Ιστορία του σχολικού συμβουλίου

Δεν απαγορεύεται να γράφετε και να ζωγραφίζετε στους τοίχους των σπιτιών στην αρχαία Ρώμη.Και οι κάτοικοι το έκαναν πρόθυμα.Και ως αρκετά ικανός, και οι επιγραφές ήταν τόσα πολλά, που ένας ευφυής πολίτης γραμμένα ακόμη τα ακόλουθα εδάφια:

Είμαι έκπληκτος που τοίχου καθώς δεν θα μπορούσε να αποτύχει, αλλά εξακολουθούν να φέρουν τις επιγραφές ως κιτς!

Ποιος δίδαξε τους Ρωμαίους να διαβάζουν και να γράφουν;Παράξενο, όπως μπορεί να φανεί με την πρώτη ματιά - σκλάβοι.Αρχαία Ρώμη ήταν γνωστή για την πλούσια κουλτούρα και τους δημιουργούς του στην πρώτη θέση δεν διακρίθηκαν και οι πλούσιοι ιδιοκτήτες σκλάβων, και οι άνθρωποι που συμμετέχουν σε ένα πολύ πιο περιορισμένο μερίδιο αγοράς.Συγγραφείς, ποιητές, φιλόσοφοι, επιστήμονες, δικηγόρους, γιατρούς, καλλιτέχνες, γλύπτες, αρχιτέκτονες, κατασκευαστές, τεχνίτες στη συντριπτική πλειοψηφία των κάθε σχέση με τον κόσμο της αριστοκρατίας δεν είχε.Ανάμεσά τους υπήρχαν πολλοί εκπρόσωποι κατακτημένων λαών, ελευθεριών και σκλάβων.Σχεδόν όλοι οι σκλάβοι της πόλης διέθεταν παιδεία, άλλωστε οι δάσκαλοι και οι γιατροί ήταν κυρίως σκλάβοι.Σχολή

.Παρίσι, 1815 Σχολική τάξη.Το Σχ.G. Doré.

Και ο πρώτος δροσερός πίνακας εφευρέθηκε, όπως λένε, από έναν άγνωστο δούλο-δάσκαλο στην Αρχαία Ρώμη.Τι τον ώθησε αυτή την εφεύρεση;Ίσως ο τοίχος καλύπτεται;Τώρα κανείς δεν θα απαντήσει σε αυτή την ερώτηση, αλλά από τότε που οι ισχυροί και ανυπέρβλητοι τρόποι διαβίβασης πληροφοριών έχουν εξαπλωθεί σε όλο τον κόσμο.Το συμβούλιο

έχει αλλάξει ελάχιστα τα τελευταία εκατοντάδες χρόνια.Είναι όμως απαραίτητο να το βελτιώσουμε.Πρώτον, το μέγεθος του διοικητικού συμβουλίου δεν είναι πάντα αρκετό, ενώ ταυτόχρονα δύο μαθητές μπορούν να απαντήσουν στο μάθημα, τη δύναμη των τριών φοιτητών.Δεύτερον, τα παιδιά μικρού μεγέθους, ανεξάρτητα από το πόσο καιρό, δεν μπορούν να φτάσουν στην κορυφή.Τρίτον, πολύς χρόνος δαπανάται για τη διαγραφή αυτού που γράφτηκε.Τέταρτον, ακόμα και οι πιο ακριβείς, αφήνουν τον τόπο πιο συχνά στο τραπέζι με χέρια και ρούχα με λερωμένες κιμωλίες.Εν ολίγοις, το γεγονός ότι το διοικητικό συμβούλιο πρέπει να βελτιωθεί, χωρίς αμφιβολία.Αλλά πώς;

Γραφείο με σανίδα.Τέλη XIX - αρχές ΧΧ αιώνα.

Σε μερικά ιαπωνικά σχολεία, ο παραδοσιακός μαύρος πίνακας αντικαταστάθηκε με ένα λευκό πλαστικό χαρτόνι.Γράφουν σε αυτό με ένα στυλό με παχιά βούρτσα, εμποτισμένο με εύκολα διαγράψιμο μελάνι έξι χρωμάτων.

- Μπορείτε να κάνετε έναν πίνακα με τη μορφή ενός κλειστού δακτυλίου στην ταινία που θα μεταβεί με το χέρι, ή χρησιμοποιώντας ένα μικρό ηλεκτρικό κινητήρα.Το ανώτερο τύμπανο είναι το αυτοκίνητο και το κατώτερο είναι βυθισμένο σε ένα λουτρό νερού, όπου μια ειδική συσκευή ξεχειλίζει την κιμωλία.Μια άλλη επιλογή - το διοικητικό συμβούλιο γίνεται με τη μορφή ενός βιβλίου.Λόγω αυτού, η περιοχή της είναι σημαντικά αυξημένη.

Και τι εάν συνθέσουμε μια σανίδα από κινούμενες ενότητες;Ομοίως, οι μαθητές ενός από τα σχολεία στην περιοχή Kursk υπό την καθοδήγηση του καθηγητή των μαθηματικών τους.Απάντηση τουλάχιστον αυτό το διοικητικό συμβούλιο μπορεί να polklassa, χωρίς να παρεμβάλλονται μεταξύ άλλων, και κατά τη διάρκεια του μαθήματος δεν χρειάζεται να διαγράψετε τίποτα: μετά από όλα, ωφέλιμη επιφάνεια του - 17 τετραγωνικών μέτρων.Αυτό είναι τρεις φορές περισσότερο από ένα κανονικό συμβούλιο.Ένας φοιτητής μπορεί να γυρίσει το τμήμα του από οποιαδήποτε γωνία, να το αυξήσει, να το χαμηλώσει - με μια λέξη, να το προσαρμόσει στον εαυτό του.Πιθανότατα, για το σχολείο τέτοιο διοικητικό συμβούλιο είναι πιο βολικό, επειδή είναι απλό και δεν απαιτεί ειδική συντήρηση.

Αλλά τα διοικητικά συμβούλια απαιτούνται όχι μόνο σε αίθουσες διδασκαλίας, αλλά και σε μεγάλες αίθουσες - για διαλέξεις, συνέδρια, σεμινάρια.Για τέτοιες περιπτώσεις χρησιμοποιούνται πιο σύνθετες συσκευές.Για παράδειγμα, αντί για ξύλινη ή πλαστική επιφάνεια, χρησιμοποιείται ένα φωτισμένο γυάλινο πλαίσιο, πίσω από το οποίο υπάρχουν πολλές μικρές μαγνήτες στις κόγχες.Στην κιμωλία γυαλιού δεν μπορείτε να γράψετε, αλλά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν ηλεκτρομαγνήτη.Αξίζει να τα αγγίξετε στον πίνακα, οι μικροί μαγνήτες θα βγουν από τις κόγχες τους και θα κολλήσουν στην πλάτη.Εάν αγγίξετε γρήγορα και αμέσως τραβήξετε το χέρι σας, θα πάρετε ένα σημείο, και αν αρχίσετε να γράφετε, οι μαγνήτες θα επαναλάβουν ακριβώς τις κινήσεις σας.Πάρτε τη λέξη, το σχέδιο, τη φόρμουλα.Για "διαγραφές" οι εικόνες περιλαμβάνουν έναν άλλο ηλεκτρομαγνήτη, και όλοι οι μαγνήτες κρύβονται πίσω στις κόγχες.

Σε μεγάλα αμφιθέατρα, όταν μιλάμε, οι οθόνες με μια εικόνα που προβάλλεται πάνω τους χρησιμοποιούνται όλο και περισσότερο.Για τέτοιες οθόνες και ο δείκτης πρέπει να είναι ξεχωριστός.Είναι ελαφρύ και ως πηγή φωτός χρησιμοποιεί φορητό λέιζερ με ισχύ μπαταρίας.Ένας δείκτης επισημαίνει ένα έντονο κόκκινο σημείο στο σωστό σημείο της οθόνης, το οποίο είναι σαφώς ορατό ακόμη και στο φως της ημέρας.

Σημειώστε το

Κοιτάξτε προσεκτικά το συμβούλιο στην τάξη σας - είναι πιθανό ότι θα έχετε ενδιαφέρουσες ιδέες.Για παράδειγμα, δημιουργήστε μια πινακίδα για μαθήματα μουσικής.Πώς θα είναι;

Ίσως, "τραγουδώντας".Μόλις η άκρη του ειδικού δείκτη αγγίξει το σημειωματάριο, αρχίζει να ακούγεται.Καταγράφεται στο μαυροπίνακα με ένα δείκτη μπορεί να χαθεί.