Νου και θέαμα
Κακή όραση , όπως είπα, είναι συνέπεια της ανώμαλης κατάστασης της ψυχής.Τα γυαλιά μπορεί μερικές φορές να εξουδετερώνουν την επίδραση αυτής της κατάστασης στα μάτια και, προσφέροντας περισσότερη άνεση σε ένα άτομο, βελτιώνουν σε κάποιο βαθμό τις πνευματικές ικανότητές του.Αλλά δεν αλλάζουμε την βασική κατάσταση αυτής της ψυχής και, μετατρέποντάς την σε κακή συνήθεια, μπορεί να την επιδεινώσει.
Είναι εύκολο να δείξουμε ότι μεταξύ των ικανοτήτων του εγκεφάλου, που επιδεινώνεται με προβλήματα όρασης, υπάρχει και μνήμη.Δεδομένου ότι ένα σημαντικό μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι η συσσώρευση των γεγονότων, και όλες οι άλλες ψυχικές διεργασίες εξαρτώνται από την αφομοίωση του ανθρώπου από αυτά τα γεγονότα, είναι εύκολο να καταλάβουμε πόσο λίγο επιτυγχάνεται με την απλή τοποθέτηση σε ποτήρια με το άτομο που βιώνει «προβλήματα με τα μάτια τους.»Η έκτακτη μνήμη του πρωτόγονου ανθρώπου οφείλεται στο γεγονός ότι λόγω της έλλειψης των κατάλληλων μέσων εγγραφής, αναγκάστηκε να επικαλεστεί τη μνήμη του, η οποία, αντίστοιχα, ενισχύονται.Αλλά από την άποψη της γνωστή σύνδεση γεγονός μνήμη με το όραμα - ήταν πιο λογικό να υποθέσουμε ότι πρωτόγονος άνθρωπος ήταν μια καλή μνήμη για τον ίδιο λόγο που επιθυμεί την όρασή του, και χάρη στην παραλυτική, ήσυχη κατάσταση του νου του.
μνήμη του πρωτόγονου ανθρώπου, καθώς και την οξύτητα της όρασης, μπορεί να βρεθεί μεταξύ των πολιτισμένων ανθρώπων, και εφόσον οι αναγκαίες μελέτες έχουν διεξαχθεί, θα αναμφίβολα έχουν αποκαλύψει ότι βρίσκονται πάντα μαζί.Μια παρόμοια ενότητα παρατηρήθηκε στην περίπτωση που συνάντησα πρόσφατα στην έρευνά μου.Ένα κορίτσι εξετάστηκε με τόσο εκπληκτική όραση που μπορούσε να δει τους φίλους του Δία με γυμνό μάτι.Το γεγονός αυτό αποδεικνύεται από το σκίτσο του σχεδίου της ρύθμισής τους, το οποίο αντιστοιχούσε ακριβώς στα σχέδια των ανθρώπων που χρησιμοποιούν το τηλεσκόπιο.
Εξίσου εκπληκτική ήταν η μνήμη της.Θα μπορούσε να επαναλάβει ολόκληρο το περιεχόμενο της λέξης βιβλίου για λέξη αφού το διάβασε με τον ίδιο τρόπο που λένε, έκανε ο Λόρδος Macaulay.Ένα κορίτσι χωρίς δάσκαλο σε λίγες μέρες έμαθε λατινικά περισσότερο από την αδελφή της, που είχε 6 διόπτρες μυωπίας και πέρασε μερικά χρόνια στα λατινικά.Υπενθύμισε ότι έτρωγε σε εστιατόριο πριν από πέντε χρόνια και μάλιστα ονόμασε το όνομα του σερβιτόρου, τον αριθμό του σπιτιού και τον δρόμο όπου συνέβη όλα αυτά.Το κορίτσι θυμήθηκε επίσης τι φορούσε με αυτή την περίσταση και ποιοι άλλοι άνθρωποι φορούσαν.Ήταν επίσης σωστά ονομάζεται οποιοδήποτε άλλο γεγονός που κατά κάποιο τρόπο προκάλεσε ενδιαφέρον για αυτό.Η αγαπημένη ψυχαγωγία της οικογένειάς της ήταν να της ρωτήσει για το μενού και πώς οι άνθρωποι ήταν ντυμένοι με αυτές ή άλλες περιπτώσεις.
Διαπιστώθηκε ότι όταν η όραση δύο ανθρώπων είναι διαφορετική, οι δυνατότητες της μνήμης τους διαφέρουν ακριβώς στην ίδια έκταση.Δύο αδελφές, ένας εκ των οποίων ήταν συνήθως καλή όραση, που εκφράζεται καταγραφή 20/20, και η άλλη-20/10, έδειξε ότι ο χρόνος που τους χρειάζεται για να απομνημονεύσει 8 στροφές του ποιήματος, διέφερε σχεδόν την ίδια αναλογία με την όρασή τους.Το πρώτο κορίτσι, του οποίου το όραμα ήταν 20/10, έμαθε 8 stanzas σε 15 λεπτά, ενώ το άλλο, με όραμα 20/20, χρειάστηκε 31 λεπτά.
Μετά την παλάμη, το κορίτσι με κανονική όραση έμαθε άλλες 8 στροφές σε 21 λεπτά, ενώ η αδερφή της ήταν σε θέση να συντομεύσει το χρόνο της μόνο για 2 λεπτά.Με άλλα λόγια, το μυαλό είναι η τελευταία ήδη η φυσιολογική ή σχεδόν φυσιολογική, η οποία δεν θα μπορούσε να βελτιωθεί σημαντικά με palming, ενώ το πρώτο κορίτσι του οποίου το μυαλό ήταν υπό κάποια πίεση, ήταν σε θέση να επιτύχει μέσω της χαλάρωσης palming και ως εκ τούτου, ήταν σε θέση να βελτιώσει τη μνήμη τους.
Η μνήμη ακόμα και ενός ατόμου με διαφορές στην όραση των δύο ματιών μπορεί να ποικίλει ανάλογα με το αν και τα δύο μάτια είναι ανοιχτά ή το καλύτερο μάτι είναι κλειστό.Η μνήμη
δεν μπορεί να αυξηθεί περισσότερο από ό, τι η όραση μπορεί να ενισχυθεί.Θυμόμαστε χωρίς προσπάθεια, όπως βλέπουμε χωρίς προσπάθεια.Όσο περισσότερο προσπαθούμε να θυμηθούμε ή να δούμε, τόσο λιγότερο μπορούμε να το κάνουμε.
Τα πράγματα που θυμόμαστε είναι πράγματα που μας προκαλούν το ενδιαφέρον τους.Ο λόγος που έχουμε δυσκολίες στη μελέτη αυτών ή αυτών των κλάδων είναι ότι μας ενοχλούν.Όταν βαριέται, η όρασή μας επιδεινώνεται.Η πλήξη είναι μια κατάσταση ψυχικού στρες, στην οποία τα μάτια κανονικά δεν μπορούν να λειτουργήσουν.
Το κορίτσι με έντονο μάτι, από το οποίο μιλήσαμε παραπάνω, θα μπορούσε να θυμηθεί από τη μνήμη τα βιβλία που ενδιαφερόταν.Αλλά ένιωσε μια ακραία απέχθεια για τα μαθηματικά και την ανατομία, και όχι μόνο δεν θα μπορούσε να τους μάθει, αλλά έγινε μυωπική όταν η σκέψη τους άρχισε το κεφάλι της.Θα μπορούσε να διαβάσει τα γράμματα στο τέταρτο της ίντσας σε ύψος από 20 πόδια σε συνθήκες χαμηλού φωτισμού, αλλά όταν της ζητήθηκε να αναφέρουμε το ύψος σχήμα 1-2 ίντσες με καλό φωτισμό με 10 πόδια, τα μισά εκ των οποίων κάλεσε λάθος.Όταν της ζητήθηκε να πάει πάσο με τρεις, κάλεσε πρώτα τον αριθμό τέσσερις πριν αποφασίσει ότι θα είναι ακόμα πέντε.Την ίδια στιγμή, ενώ έκανε αυτό το δυσάρεστο πράγμα, το ρετινοσκόπιο έδειξε ότι ήταν μυωπικός.Όταν τη ρώτησα για να εξετάσει τα μάτια μου με ένα οφθαλμοσκόπιο, δεν μπορούσε να δει τίποτα εκεί, όμως, για να παρατηρήσετε τις λεπτομέρειες των βυθού απαιτούν ένα σημαντικά χαμηλότερο επίπεδο της οπτικής οξύτητας από ό, τι χρειάζεται για να δείτε τα φεγγάρια του Δία.
Μια κοντόφθαλμη κορίτσι, σε αντίθεση με την παρούσα υπόθεση, έκαιγε από αγάπη για τα μαθηματικά και την ανατομία, και έχει επιτύχει εξαιρετικά αποτελέσματα σε αυτά.Έχει μάθει με την ίδια ευκολία πώς να χρησιμοποιήσει ένα οφθαλμοσκόπιο, ακριβώς όπως αυτό το κορίτσι με οξεία όραση έχει μάθει λατινικά.Σχεδόν αμέσως το κορίτσι κατάφερε να δει το οπτικό νεύρο και να σημειώσει ότι το κέντρο του αμφιβληστροειδούς είναι ελαφρύτερο από την περιφέρεια.Έβλεπε ανοιχτού χρώματος γραμμές( αρτηρίες) και γραμμές πιο σκούρες( φλέβες).Την ίδια στιγμή στα αιμοφόρα αγγεία θα μπορούσε να δει λωρίδες φωτός.Ορισμένοι οφθαλμίατροι δεν θα μπορούν ποτέ να το δουν, και γενικά κανείς δεν μπορεί να το κάνει χωρίς φυσιολογικό όραμα.Επομένως, το όραμά της πρέπει να γίνει φυσιολογικό σε αυτό το σημείο.Το θέαμα αυτής της κοπέλας, αν και δεν ήταν φυσιολογικό, αλλά ήταν ακόμα καλύτερο από ό, τι για τα γράμματα.
Και στις δύο περιπτώσεις, η ικανότητα μάθησης και η ικανότητα να βλέπεις έρχεται δίπλα δίπλα με ενδιαφέρον.Θα μπορούσε να διαβάσει ένα μειωμένο φωτοτυπία της Βίβλου, λέξη προς λέξη, σε ξαναλέγω τι διαβάζουν, θα μπορούσε να δει τα φεγγάρια του Δία, και στη συνέχεια να σχεδιάσετε ένα διάγραμμα της θέσης τους, διότι όλα αυτά τα πράγματα ήταν ενδιαφέρον γι 'αυτήν.Αλλά δεν μπορούσε να δει το fundus καθώς και τα γράμματα.Δεν μπορούσε να δει ούτε το ήμισυ του αριθμού των ψηφίων από τον αριθμό των γραμμάτων που φαίνονταν.Ο λόγος γι 'αυτό ήταν ότι αυτά τα πράγματα ήταν ενοχλητικά και βαρετά σε αυτήν.Αλλά όταν της είπαν ότι θα ήταν ένα καλό αστείο για να εκπλήξει τους καθηγητές της την κατηγορούν πάντα για να είναι πίσω στα μαθηματικά, έλαβε τον υψηλό έπαινο στο επερχόμενο διαγωνισμό, που ξύπνησε ένα τέτοιο ενδιαφέρον για το θέμα αυτό, που κατάφερε να μάθει αρκετό υλικό και να συγκεντρώσει όσο το 78 σημεία.Για ένα άλλο κορίτσι, οι επιστολές ήταν δυσάρεστες.Τα περισσότερα αντικείμενα δεν την ενδιέφεραν, γεγονός που οδήγησε σε μια καθυστέρηση και η συνήθης μετατροπή σε μυωπική.Αλλά όταν της ζητήθηκε να κοιτάξει αντικείμενα που προκάλεσαν έντονο ενδιαφέρον για αυτήν, το όραμά της έγινε κανονικό.
Με λίγα λόγια, όταν ένα άτομο δεν ενδιαφέρεται για τίποτα, το μυαλό του εκτός ελέγχου, και οι άνθρωποι δεν μπορούν να ζήσουν χωρίς μελέτη διανοητική έλεγχο ή να δουν τίποτα.Όταν η όραση γίνεται κανονική, όχι μόνο η μνήμη, αλλά και όλες οι άλλες πνευματικές ικανότητες ενός ατόμου βελτιώνονται.Οι άνθρωποι που ξεφορτώνουν την κακή όραση συχνά διαπιστώνουν ότι η ικανότητα να κάνουν τη δουλειά τους έχει βελτιωθεί.
Ένας βιβλιοθηκάριος ηλικία περίπου 70 χρόνια, σαράντα από αυτούς φορούσαν γυαλιά, ανακάλυψε ότι αφού φτάσει σε φυσιολογική όραση χωρίς γυαλιά, ήταν σε θέση να λειτουργούν ταχύτερα και με μεγαλύτερη ακρίβεια με λιγότερο κουραστική από ό, τι ήταν πριν.Οι περίοδοι φόρτου εργασίας του χρόνου, ή όταν δεν υπάρχει βοηθός, εργάστηκε για εβδομάδες από τις 7 π.μ. έως τις 11 μ.μ. και ισχυρίστηκε ότι αισθάνθηκε μετά το τέλος των εργασιών λιγότερο κουρασμένοι από ό, τι πριν από την έναρξή του το πρωί.Νωρίτερα, αν και δεν δούλευε περισσότερο από τους συναδέλφους του, το έργο του πάντα τον κουράζει πολύ.Ο βιβλιοθηκονόμος παρατήρησε επίσης μια βελτίωση στη διάθεσή του.Είχε δουλέψει στη βιβλιοθήκη για μεγάλο χρονικό διάστημα και κατάλαβε πολύ περισσότερο στην επιχείρηση από τους συναδέλφους του.Ως εκ τούτου, προσεγγίσθηκε συχνά για συμβουλές.Αυτές οι διαταραχές πριν από την όραση του έγιναν κανονικές, τον ενοχλούσαν πολύ και συχνά κακοποίησαν τη διάθεση.Ωστόσο, αργότερα δεν τον προκαλούσαν κανένα ερεθισμό.
Σε μια άλλη περίπτωση, όταν η όραση έγινε κανονική, ήταν δυνατόν να ηρεμήσουν τα συμπτώματα της ψύχωσης.Έφτασε ένας γιατρός, τον οποίο πολλοί νευρολόγοι και οφθαλμολόγοι έχουν ήδη εξετάσει.Αλλά ήρθε σε μένα όχι επειδή είχε κάποια εμπιστοσύνη στη μέθοδο μου, αλλά απλά επειδή δεν είχε πλέον τίποτα να κάνει.Έφερε μαζί του μια αρκετά μεγάλη συλλογή γυαλιών που του δόθηκαν από διάφορους γιατρούς.Ταυτόχρονα, δεν υπήρχαν δύο ταυτόσημες μεταξύ τους.Μου είπε ότι φορούσε γυαλιά για πολλούς μήνες, αλλά όλα ήταν ανεπιτυχείς, οπότε σταμάτησε να τα φοράει, κάτι που προφανώς δεν τον έβλαρε.Η ζωή στην ύπαιθρο επίσης δεν μπορούσε να τον βοηθήσει.Με τη συμβουλή πολλών γνωστών νευρολόγων, εγκατέλειψε ακόμη και δύο χρόνια της ιατρικής του πρακτικής για να περάσει αυτή τη φορά στο ράντσο.Αλλά αυτές οι διακοπές δεν του έδωσαν ούτε καλό.
Ελέγξαμε τα μάτια του και δεν βρήκαν οργανικές βλάβες σε αυτά και δεν υπήρχε ανωμαλία διαθλάσεως.Παρ 'όλα αυτά, το όραμά του με κάθε μάτι ήταν τρία τέταρτα φυσιολογικά, υπέφερε από διπλή όραση και όλα τα είδη δυσάρεστων συμπτωμάτων.Είδε μερικούς ανθρώπους που στέκονται στο κεφάλι του, και μικρούς διαβόλους που χορεύουν στις στέγες των ψηλών σπιτιών.Είχε επίσης μια σειρά από άλλες αυταπάτες του οράματος, που ήταν πολυάριθμες για να περιγραφούν εδώ.Τη νύχτα, το όραμά του επιδεινώθηκε τόσο πολύ που δύσκολα μπορούσε να βρει το δρόμο του.Περπατώντας κατά μήκος του επαρχιακού δρόμου, διαβεβαίωσε ότι το βλέπει καλύτερα, όταν παίρνει τα μάτια του μακριά από την, κοιτάζοντας το δρόμο με την άκρη του αμφιβληστροειδούς αντί του κέντρου του.Σε διάφορα χρονικά διαστήματα, ξαφνικά, χωρίς απώλεια συνείδησης, υποβλήθηκε σε επίθεση τύφλωσης.Αυτό τον έκανε πολύ ανήσυχο, γιατί ήταν χειρούργος με μεγάλη και κερδοφόρα ιατρική πρακτική και φοβόταν ότι αυτό θα μπορούσε να συμβεί κατά τη διάρκεια της επιχείρησης.
Η μνήμη του ήταν πολύ αδύναμη.Δεν μπορούσε να θυμηθεί το χρώμα των ματιών των μελών της οικογένειάς του, αν και τα είχε δει κάθε μέρα για πολλά χρόνια.Δεν θυμάται ούτε το χρώμα του σπιτιού του, ούτε τον αριθμό των δωματίων σε διαφορετικούς ορόφους ούτε άλλες λεπτομέρειες.Θυμήθηκε τα πρόσωπα και τα ονόματα των ασθενών και των φίλων με δυσκολία ή δεν μπορούσε να το κάνει καθόλου.
Ήταν πολύ δύσκολο να αντιμετωπιστεί αυτός ο άνθρωπος, κυρίως επειδή είχε άπειρο αριθμό λανθασμένων ιδεών για τη φυσιολογική οπτική γενικά και το δικό του ιατρικό ιστορικό ειδικότερα.Επέμεινε να συζητήσει όλες τις σκέψεις του δικές του και πίστευε ότι ενώ οι συζητήσεις συνέχιζαν, δεν θα πέτυχε καμία επιτυχία.Κάθε μέρα και κάθε φορά μιλούσε και υποστήριζε για ώρες.Η λογική του ήταν καταπληκτική, φαινομενικά αδιάψευστη και, εντούτοις, εντελώς λάθος.
Η εκκεντρική τοποθέτηση του ήταν τόσο μεγάλη που όταν κοιτούσε μια γωνία 45 βαθμών μακριά από το μεγάλο "C" στη λίστα ελέγχου, είδε αυτή την επιστολή μαύρη όπως όταν την έβλεπε απευθείας.Η ένταση ήταν τρομερή και οδήγησε σε έντονο αστιγματισμό.Αλλά ο ασθενής δεν το συνειδητοποίησε και για να τον πείσει ότι υπάρχει κάτι ανώμαλο σε αυτό το σύμπτωμα, δεν ήταν δυνατό.Αν κατάφερε ακόμα να δει μια επιστολή, ισχυρίστηκε ότι θα πρέπει να την δει ως μαύρη όπως είναι πραγματικά επειδή δεν υποφέρει από τύφλωση χρώματος.Τελικά όμως έμαθε να κοιτάζει μακριά από ένα από τα μικρά γράμματα της λίστας ελέγχου και να το βλέπει χειρότερα από ό, τι όταν την έβλεπε άμεσα.Για να το πετύχει αυτό, πέρασε 8 ή 9 μήνες, αλλά όταν κατάφερε να το κάνει, είπε ότι η αίσθηση την ίδια στιγμή ήταν σαν να είχε αφαιρεθεί ένα μεγάλο φορτίο από την ψυχή του.Σε όλο το σώμα του αισθάνθηκε μια αίσθηση γαλήνης και χαλάρωσης.
Όταν του ζητήθηκε να θυμηθεί κάτι μαύρο, κλείνοντας τα μάτια του και καλύπτοντάς τα με τα χέρια του, είπε ότι δεν μπορούσε να το κάνει.Είδε όλα τα χρώματα, αλλά όχι τα μαύρα, τα οποία συνήθως θα πρέπει να παρατηρούνται όταν το οπτικό νεύρο ενός ατόμου δεν είναι αντικείμενο έκθεσης στο φως.Ωστόσο, στο κολέγιο, ήταν παθιασμένος παίκτης στο ποδόσφαιρο, ο οποίος τον επέτρεψε, τελικά, να ανακαλύψει ότι μπορεί να θυμάται μια μαύρη μπάλα ποδοσφαίρου.Του ζήτησα να φανταστούν ότι αυτή η μπάλα ρίχνεται στη θάλασσα και είχε παρασυρθεί από την παλίρροια, όλο και μικρότερα σε μέγεθος, όμως, χωρίς να χάνει την ένταση του μαύρου χρώματος.Ήταν σε θέση να το κάνει, και η ένταση άρχισε να κολυμπά με το ποδόσφαιρο.Μόλις περάσει ο καιρός, ο τελευταίος μειώθηκε στο μέγεθος του σημείου στην εφημερίδα, η ένταση έχει εξαφανιστεί τελείως.Ανακούφιση κράτησε μόνο για όσο διάστημα ο ασθενής υπενθύμισε μια μαύρη κουκίδα, αλλά επειδή δεν μπορούσε να θυμηθεί όλη την ώρα, που τον συμβούλευσε να χρησιμοποιήσετε μια άλλη μέθοδο για να επιτύχει συνεχή ανακούφιση.Αυτός συνίστατο στην εθελοντική( αυθαίρετη) επιδείνωση του οράματός του.Ο ασθενής αντιτίθεται σθεναρά σε αυτό το σχέδιο."Ω Θεέ μου!- αναφώνησε on.- είναι το όραμά μου δεν ήταν αρκετά κακό, θα ήταν απαραίτητο να υποβαθμίσει περαιτέρω »
Ωστόσο, μετά από μια εβδομάδα-μακρά διαμάχη, συμφώνησε να δοκιμάσετε αυτή τη μέθοδο, η οποία έδωσε πολύ καλά αποτελέσματα.Μόλις έμαθε να δείτε δύο ή περισσότερες πηγές φωτός, όπου υπήρχε μόνο ένας κάνει τον κόπο να δείτε το σημείο της πηγής φωτός και ταυτόχρονα προσπαθεί να δει τον εαυτό της φωτεινής πηγής, καθώς και όταν αναζητούν άμεσα σε αυτόν, έχει μάθει να αποφύγει την ασυνείδητο ένταση πουπροκάλεσε διπλές και πολλαπλές εικόνες.Δεν διαταράσσονται περισσότερες από τις παρόμοιες πρόσθετες εικόνες του.Ομοίως, κατόρθωσε να απαλλαγεί από άλλες αυταπάτες.
Μια από τις τελευταίες παρερμηνείες του, που έπρεπε να εξαλειφθεί, ήταν η πεποίθησή του ότι για να θυμηθούμε το μαύρο, χρειαζόταν μια προσπάθεια.Η λογική του για το θέμα αυτό ήταν δύσκολο να ξεπεραστούν, αλλά και πάλι, μετά από τόσες επιτυχίες, κατάφερε να πείσει ότι δεν είναι απαραίτητο να εφαρμόζει κάθε προσπάθεια για να χαλαρώσετε.Μόλις το συνειδητοποίησε, το όραμά του και η κατάσταση του νου βελτιώθηκαν αμέσως.
Τελικά, βελτίωσε το όραμά του στις 20/10 ή και περισσότερο.Ωστόσο, παρά το γεγονός ότι ήταν 55 ετών, διάβασε το διαμάντι γραμματοσειράς από απόσταση 6 έως 24 ίντσες.Η τύφλωσή του εξαφανίστηκε.Επιθέσεις της ημέρας τύφλωση σταμάτησε επίσης.Συνέχισε να μου λέει ποιο χρώμα βλέπει η γυναίκα και τα παιδιά του.Μια μέρα μου είπε: «Γιατρέ, σας ευχαριστώ για ό, τι έχετε κάνει για το όραμά μου, αλλά καμία λέξη μπορεί να μεταφέρει μια αίσθηση ευγνωμοσύνης που έχω για σας για ό, τι έχετε κάνει για την ψυχή μου.»
Αρκετά χρόνια αργότερα, με κάλεσε να με ενημερώσει ότι δεν είχε υποτροπή.
Από όλα αυτά τα γεγονότα είναι σαφές ότι όλα τα είδη των προβλημάτων όρασης είναι πολύ πιο κοντά από αυτά που συνήθως θεωρούν ότι συνδέονται με την ψυχή και ότι είναι αδύνατο να τα επιλύσουμε με οποιουσδήποτε κυρτούς, κοίλους ή αστιγματικούς φακούς.