Γενναίοι ποντικοί
Χαρακτηριστικά του παιχνιδιού και η εκπαιδευτική του αξία.Το παιχνίδι έχει ως στόχο την ενστάλαξη στις ικανότητες των παιδιών να συγκρατήσει τον εαυτό τους και την αξιολόγηση της εφαρμογής των κανόνων του παιχνιδιού.Η πρόκληση που αντιμετωπίζει τώρα το παιδί, είναι ουσιαστικά πιο περίπλοκη: απαιτείται για την εξαγωγή ενός μεγάλου( σήμα προς ενέργειες που εφαρμόζονται μετά από μια μακρά παύση), καθίσταται περισσότερο πιθανή και ο κίνδυνος της σύλληψης.Οι χωρικές συνθήκες για κινήσεις γίνονται πιο περίπλοκες.Όλα αυτά διδάσκει το παιδί να ελέγξει τη συμπεριφορά του και να προάγει το σχηματισμό ισχυρογνώμων χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του.
Αυτό το παιχνίδι, όπως και τα προηγούμενα, συνδέεται με την απόδοση των ενεργειών ρόλων.Η φανταστική κατάσταση βοηθά το μωρό να επιλύσει την εργασία.Όμως, σε αντίθεση με τα προηγούμενα παιχνίδια, οι ενεργές ενέργειες εκτελούνται σε μικρές ομάδες( πέντε έως έξι παιδιά) με τη σειρά τους.Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες διαδραματίζουν ρόλο κριτικής επιτροπής.Παρατηρώντας και την αξιολόγηση της ορθότητας των ενεργειών των συνομηλίκων, θα παρατηρήσετε λάθη ή παραλείψεις.Αυτό είναι σημαντικό για την καλύτερη γνώση των κανόνων του παιχνιδιού, την ακριβέστερη και συνειδητή εφαρμογή τους.Έτσι, το παιχνίδι δεν διδάσκει μόνο τα παιδιά με τη γήρανση, αλλά και δημιουργεί σημαντικές προϋποθέσεις για την samokontrolya- σχηματισμό.
Περιγραφή του παιχνιδιού και των τεχνικών του.Αυτό το παιχνίδι είναι καλύτερα να συμπεριφέρεται σε μια μικτή ομάδα, όπου υπάρχουν παιδιά ηλικίας τεσσάρων ή πέντε ετών.Ξεκινά με την οργάνωση του χώρου τυχερών παιχνιδιών, στην οποία συμμετέχουν τα παιδιά και βάζουν όλα σε μια σειρά καρέκλες.Caregiver φέρει δύο γραμμές κάθετης σειράς των καρεκλών( η απόσταση μεταξύ τους είναι περίπου 20 στάδια), μια καρέκλα για πλευρική βάζει lovishki -kota.
Τα παιδιά κάθονται στα σκαμνιά.Από αυτούς, επιλέγουν πέντε ή έξι ανθρώπους που θα είναι γενναίος ποντίκια, και ένα παιδί - ένα ρόλο γάτα.Τα ποντίκια στέκονται στην ταμπέλα και η γάτα παίρνει τη θέση στην καρέκλα της.
Από την αρχή του ποιητικού κειμένου, η οποία λέει ότι ο εκπαιδευτικός μαζί με τα παιδιά, το ποντίκι, να περάσουν μερικά βήματα προς τη δεύτερη γραμμή.Οι λέξεις βγήκαν
του ποντικιού μία φορά
Δείτε την ώρα.
One-Two-3-4,
ποντίκια τραβήξει στα βάρη.
Ξαφνικά υπήρξε ένα τρομερό χτύπημα!
( Μεγάλη παύση.)
Τα ποντίκια έφυγαν.
Κίνηση Mouse παιδιά απαλά παρεισφρήσουν και να σταματήσει περίπου στα μισά του δρόμου μεταξύ των δύο χαρακτηριστικά.
παιδιών θεατές χειροκροτούν τα χέρια τους, και τις κινήσεις του ποντικιού είναι εσωτερικό με τα χέρια του, σαν να τραβάτε το βάρος.Τα ποντίκια και η γάτα αρχίζουν να φύγουν με τρόμο, έτοιμοι να φύγουν.Παύση συμπληρώθηκε «κόγχη» που μιμούνται τα φροντιστής και το παιδί τους θεατές, λέγοντας: «Bom-bom-bom» ποντίκια τρέχουν μακριά, και η γάτα τους πιάνει.
διασώζει γάτα από το ποντίκι μπορεί να είναι για κάθε λειτουργία, ή κινείται προς τα εμπρός ή προς τα πίσω.Γάτα τους πιάνει μόνο στο χώρο μεταξύ δύο χαρακτηριστικά
. . Παγιδευμένη ποντίκι είναι εκείνα στα οποία άγγιξε την γάτα.θεατές παιδιών, που εκτελεί το ρόλο της κριτικής επιτροπής, μαζί με έναν δάσκαλο να πω, κάθε ποντίκι ήταν τολμηρή, κάποια δειλή, ο οποίος έπιασε τη γάτα, αν μια γάτα ευέλικτη, δεν παραβιάζει αν οι κανόνες γάτα και ποντίκι.
Μετά από αυτό, ανατίθενται νέα ποντίκια και μια γάτα και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται και πάλι.
Κανόνες του παιχνιδιού.
1. Εκτελέστε μόνο μετά την τελευταία φράση του κειμένου έχει παραδοθεί( «ποντίκι διαφυγής out»).
2. Μπορείτε να πιάσετε τα ποντίκια μόνο στο διάστημα ανάμεσα σε δύο λειτουργίες.Η γάτα δεν έχει δικαίωμα να εμφανιστεί εκτός της γραμμής.
3. φυγή από τη γάτα επιτρέπεται για κάθε χαρακτηριστικό, η επιλογή του παιδιού.
4. Πιάνονται είναι αυτά τα ποντίκια, στα οποία άγγιξε η γάτα.Απαγορεύεται να αρπάξετε και να σύρετε το ποντίκι.
Συμβουλές για τον εκπαιδευτικό.Ένα από τα κυριότερα σημεία αυτού του παιχνιδιού είναι η αυστηρή τήρηση των κανόνων του, και ειδικότερα τη διατήρηση ενός μακρά παύση πριν κινήσεις.Παύση συμπληρώθηκε «κόγχη» που καθορίζει τη διάρκειά της, καθώς διευκολύνει τα παιδιά να περιμένει για το σήμα, επιτρέποντας ένα τρέξιμο.Στο μέλλον, με την επανάληψη του παιχνιδιού, η διάρκεια της παύσης μπορεί να αυξηθεί.
Η αποφασιστική προϋπόθεση για την επιτυχία αυτού του παιχνιδιού είναι η δημιουργία μιας εικονιστικής κατάστασης.Επισημαίνουν ότι τα ποντίκια δεν φοβούνται να πάρουν στα νύχια της γάτας, επειδή είναι γενναίος και έξυπνος.Τα ποντίκια είναι πολύ περίεργα, ενδιαφέρονται για το ρολόι, έτσι τραβούσαν το βάρος.Τα παιδιά
ποντίκι πρέπει να βρουν τη δική τους διέξοδο από τη σημερινή κατάσταση, δηλ. Ε να αποφασίσει πού να τρέχει από τη γάτα.Δεν υπάρχει ουσιαστικά χρόνος για διαλογισμό, που περιπλέκει ακόμη περισσότερο το έργο.Ωστόσο, αυτά τα παιχνίδια αναπτύσσουν στα παιδιά τέτοιες ιδιότητες όπως αποφασιστικότητα και επιδεξιότητα.
Υπενθυμίστε στα παιδιά έναν από τους κανόνες του παιχνιδιού: η γάτα δεν επιτρέπεται να διασχίσει τη γραμμή.Υπογραμμίστε ότι μια έξυπνη και έξυπνη γάτα θα προσπαθήσει να πιάσει όσο το δυνατόν περισσότερα ποντίκια( δηλαδή, θα πρέπει να αγγίξετε περισσότερα παιδιά που τρέχουν, αντί να αρπάξετε ένα και να τα μεταφέρετε στο σπίτι σας).
Με τα τρία χρονών, το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί χωρίς να πιάσει, ποντίκια.Αυτές οι ενέργειες, καθώς και ο ρόλος της γάτας, εισάγονται καθώς τα παιδιά κατέχουν το παιχνίδι.
Μια από τις σημαντικές στιγμές του παιχνιδιού είναι η αξιολόγηση των κανόνων.Όταν αναλύετε τη συμπεριφορά των ποντικιών και μιας γάτας μαζί με τα παιδιά, πείτε τους με τα κύρια ερωτήματα όλα τα λάθη και παραβιάσεις των κανόνων, αν υπάρχουν.Με τον τρόπο αυτό, μην ξεχάσετε να ενθαρρύνετε εκείνους που, σαφώς πραγματοποιήθηκαν.όλους τους κανόνες.Οι καλύτεροι ερμηνευτές των ρόλων
μπορούν να απονεμηθούν βραβεία για το
. Για πρώτη φορά αυτό το παιχνίδι είναι καλύτερα να διεξαχθεί σε ένα δωμάτιο όπου τα παιδιά είναι λιγότερο αποστασιοποιημένα.Στο μέλλον, όταν οι μαθητές κυριαρχήσουν τους κανόνες του παιχνιδιού, μπορεί να διεξαχθεί στον ιστότοπο.