Enseñando a los niños a caminar
Con la ayuda de una silla, un sofá y una mesa, el niño trata de ponerse de pie. Llegará el día en que se aferrará fuertemente a uno de estos muebles, se parará sobre sus pies y se enderezará hasta su altura máxima.
Ahora comenzará a moverse, aferrándose constantemente a algo. Esta es la primera etapa de caminar sobre dos piernas.
Un día, el niño llegará al borde de la mesa y calculará la distancia hasta el sofá, que no supera los cuatro pasos. Arrancándose de la mesa y dirigiéndose al sofá, el niño cruzará la línea que separa la etapa de desarrollo correspondiente al cerebro medio de la siguiente etapa.
Entonces, ¡el bebé se fue! Todas las habilidades previamente adquiridas lo ayudarán en el desarrollo del área del cerebro responsable de caminar.
Proporcione a su hijo posibilidades ilimitadas para caminar solo. Los adultos con bastante frecuencia cuando caminan mantienen al niño de la mano, y esto es bastante comprensible. Los padres están tan contentos de sentir las manos pequeñas y gentiles de sus hijos, pero desde el punto de vista del niño en esta etapa de desarrollo, este agarre de la mano lo está perjudicando.
El aparato vestibular del cerebro debe ser capaz de aprender a equilibrar al caminar. Cuando sostiene al niño de la mano, su propio aparato vestibular sostiene su equilibrio. Intuitivamente, corregirá la forma de andar de su hijo. Por lo tanto, se verá privado de la oportunidad de aprender a equilibrarse por sí mismo.
Para caminar cerca del adulto, agarrado a su mano, el niño debe sostener
para presionar su propia mano sobre su cabeza. Como resultado, pierde su sentido del equilibrio y, para no caer, tendrá que tomar su mano siempre y en todas partes.
El piso ideal para caminar debe ser liso, pero no resbaladizo, es deseable cubrirlo con una alfombra densa.
Primero, la habitación debe tener varios muebles bajos y estables, de modo que el niño que los acompaña pueda levantarse y moverse de uno a otro. Por supuesto, las esquinas agudas de estos objetos deben cubrirse con "esquinas de seguridad" especiales.
Organice los elementos del mobiliario de manera que el niño pueda tocar dos de estos objetos simultáneamente y moverse de uno a otro. Empiece gradualmente a alejarlos para que el niño tenga que hacer dos, tres o cuatro pasos en su recorrido de un soporte a otro.
Cuando el niño aprenda a caminar solo, sin recurrir a la ayuda del medio ambiente, mueva todos los muebles para despejar el mayor espacio libre posible para él.
Anime al niño a caminar lo más lejos posible sin detenerse. Recuerde la frecuencia, intensidad y duración.
Para obtener habilidades de confianza, un niño debe caminar al menos dos horas por día. Deje que su hijo camine tanto como sea posible, y en diferentes superficies: descalzo en el piso y linóleo, calzado sobre el suelo, hierba, arena, asfalto, hojas caídas y nieve. Esto lo ayudará a desarrollar con éxito las habilidades necesarias.
Recuerde: debe dejar de hacer ejercicio antes de lo que su hijo querrá.Tenga cuidado, ya que usted y el niño están en un estado agitado. No permita que el niño trabaje demasiado, tratando de caminar una y otra vez.
A medida que se pone más y más seguro en sus pies, comienza a darle manos en algunos objetos, así que los movió de un lugar a otro. Esta ya será la preparación para la siguiente, quinta etapa.
La alegría de caminar y la oportunidad de disfrutar de su atención y aprobación: estos son los dos incentivos principales que estimulan a su hijo a caminar.Él estará encantado con la nueva libertad que le permitió caminar. Además, literalmente desbordará su orgullo, y realmente tiene todo el derecho de estar orgulloso.