Geometrisches Bingo
Features des Spiels und seine pädagogischen Wert. Das Hauptziel des Spiels ist es, Kindern beizubringen, bestimmte geometrische Figuren zu unterscheiden und richtig zu benennen, mit denen das Kindergartenprogramm vertraut ist( Kreis, Dreieck, Quadrat, Oval, Rechteck und Stern).
Das Spiel wird auf dem Material des geometrisch entwickelten gespielt, auf großen Karten, deren Konturlinien Orte für geometrische Figuren anzeigen. Unterschiedliche Varianten der Position von Figuren im Raum sind gegeben, was ihre Erkennung und Unterscheidung erschwert, aber eine nützliche Übung für die Entwicklung der räumlichen Vorstellung ist. Neben großen Karten gibt es geometrische Figuren und eine Drehscheibe mit einem Pfeil im Lotto, wie im Spiel "Colour Lotto".Indem sie mit diesen Themen handeln, werden Kinder trainiert, Spielregeln zu beobachten, die ihr Verhalten organisieren. Die Spielregeln sind so gestaltet, dass Kinder sich beim Spielen gegenseitig helfen, Objekte und Rollen auszutauschen und gemeinsam ein gemeinsames Problem zu lösen. All dies bringt Kinder näher zusammen und fördert die Entwicklung moralischer Qualitäten.
Spielmaterial. Ein besonderer Vorteil ist ein geometrisches Lotto. Es besteht aus folgenden Themen: 1. Große Karten, auf denen die Umrißbilder von drei geometrischen Figuren dargestellt sind. Figuren, die Ähnlichkeiten aufweisen( Kreis und Oval, Quadrat und Rechteck), ist es besser, auf einer Karte zu platzieren, aber nicht in der Nähe, sondern in gegenüberliegenden Zellen;Die gleiche Figur( mit Ausnahme des Kreises und des Sterns) erscheint auf den Karten des Lotto zwei oder drei Mal in verschiedenen Positionen;die Größe der großen Karte ist 21X7 cm;Die Karte ist in drei Zellen unterteilt, in der Mitte jeder Zelle befindet sich die Kontur einer Figur.2. Geometrische Figuren in blauer oder brauner Farbe, 4-5 cm groß( Kreis, Oval, Quadrat, Rechteck, gleichseitiges Dreieck, fünfzackiger Stern).Jede Figur sollte in vier bis fünf Kopien vorliegen.3. Der Spinner, eine Scheibe aus dichtem Karton, in deren Zentrum sich ein beweglicher rotierender Pfeil von schwarzer Farbe befindet. An den Rändern der Scheibe sind geometrische Figuren abgebildet oder geklebt( in der gleichen Farbe wie die Lottofiguren);Jede Figur ist in zwei verschiedenen Positionen sowie auf großen Karten dargestellt.
Alle diese Gegenstände befinden sich in einer speziellen Kartonschachtel, in der sich Teile für den Drehtisch, große Karten und verschiedene Figuren befinden.
Beschreibung des Spiels und seiner Techniken. Die ganze Gruppe von Kindern kann am Spiel teilnehmen. Die Hälfte der Teilnehmer setzt sich an den gemeinsamen Tisch mit zwei Kindertischen. Jedes der übrigen Kinder wird hinter dem sitzenden Kind( seinem Partner) und löst im Spiel nicht nur eine gemeinsame Aufgabe, sondern fungiert auch als Assistent.
Zuerst werden Kinder mit dem Lottomaterial vertraut gemacht: Der Lehrer zeigt, wie sich der Plattenteller dreht und sagt Ihnen, welche Wörter die Teilnehmer des Spiels sagen werden;Sagt die Regel: Sie müssen den Pfeil auf dem Wort "Stop!" Stoppen und die Figur nennen, auf die er zeigt. Der Erzieher zeigt den Kindern große Bingokarten und macht sie darauf aufmerksam, dass einige Figuren in verschiedenen Positionen abgebildet sind."Für welche Figur ist der Ort hier vorbereitet?"Fragt er und zeigt auf das Quadrat. Dann nimmt er eine andere Karte, wo das Quadrat in einer neuen rhombischen Position markiert ist.- Und hier für welche Figur ist der Ort? Wenn die Kinder das vertraute Quadrat erkennen, preist der Lehrer sie, wenn nicht, setzt ein Quadrat auf den neuen Umriss und erklärt, dass dies die gleiche Figur ist, aber sie drehte sich um. Das Wissen anderer Figuren - ein Dreieck, ein Rechteck, ein Oval, in verschiedenen Positionen dargestellt - wird auf die gleiche Weise überprüft.
Der Lehrer erklärt den Kindern, dass sie die Drehscheibe einzeln drehen werden und dass sie jede richtig benannte Figur von der Kasse erhalten und sie mit einem leeren Platz auf ihrer großen Karte füllen werden. Ein Kassierer wird ernannt, eine Kiste wird ihm ausgehändigt, in der sich geometrische Figuren befinden( jeweils in seinem Abteil).Der Erzieher erklärt, dass nur der Kassierer die Zahlen austeilt, und um sie dem Gewinner zuzuschreiben, wird es einen Assistenten geben, ein Kind, das dahinter steht. Die Rollen des Kassierers und der Assistenten werden von den Kindern abwechselnd ausgeführt.
So gibt der Lehrer den sitzenden Kindern zwei Karten( die zweite Karte ist für den Partner).Eine Karte geht zu sich selbst. Das Spiel beginnt.
Der Lehrer dreht die Drehscheibe und spricht mit den Kindern die Wörter:
Pfeil, Pfeil, Kreisen, Alle Figuren zeigen sich, Zeigen Sie uns schnell. Welcher ist schöner zu dir! Halt!
Der Pfeil stoppt und der Erwachsene ruft die Form an, in der er angezeigt wird. Der Kassierer gibt ihm den Namen. Der Lehrer * schließt den auf der Karte angegebenen Umriss. Wenn es keine solche Figur auf seiner Karte gibt, fragt er: "Wer braucht diese Figur?" - und gibt sie an denjenigen, der zuerst antwortet. Die Figur wird von einem Assistenten aufgenommen. Dann wird der Drehteller auf den rechten Nachbarn übertragen, er dreht den Pfeil, jeder äußert das Gedicht, auf dem Wort "Stop!" Das Kind stoppt den Pfeil und ruft die Figur an, auf die der Pfeil zeigt. Im Falle von Schwierigkeiten wird die Figur als Assistent bezeichnet. Das Spiel geht weiter. Kinder wechseln sich ab - sie drehen den Pfeil der Drehscheibe, rufen die Figuren, singen die Worte und schließen die großen Karten mit Zahlen. Sobald die Konturen aller drei Figuren der gleichen Karte gefüllt sind, ändern sich die Rollen: Das am Tisch sitzende Kind wechselt die Plätze und wechselt mit seinen Partnern, das heißt wird seine Assistentin. Wenn die Karten gefüllt sind, ziehen sich Kinder nicht aus dem Spiel zurück, aber sie gewinnen eine Zahl für andere Teilnehmer. Das Spiel endet, wenn alle Karten gefüllt sind. Am Ende des Spiels werden große Karten im entsprechenden Fach der Schachtel gestapelt, und geometrische Figuren werden auf speziellen Zellen in derselben Schachtel ausgelegt.
Spielregeln.
1. Der Drehtisch wird an alle Kinder der Reihe nach übertragen, jedoch nur, wenn das Kind aktiv am Spiel beteiligt ist und seine Regeln nicht verletzt.
2. Wer den Drehscheibenpfeil dreht, muss ihn mit dem Wort "Stop!" Rechtzeitig stoppen und die Figur benennen, auf die er zeigt. Solange der Pfeil rotiert, singt jeder im Chor die Worte des Textes.
3. Nur die Person, die den Pfeil dreht, bezieht sich auf die Form. Im Falle von Schwierigkeiten oder Fehlern wird dies von seinem Partner( Assistent) gemacht, er bekommt auch eine Zahl vom Kassierer.
4. Sobald die Karte voll ist, wechselt das Kind, das am Tisch sitzt, Platz und Rolle mit wem sich hinter ihm befindet.
5. Beim Ausfüllen ihrer Karten verlässt niemand das Spiel, Kinder gewinnen Zahlen für diejenigen, die sie brauchen.
Tipps für den Erzieher. Der Erfolg dieses Spiels hängt weitgehend von der Klarheit seiner Organisation ab. Daher sollte zu Beginn des Spiels besondere Aufmerksamkeit auf die Vertrautheit der Kinder mit dem Material gelegt werden. Besonders attraktiv für Kinder Action mit einem Plattenspieler. Erklären Sie ihnen, dass jeder einen Plattenspieler dreht. Achten Sie darauf, dass Kinder sich nicht streiten und handeln. Es ist auch wichtig, dass Kinder Orte rechtzeitig wechseln, um eine große Karte zu füllen. Vergessen Sie nicht, die Partner für Kohärenz und Kooperation zu ermutigen, sowohl bei der Mustererkennung als auch beim Ausfüllen großer Karten.
Zu Beginn des Spiels sollten mobilere, ruhelose Kinder als Assistenten ernannt werden.