De nueve a doce meses: grandes movimientos
progreso de gatear a caminar tirando hacia arriba y alrededor del soporte y, finalmente, a caminar sin apoyo - uno de los más increíble
samgh secuencias de los hitos del desarrollo motor del niño. Mantenga su videocámara lista. Este joven coreógrafo le mostrará una gran cantidad de movimientos interesantes, subiendo en la escalera del desarrollo.
Desarrollo locomotor de
A la edad de nueve meses, la mayoría de los niños domina completamente el estilo de rastreo que es más efectivo, conveniente y rápido. Para la mayoría de los niños, este es un rastreo cruzado que le permite equilibrarse mejor al tener dos extremidades en cada lado del cuerpo en el piso. El rastreo cruzado le enseña al niño a coordinar los movimientos de ambos lados del cuerpo y prepara al niño para adquirir otras habilidades físicas.
Tan pronto como un niño adquiere habilidades tales como gatear, tiene el deseo de experimentar con diversas variantes de esta habilidad. Arrastrándose, el niño como si flirteara, meneando su trasero, sacudiendo su cabeza y poniendo todo su cuerpo en movimiento.
Crawling abre una nueva dimensión a la comunicación para el niño. Ahora puede acercarse a sí mismo y no esperar hasta que te acerques a él. Como un cachorro, con alegría acogedor anfitrión, bebé que se arrastra a su pie, levantado la pierna del pantalón en una posición de pie, y toda su apariencia, dijo: "Vamos a jugar"
¿Qué pasa con la puerta de seguridad?
Instalar una puerta en la parte superior de las escaleras es como agitar un trapo rojo frente a un ternero joven. El investigador impulsivo necesariamente levantará estas puertas y las moverá de un lado a otro hasta que un día, junto con la puerta, baje las escaleras. Confíe en la puerta o enséñele a su hijo a gatear con seguridad por las escaleras; esto depende de la naturaleza del niño y de sus habilidades para gatear. Mira cómo tu hijo sube al primer escalón. A la edad de aproximadamente diez a once meses, la mayoría de los niños tienen cierta precaución al ver la altura. Algunos niños se arrastran hasta el borde, se detienen, miran y sienten el borde con sus manos. Estos son los niños a quienes se les puede enseñar a bajar las escaleras de derecha a izquierda. Pero los niños impulsivos no se toman el tiempo para detenerse y tocar el borde;por lo general, se apresuran a bajar las escaleras. Estos niños, así como aquellos niños que tienen un progreso rápido en el desarrollo motor( que comienzan a caminar temprano), pertenecen a la categoría que requiere una supervisión cuidadosa y puertas de protección fuertes.
saltar a través de la etapa de rastreo
Algunos expertos en desarrollo infantil decir que si un niño saltó la etapa de rastreo, que tenía un alto riesgo de problemas con la coordinación de los movimientos en el futuro, ya que el rastreo es el saldo inicial de desarrollo. Aunque para algunos niños esta afirmación puede ser cierta, hay muchos niños perfectamente normales con una buena coordinación que rápidamente saltan del camino para pasar a otros modos de movimiento. Una de nuestras hijas "caminó" de rodillas, en lugar de gatear. Otro niño se deslizó sobre su estómago, una pierna estirada, y la otra se metió debajo de él. Algunos niños resbalan tan bien que pierden rápidamente el interés en gatear. Y, tal vez, se sienten aún más alentados por las exclamaciones aprobadas de la entusiasta audiencia, que contempla sus dulces payasadas.
Desde el rastreo hasta la escalada y la escalada
Vea cómo el niño se arrastra hasta la cama o el sofá.Él agarra la colcha o la tapicería y se detiene todo lo que puede;esto se llama elevación de apoyo. Levantarse sobre el soporte y escalar es diferente de gatear porque ya se mueve hacia arriba;Aquí hay otro ejemplo de cómo un niño traduce una habilidad a otra. A medida que el niño neurológicamente se desarrolla desde la cabeza hasta los pies, sus brazos son más fuertes y más coordinados que sus piernas y pies. Primero, el niño es levantado con ambas manos, y sus piernas más débiles están dobladas y los pies vueltos hacia adentro. Finalmente, el
el niño aprende a empujar con los pies cuando se levanta con las manos. Después de que el niño se detiene en la pared lateral del sofá o en su trona, mira a su alrededor con asombro ante el hecho de que él mismo subió allí y disfruta de una nueva apariencia. En algún momento parece que permanecerá así para siempre. Pero sus piernas se doblan, y él rápidamente se sienta en el piso.
Y ahora comienza la diversión. Después de que el niño haya aprendido a gatear y trepar al pedestal, comienza a trepar. Ahora el niño estará feliz de trepar por las montañas de almohadas y, sobre todo, de amar el juego "Sube a través de papá".Entonces el niño comienza a escalar todo. Lo encontrarás mirando soñadoramente la "escalera al cielo".Al final del primer año, su hijo podrá gatear por un tramo de escaleras, especialmente si se siente alentado por los fuertes gritos de una multitud de padres y hermanos orgullosos. Pero observe que el niño tiene una apariencia perdida cuando se encuentra atascado en la parte superior de las escaleras. Los niños no tienen una comprensión intuitiva de que la forma más segura de bajar las escaleras es hacia atrás. Se vuelven y corren valientemente hacia abajo, hacia adelante. Los niños no necesitan ayuda para subir las escaleras, pero generalmente necesitan ayuda para bajar. Enséñele a su hijo a bajar las escaleras con su espalda, desplegándolo. Muestre
a él cómo colgar un pie sobre el borde del escalón para tocar el escalón inferior. Luego, el niño usará los pies como sondas para medir la distancia al descender de la escalera( o cuando se baje del sofá).Puede estar seguro de que su hijo sabe cómo bajar las escaleras cuando en el rellano superior gira hacia atrás y toca el segundo escalón primero con los pies.