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  • Fuchs und Gänse

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    ( OPTION DES SPIELS DER SPIELER)

    Merkmale des Spiels und sein pädagogischer Wert. Dieses Spiel trägt zur Erziehung von Kindern bei, die die Fähigkeit haben, ihr Verhalten im Team zu kontrollieren. Aber sein Hauptzweck ist es, den Wunsch zu erzeugen, einem anderen zu helfen. Die Aufgabe des Kindes besteht nicht nur darin, die Gefahr selbst zu vermeiden, sondern auch demjenigen zu helfen, der den Fuchs gefangen hat( Fuchs).Daher ist das Spiel wichtig für die moralische Erziehung von Kindern, denn es inspiriert sie mit der Überzeugung, dass niemand in Schwierigkeiten bleiben sollte, dass man nicht über die Peinlichkeit eines anderen lachen sollte, weil es jedem passieren kann.

    Das Spiel hat einen Plot-Rollencharakter, es hilft eine erfolgreiche Lösung des Spielproblems.

    Beschreibung des Spiels und seiner Techniken. Die ganze Gruppe ist am Spiel beteiligt. Das Kind wird für die Rolle des Fuchses ausgewählt, der die Gänse fängt. Der Rest der Kinder sind Gänse, deren Besitzer der Erzieher ist.

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    Ein Erwachsener verbringt zwei Merkmale auf dem Boden in einer Entfernung von 25-30 Schritten. Hinter einem von ihnen ist das Haus des Besitzers und der Gänse, und nach einem anderen - die Wiese, wo die Gänse grasen. Der Kreis bezeichnet den Fuchsbau. Das Spiel beginnt.

    Der Wirt begleitet die Gänse zur Wiese. Für eine Weile gehen die Vögel frei, kneifen das Gras. Beim Anruf des Besitzers, der im Haus ist, stehen Gänse am Armaturenbrett( Wiesengrenze), und zwischen ihnen tritt der folgende Dialog auf:

    Master. Gänse-Gänse!

    Gänse. Ha-ha-ha.

    Meister. Willst du?.

    Gänse. Ja Ja Ja!

    Meister. Nun, flieg!

    Der letzte Satz ist ein Signal: Gänse laufen zum Besitzer und der Fuchs fängt sie auf.

    Wenn ein Fuchs zwei oder drei Gänse trifft( berührt sie mit seiner Hand), bringt sie sie zu ihrem Loch. Der Besitzer betrachtet die Gänse, notiert, wer fehlt, und bittet die Kinder, die in Not geratenen Gänse zu retten. Alle Teilnehmer. Spiele mit dem Lehrer kommen bis zum Fuchsloch.

    Alles. Fuchs Fuchs, gib unsere Gänschen!

    Fuchs. Ich werde es nicht geben!

    Alles. Dann werden wir sie von dir nehmen!

    Der Lehrer lädt die Kinder ein, hinter ihm in einem "Jib" zu stehen und sich gegenseitig an der Taille zu packen."Halte mich fest!", Sagt der Gastgeber. Er nähert sich dem Fuchs, nimmt ihre Hände und sagt zu den Gänsen: "Halt fest. Ziehen - ziehen.Äh! "Alle Teilnehmer des Spiels, die ihre Beine ruhen und sich festhalten, machen die Bewegung des Korps unter den Worten des Lehrers" auf eine bestimmte Art und Weise "(zwei oder drei Mal) zurück.

    Sobald der Fuchs unter dem Druck dieser Kette den ersten Schritt vorwärts macht, laufen die gefangenen Gänse aus dem Loch und kehren nach Hause zurück.

    Dann wird ein neuer Fuchs ausgewählt und das Spiel beginnt von neuem.

    Spielregeln.

    1. Gans, um nach Hause zu fliehen, und Fuchs, um sie zu fangen, ist nur nach den Worten des Gastgebers erlaubt "Nun, fliegen."

    2. Ein Fuchs sollte keine Gänse vermissen, es genügt, ein laufendes Kind hinlegen. Die gefangene Gans bleibt an Ort und Stelle, und der Fuchs bringt ihn zu seinem Loch.

    3. Alle Teilnehmer des Spiels werden zur Rettung der gefangenen Gänse geschickt.

    4. Sobald die Retter den Fuchs ziehen( er macht einen Schritt vorwärts), werden die gefangenen Gänse als frei betrachtet und kehren zum Meister zurück.

    Tipps für den Erzieher. Ihr Verhalten in diesem Spiel wird als Beispiel für Kinder dienen. Versuchen Sie, das Spiel dynamisch zu spielen, Spaß zu machen, den Kindern das Verlangen zu geben, den in Schwierigkeiten geratenen Gänschen zu helfen, und die moralische Bedeutung der Handlungen, die sie ausführen, zu öffnen.

    Wenn die Kinder Schlange stehen, um den Fuchs zu ziehen, müssen Sie ihnen zeigen, wie sie das Gleichgewicht während des Tauziehens halten können( spreizen Sie die Beine weit, legen Sie einen Fuß leicht vor und legen Sie den Arm Ihres Partners vor Ihre Taille).

    Wenn das erste Kind am Provider festhält, wird die Kette nicht auseinander fallen. Damit die Bemühungen aller Kinder gleichzeitig stattfinden, sagt der Lehrer das Signalwort: "As-it!"

    Am Ende des Spiels, wenn der Fuchs besiegt ist, ist es notwendig zu summieren. Erklären Sie den Kindern, dass sie ihren Freunden geholfen haben, weil sie gemeinsam gehandelt haben.