Γεωμετρικό μπίνγκο

Χαρακτηριστικά του παιχνιδιού και η εκπαιδευτική του αξία.Ο κύριος στόχος του παιχνιδιού είναι να διδάξει στα παιδιά να διακρίνουν και να ονομάζουν σωστά κάποιες γεωμετρικές μορφές, η εξοικείωση με τις οποίες παρέχει το πρόγραμμα νηπιαγωγείου( κύκλος, τρίγωνο, τετράγωνο, ωοειδές, ορθογώνιο και αστέρι).

Το παιχνίδι παίζεται στο υλικό του γεωμετρικά ανεπτυγμένου , σε μεγάλους χάρτες των οποίων οι γραμμές περιγράμματος υποδεικνύουν θέσεις για γεωμετρικά σχήματα.Διαφορετικές παραλλαγές της θέσης των αριθμών στο διάστημα δίνονται, γεγονός που περιπλέκει την αναγνώρισή τους και τις διακρίσεις τους, αλλά είναι μια χρήσιμη άσκηση για την ανάπτυξη της χωρικής φαντασίας.Εκτός από τις μεγάλες κάρτες, υπάρχουν γεωμετρικά σχήματα και περιστρεφόμενο τραπέζι με βέλος στο lotto, όπως στο παιχνίδι "Color Lotto".Με τα θέματα αυτά, τα παιδιά εκπαιδεύονται να τηρούν τους κανόνες παιχνιδιού που οργανώνουν τη συμπεριφορά τους.Οι κανόνες του παιχνιδιού σχεδιάζονται κατά τέτοιο τρόπο ώστε όταν παίζουν, τα παιδιά θα βοηθήσουν ο ένας τον άλλο να ανταλλάξουν αντικείμενα και ρόλους και να λύσουν από κοινού ένα κοινό πρόβλημα.Όλα αυτά φέρνουν τα παιδιά πιο κοντά και προωθεί την ανάπτυξη των ηθικών αξιών.

υλικό παιχνιδιού.Ένα ιδιαίτερο πλεονέκτημα είναι ένα γεωμετρικό λαχείο.Αποτελείται από τα ακόλουθα θέματα: 1. Μεγάλους χάρτες, στους οποίους δίνονται οι εικόνες των τριών γεωμετρικών σχημάτων.Οι αριθμοί που έχουν ομοιότητες( κύκλος και ωοειδής, τετράγωνο και ορθογώνιο), είναι καλύτερο να τοποθετηθούν σε έναν χάρτη, αλλά όχι κοντά, αλλά σε αντίθετα κελιά.Ο ίδιος αριθμός( με εξαίρεση τον κύκλο και το αστέρι) εμφανίζεται στις κάρτες του κόλπου δύο ή τρεις φορές σε διαφορετικές θέσεις.το μέγεθος του μεγάλου χάρτη είναι 21Χ7 εκ.ο χάρτης χωρίζεται σε τρία κελιά, στο κέντρο κάθε κελιού είναι το περίγραμμα κάποιου αριθμού.2. Γεωμετρικά σχήματα ζωγραφισμένα σε μπλε ή καφέ χρώμα, μεγέθους 4-5 cm( κύκλος, οβάλ, τετράγωνο, ορθογώνιο, ισόπλευρο τρίγωνο, πεντάκτινο αστέρι).Κάθε αριθμός πρέπει να είναι σε τέσσερα έως πέντε αντίγραφα.3. Ο κλώστης, ο οποίος είναι ένας δίσκος πυκνού χαρτονιού, στο κέντρο του οποίου είναι ένα κινητό περιστρεφόμενο βέλος μαύρου χρώματος.Στις άκρες του δίσκου απεικονίζονται ή κολλημένα γεωμετρικά σχήματα( βαμμένα στο ίδιο χρώμα με τα σχήματα του λοταρίου).κάθε σχήμα απεικονίζεται σε δύο διαφορετικές θέσεις, καθώς και σε μεγάλους χάρτες.

Όλα αυτά τα αντικείμενα τοποθετούνται σε ένα ειδικό κουτί από χαρτόνι, στο οποίο υπάρχουν τμήματα για τον πικάπ, μεγάλες κάρτες και διάφορα αριθμητικά στοιχεία.

Περιγραφή του παιχνιδιού και των τεχνικών του.Ολόκληρη η ομάδα παιδιών μπορεί να συμμετάσχει στο παιχνίδι.Οι μισοί από τους συμμετέχοντες κάθονται στο κοινό τραπέζι, αποτελούμενο από τραπέζια δύο παιδιών.Κάθε ένα από τα υπόλοιπα παιδιά γίνεται πίσω από το καθισμένο παιδί( ο σύντροφός του) και κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού όχι μόνο επιλύει μαζί του ένα κοινό καθήκον αλλά και ενεργεί ως βοηθός.

Αρχικά, τα παιδιά εισάγονται στο υλικό του λόττο: Ο δάσκαλος δείχνει πώς περιστρέφεται το πικάπ και σας λέει ποιες λέξεις θα λένε οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι.Λέει τον κανόνα: πρέπει να σταματήσετε το βέλος στη λέξη "Stop!" Και να ονομάσετε το σχήμα στο οποίο δείχνει.Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει τα παιδιά μεγάλες κάρτες bingo, εφιστώντας την προσοχή τους στο γεγονός ότι ορισμένα στοιχεία απεικονίζονται σε διαφορετικές θέσεις."Ποια είναι η θέση που ετοιμάζεται εδώ;"Ρωτάει, δείχνοντας την πλατεία.Στη συνέχεια, παίρνει έναν άλλο χάρτη, όπου η πλατεία σημειώνεται σε μια νέα, ρομβική θέση.- Και εδώ για ποια μορφή είναι ο τόπος;Εάν τα παιδιά αναγνωρίσουν τη γνωστή πλατεία, ο δάσκαλος τα επαινεί, αν όχι, βάζει ένα τετράγωνο στο νέο περίγραμμα και εξηγεί ότι είναι το ίδιο πρόσωπο, αλλά γύρισε.Η γνώση άλλων μορφών - ένα τρίγωνο, ένα ορθογώνιο, ένα ωοειδές, που αντιπροσωπεύεται σε διαφορετικές θέσεις, ελέγχεται με τον ίδιο τρόπο.

Ο δάσκαλος εξηγεί στα παιδιά ότι θα γυρίσουν το πικάπ ένα προς ένα και ότι θα λάβουν κάθε σωστά οριζόμενη φιγούρα από το ταμείο και θα το γεμίσουν με ένα κενό κάθισμα στον μεγάλο χάρτη τους.Καθορίζεται ένας ταμίας, του δίνεται κιβώτιο, στο οποίο υπάρχουν γεωμετρικά σχήματα( το καθένα στο διαμέρισμά του).Ο εκπαιδευτής εξηγεί ότι μόνο ο ταμίας θα δώσει τα στοιχεία, και να τα αποδώσει στον κερδισμένο, θα υπάρχει ένας βοηθός, ένα παιδί στέκεται πίσω.Οι ρόλοι του ταμείου και των βοηθών εκτελούνται από τα παιδιά με τη σειρά τους.

Έτσι, ο δάσκαλος δίνει στα παιδιά που κάθονται δύο κάρτες( η δεύτερη κάρτα είναι για τον σύντροφο).Μια κάρτα αφήνει στον εαυτό της.Το παιχνίδι αρχίζει.

Ο δάσκαλος περιστρέφει το βέλος του περιστρεφόμενου τραπεζιού και με τα παιδιά προφέρεται οι λέξεις:

Βέλος, βέλος, κύκλος, Όλα τα στοιχεία δείχνουν τον εαυτό τους, Δείξτε μας γρήγορα.Ποιο είναι καλύτερο για εσάς!Σταμάτα!

Το βέλος σταματά και ο ενήλικας καλεί το σχήμα στο οποίο εμφανίζεται.Ο ταμίας του δίνει το όνομα.Ο δάσκαλος * κλείνει το περίγραμμα που υποδεικνύεται στο χάρτη.Εάν δεν υπάρχει τέτοιος αριθμός στον χάρτη του, ο ίδιος ρωτάει: «Ποιος χρειάζεται αυτή την εικόνα;» και το δίνει στον πρώτο που απαντά.Ο αριθμός λαμβάνεται από έναν βοηθό.Στη συνέχεια, το πικάπ μεταφέρεται στον γείτονα στα δεξιά, περιστρέφει το βέλος, ο καθένας εκφωνεί το ποίημα, με τη λέξη "Stop!" Το παιδί σταματάει το βέλος και καλεί τον αριθμό που υποδεικνύεται από το βέλος.Σε περίπτωση δυσκολιών, ο αριθμός ονομάζεται βοηθός.Το παιχνίδι συνεχίζεται.Τα παιδιά παίρνουν στροφές - γυρίζουν το βέλος του πικάπ, καλέσουν τα σχήματα, ψάλλουν τις λέξεις και κλείνουν τις μεγάλες κάρτες με φιγούρες.Μόλις γεμιστούν τα περιγράμματα και των τριών στοιχείων της ίδιας κάρτας, αλλάζουν οι ρόλοι: το παιδί που κάθεται στο τραπέζι αλλάζει θέσεις & ρόλους με τους συνεργάτες του, δηλαδή γίνεται βοηθός του.Καθώς τα φύλλα γεμίζουν, τα παιδιά δεν αποχωρούν από το παιχνίδι, αλλά κερδίζουν ένα ποσό για άλλους συμμετέχοντες.Το παιχνίδι τελειώνει όταν γεμίζονται όλες οι κάρτες.Στο τέλος του παιχνιδιού, μεγάλες κάρτες στοιβάζονται στο κατάλληλο διαμέρισμα του κιβωτίου και γεωμετρικά σχήματα τοποθετούνται σε ειδικά κουτιά στο ίδιο κιβώτιο.

Κανόνες παιχνιδιού.

1. Το πικάπ μεταδίδεται σε όλα τα παιδιά με τη σειρά του, αλλά μόνο αν το παιδί συμμετέχει ενεργά στο παιχνίδι και δεν παραβιάζει τους κανόνες του.

2. Όποιος περιστρέφει το βέλος του πικάπ πρέπει να τον σταματήσει εγκαίρως με τη λέξη "Stop!" Και να ονομάσει το σχήμα στο οποίο δείχνει.Όσο το βέλος περιστρέφεται, όλοι ψάλλουν τα λόγια του κειμένου σε χορωδία.

3. Μόνο το άτομο που περιστρέφει το βέλος αναφέρεται στο σχήμα.Σε περίπτωση δυσκολίας ή λάθους, αυτό γίνεται από τον συνεργάτη του( βοηθός), παίρνει επίσης μια εικόνα από το ταμείο.

4. Μόλις γεμίσει η κάρτα, το παιδί που κάθεται στο τραπέζι αλλάζει θέση και ρόλο με το ποιος είναι πίσω του.

5. Όταν συμπληρώνουν τις κάρτες τους, κανείς δεν αφήνει το παιχνίδι, τα παιδιά κερδίζουν αριθμούς για εκείνους που τις χρειάζονται.

Συμβουλές για τον εκπαιδευτικό.Η επιτυχία αυτού του παιχνιδιού εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη σαφήνεια της οργάνωσής του.Ως εκ τούτου, ιδιαίτερη προσοχή στην αρχή του παιχνιδιού θα πρέπει να δοθεί στην εξοικείωση των παιδιών με το υλικό.Ιδιαίτερα ελκυστική για παιδιά δράση με ένα πικάπ.Εξηγήστε σε αυτούς ότι όλοι θα γυρίσουν το πικάπ.Προσέξτε ότι τα παιδιά δεν διαφωνούν και δρουν με τη σειρά τους.Είναι επίσης σημαντικό τα παιδιά να αλλάξουν τόπους εγκαίρως για να γεμίσουν ένα μεγάλο χάρτη.Μην ξεχάσετε να ενθαρρύνετε τους συνεργάτες σας για συνεκτικότητα και συνεργασία τόσο στην αναγνώριση προτύπων όσο και στην συμπλήρωση μεγάλων χαρτών.

Στην αρχή του παιχνιδιού θα πρέπει να διορίζονται βοηθοί πιο κινητά, ανήσυχα παιδιά.