el encuentro con uno mismo, con sus propias cualidades?
Primero que nada tenemos que aprender a amar a los niños por ellos, y no por nosotros mismos. Y esto es lo mejor para nosotros, ellos pueden enseñarse a sí mismos. Como gritó F.Leboye: "Que las mujeres a comprender, sentir," Soy su madre, "no" Este es mi bebé
" Así que nuestros hijos - nuestros socios iguales y no menos de lo que hacemos por ellos, que son nuestra. .. maestros sólo tienen que deshacerse de los sentimientos de superioridad y ser capaz de tomar lo que nos dan y nos dan un montón de dar es cómo formuló la posibilidad de los niños a ser nuestros maestros S.V.Kovalev Así que nuestros hijos:. ..
1) nos sitúa muestrascomportamiento, que pertenece al número de estándares éticos más elevados: enfoque en el tema - el diabloegoísta y desinteresado( tenemos que a menudo no lo es), así como la confianza y la comunicación genuinamente dialógica sin nosotros, los adultos, los mecanismos de protección inherentes;
2) nos proporciona una oportunidad única, de pie en el punto de vista del niño, para ver el mundo de una manera nueva, sindistorsionar nuestra percepción de los estereotipos y prejuicios;
3) la percepción de nosotros mismos y con precisión, sin la inherente nosotros, los adultos, los momentos "el compromiso", que es la imagen especular exacta los niños volvieron a nosotros realmente de nosotros como padres, están libres de tododistorsiones "adultas".
Los niños a menudo se convierten en víctimas de nuestra ignorancia y desprecio flagrante hecho cuidadosamente ocultado por él, que profesa nuestra cultura actual.
Se convierten en víctimas mucho antes de su nacimiento. Por ejemplo: "Los resultados de los cuestionarios muestran que la mayoría de los niños que son" no espera "más adelante consiguieron neurosis de ansiedad enfermos, como la incertidumbre primaria en su nacimiento por los padres de alguna manera se refleja en la aparición de ellos en la posterior duda de sí mismo."O: "Una actitud negativa hacia el embarazo y la disparidad de género del bebé esos padres se reunió en el 68% de los casos y eran a menudo la consecuencia de una enfermedad de la neurosis de ansiedad los niños".
¿Qué le sucede al niño cuando los padres deciden la pregunta, abortan o dejan que el niño viva? Esto rara vez se piensa.¡Aún no es un hombre!
Algunos padres están esperando a los niños, otras niñas. Sí, las personas difieren entre sí y quieren jugar diferentes juguetes. .. "Queremos un niño".Y si hay una chica allí?Oh, sí, porque aún no es. .. ¿Es posible imaginar un absurdo mayor?
se convierten en víctimas de nacimiento no sólo por el trato brutal a ellos, sino también porque en este momento difícil. .. sin madre para ellos.¿En qué piensa la madre durante el parto? Lo más probable es que duela y todo esto termine rápidamente. Y nunca más. .. Y a veces el niño inocente se aparece a la madre como un felino del infierno, porque la hizo sufrir tanto.
Si ella supiera que su sufrimiento no era acorde con su sufrimiento. En tormento, no solo nacen, sino que nacen aún más agonías. Y cuando finalmente nació "La admiración cara Esta mujer disfruta de la belleza del bebé, por supuesto que ella está sonriendo porque. .. se acabó?. ."
Una madre con un niño en el parto también debería ser socios que se ayuden mutuamente en este arduo trabajo. Un niño al nacer no es pasivo.Él activamente ayuda a la madre, liberando una gran cantidad de hormonas. Este es su proceso conjunto. Pero esta ayuda depende tanto de lo que es aceptado o no, en lo que ahora es su conciencia la madre - a él o lejos de él.
Pero aquí está en casa. Una pequeña criatura que ha venido al mundo en sufrimiento. Pero esto no es todo.Él se convierte en una víctima de miedos y disturbios. Para él, constantemente preocupado. Mamá, papá, especialmente mi abuela. Ahora, incluso el sentimiento maternal está asociado con la excitación y la ansiedad. Imagina a una madre que no se preocupa por su hijo. Sí, es esto una madre!
Los miedos que envuelven al bebé se convierten en sus propios miedos.Él no sabe cómo no confiar.Él ama, y por lo tanto confía, cree en lo que piensan de él. Y estos miedos se convierten en realidad.¿Y qué hay de tus padres y abuelos? Imagina a una persona cuyos miedos han sido justificados. Entonces él tenía razón, entonces él puede prever. Y aún se están empezando a prever cosas aún más terribles. ..
¡Qué difícil es creer que nuestros pensamientos y miedos puedan hacerse realidad tan fácilmente! Aquí hay un ejemplo clásico. El niño comienza a caminar. Aquí él hace los primeros pasos inciertos, las nuevas sensaciones lo abruman, camina más y más rápido, más y más lejos de su madre.¿Qué piensa mamá si el niño está lo suficientemente lejos? Ella piensa: "¡Ahora caerá!"¿Qué hace el niño? Por supuesto, se cae. Piensa que él es débil e inadaptado, y él será así.Piensa que él puede enfermarse y caerá enfermo.
Ya dijimos que un bebé es una criatura muy fuerte. Sí, es realmente difícil para él después del nacimiento, todos sus poderes se movilizan para la tarea principal: sobrevivir. Pero la naturaleza lo protegió perfectamente, proporcionando recursos internos que el adulto ni siquiera contempla.
Y sin embargo es vulnerable. Vulnerable a la sorpresa simplemente. Esas sutiles estructuras psíquicas, a través de las cuales él es un ser humano, nuevo en el aspecto evolutivo, la naturaleza aún no ha tenido tiempo de proteger. Para esto, hay una madre y un padre. Para esto, hay una familia. Y si tal protección no se proporciona en absoluto?¿Cómo puede aprender algo de nosotros, ya sea una "cosa en sí mismo", tiene esta protección? Después de todo, crece y vive entre las personas.
Como una esponja, absorbe todo lo que sucede a su alrededor.¿Y qué pasa con eso? Bullicio, emoción, miedo, ansiedadY si hay conflictos en la familia?"... En el primer año de la vida de un niño, el estado mental de la madre afecta la condición del bebé." Ansiedad excesiva, asociada, por ejemplo, con dificultades con su esposo y sus padres, la preocupación excesiva solo aumenta la ansiedad del niño ".
Un ejemplo típico. En la mañana, el niño duerme tranquilamente en su habitación, se toma a los padres en la cocina para descubrir rápidamente la relación. El padre en sentimientos frustrados se va a trabajar, la madre emocionada es aceptada para la vida cotidiana. Por la tarde se reconciliarán. Y el niño? Por la noche, de repente encontró fiebre.Él está caliente, jadeando. Al llegar al médico, le resulta difícil de diagnosticar, sospecha de neumonía, aunque lo hace debido al reaseguro. El niño es llevado al hospital, y después de 2-3 días se prescribe para no confirmar el diagnóstico. Pero ya logró obtener una gran dosis de antibióticos. Está debilitado, la flora de sus intestinos está rota. Comienzan nuevos problemas.¿Pero existe ese diagnóstico, el conflicto entre los padres?
Otro ejemplo. Los familiares de los padres vienen a felicitar a los padres por el nacimiento del bebé y admiran a los recién nacidos. Y luego otra vez la temperatura, llorando hasta la mañana, sin dormir para la noche de la madre con un niño que no lee en sus brazos. Y, tal vez, otra vez el doctor.¿Pero existe ese diagnóstico, la emoción de mi abuela?¿Y qué pasará si la abuela constantemente conmovedora vive en el mismo departamento? Y preocuparse y preocuparse, como saben, las abuelas pueden. ..
Una actitud benévola y positiva puede hacer maravillas. El amor de los padres por los demás, su amor por el niño, su confianza en sus habilidades, en su fuerza y habilidades, no son nada para reemplazar las condiciones de bienestar del bebé.En primer lugar, superar sus temores y preocupaciones sobre el niño, sobre la base de una comprensión de la conexión sutil que tienen los niños y los padres. El niño te cree, encarnando tus pensamientos.¿Es esta una excelente oportunidad para aprender fe, pero solo fe en ti mismo?¿Es esta una oportunidad para entender cómo nuestros pensamientos nos afectan?
Piense en su hijo como un ser fuerte, capaz de enfrentar cualquier circunstancia."Él puede", "él es capaz de hacerlo": esa fe, respaldada por la razón y el conocimiento, se convierte en realidad si es sincera y se basa en una profunda convicción interna.
Vamos a resumir algunos resultados.
1. La paternidad debe ser vista como una misión impuesta por la naturaleza a través de la cual un nuevo ser humano entra en nuestras vidas. Los padres son los guías del alma que vinieron a ayudarla a dar los primeros pasos. No tenemos el derecho de considerar al niño "nuestro".Está solo.Él es el mismo "yo" que nosotros.Él solo nació a través de nosotros y con nuestra ayuda pasa las primeras etapas de la vida.
2. La actitud de los padres hacia el niño debe ser una actitud de igualdad de asociación y de mutuo enriquecimiento. También tenemos mucho que aprender de nuestros hijos. Y lo más importante: amor y confianza, pureza espiritual e inmediatez. Nos pueden decir mucho si podemos entender su idioma, sintonizar con su marea. Después de todo, provienen de ese Desconocido, que para nosotros es un misterio insoluble. Y a veces es en ellos que podemos ver claramente esas profundidades del Ser que apenas se disciernen en sí mismas.
3. El clima psicológico en la familia es un tipo de medio nutriente para la psique del niño. A través de él, aprende la vida y sus valores. La relación de los padres entre sí, la relación entre parientes: un modelo de relaciones humanas para el bebé desde los primeros días. El niño es el enfoque en el que convergen todas las relaciones en la familia. Y este entorno puede ser beneficioso y dañino. El niño es prácticamente indefenso mentalmente. Su protección son los padres con su amor por él y por los demás. Y antes que nada madre. Los padres en su actitud hacia los demás y el amor a la capacidad de un niño para protegerlo de los efectos nocivos y crear un ambiente propicio para el desarrollo de la mente del niño, y así, por su salud física.
4. El bebé mantiene una estrecha relación psicoemocional con la madre después del nacimiento, percibiendo directamente su estado. Al haber heredado ciertas estructuras responsables de la actividad mental de su padre, también depende de su condición. En menor medida, esto también se aplica a otros parientes. El niño es como un dispositivo sintonizado en resonancia con el estado mental de los padres. Al tener una dependencia claramente expresada del estado físico en el estado mental, se da cuenta de todo lo que se piensa de él, lo que se espera de él. Por lo tanto, es importante comprender que nuestro hijo es tan saludable como lo consideramos saludable.Él es lo que tendemos a percibir. Sus capacidades y capacidades dependen en gran medida de si creemos en estas capacidades y oportunidades o no.
5. Lo más importante a nuestro niño de nosotros - esto es nuestro amor, pero el amor es el amor incondicional por su propio bien. Es necesario comprender que el miedo y la ansiedad de un niño no son un signo de amor hacia él. Esto es un signo de nuestro egoísmo. El amor anima a darle al niño lo que necesita.¿Necesitamos nuestros miedos y preocupaciones? El amor te hace superar tus debilidades y debilidades por el bien de otro. El amor debe ser verdaderamente aprendido, y los mejores maestros son nuestros hijos.