Písemky o vzdělání

přehnaně ochranná

My, učitelé mají často pozorovat následující obrázek: setkal po škole, first-srovnávač dcera, matka spěchá, aby jí pomohl obléknout, krajky boty, batoh babička nese svou vnučku. Zkontrolujte, zda úkoly pro práci a okamžitě vidět: Kohl pracoval pro tátu, protože maminka pokusila Vitya. Vyvstává přirozená otázka: proč základní dovednosti každodenních rodiče neučí děti, a to vše za ně sami? Tihle chlapi nevědí, jak se šít tlačítka látat ponožky, pet uniformy. ..

S. Skuratov, učitel Moscow

Lean vynálezce

návyky dětí ne zlomit, ne špinavý, neházejte, nedošlo ke zničení bylo možné vychovat rodinu, zahrnující dětiv kreativní činnosti spojené s konstrukcí jakéhokoli zařízení užitečného v domácnosti.

Například moje matka se obrátí k dětem: „Pro přípravu některých jídel vyžadují rovnoměrné teplo bez silného plamene. Jak je možné racionálně vynakládat plyn, nastavte plamen se dostat lahodný »

Děti příjem: Potřeba rychlosti stojan. Ale který z nich? Meditovat, pracovat a přinášet domácí "plamen rozmetadlo" od mé matky k mé matce. Při tvorbě a výrobě ubytování se také účastnil papež.

Tyto úkoly můžete nastavit pro děti.

Jaké zařízení vám umožní řídit tok vody při napájení květin?

Kde najdu použití nepoužitelného zubní kartáček, tuba zubní pasty, krémy, lepidla?

Bude stará stínidla užitečná v domácnosti?

Jak a kde používat cukroví z cukrovinek?

Mohu prodloužit životnost koště?

Děti jsou takovými úkoly fascinovány. To tvůrčí práce, jak zkušenost ukazuje, podporuje vzdělávání starostlivý přístup k věcem, na majetku lidí.

Kuznetsov, Ph. D., odborný asistent Katedry pedagogiky na Orenburg Pedagogický institut

boji s „Baobab»

Sedli jsme si s dětmi na pohovce, choulili těsně vedle sebe, vypnutí světel pro větší pohodlí.Řekl jsem jim o malém princi. Druhý den jsme četli nahlas knihu Antoine de Saint-Exupéry, a podívat se na obrázky. Teď každý večer se moje děti těšily na setkání s Malým princem.

A jednou jsem se rozhlédl - v bytě se objevil nepořádek. Jak mohu získat pomocné chlapce, aby mi pomohli? Antosh je pět let, Tim má tři roky. Myslel jsem, že je příliš brzy, děti byly malé, jen by se zasahovaly. Rychle se zvládnu. A děti jsou zvyklé, že moje matka udělá všechno.

Tentokrát mi přišla myšlenka. Kdyby se na nás malý princ díval, říkám, že by nám to neměl rád. Každé ráno si vyčistit svou vlastní planetu, aby nerostla škodlivé baobaby, z nichž všechny mohou zabít.

Neočekával jsem, že moje slova budou fungovat na dětech. S jakou energií podnikli sklizeň, zničili "semena škodlivých baobabů"!Brzy všechno svítilo v místnosti.

Druhé ráno našel dopis od Malého prince. Prince napsal, že v noci, když spali kluci, podíval se do místnosti a líbila se mu „naši planetu“.Chlapci se radovali!

Když chodíme ve večerních hodinách, jsme si jisti, najít hvězdu na nebi, na kterém Malý princ žije. A vždy pamatovat

: „Dostal jsem až do rána, promývá, přinesl sebe do pořádku - a okamžitě nastavit tak, aby jeho planetě.“Určitě musíte každý den vyřadit "baobaby".Je to velmi nudná práce, ale vůbec není těžké.A co je nejzajímavější - děti byli schopni pochopit baobab - nejen strom, ale je symbolem všeho špatného, ​​zlí, nečistí.Vědí, že "baobab" může růst uvnitř člověka. Jestliže jeden z kluků začne působit směrem nahoru nebo chamtivý, doporučujeme mu, aby rychle vypláchnout ústa vodou - jste, řekněme, tiše spolkl semena baobabu. Pronikavý muž se okamžitě dostane do koupelny. Tento vzdělávací nástroj funguje bezpodmínečně.

I. Efimov, Frunze

otec a syn

Někteří otcové si stěžují na nedostatek času komunikovat se svými dětmi. Ale Vladimir Dronov, inženýr, průkopník, vynálezce, bubeník práce, které se zabývají a odpovědná osoba, je nutný čas.

Vedle tátu vyrostl Vasy sám, obchodně.Podíváme-li se na papeže, ráno zahalena jeho postel, před spaním promývá ponožky a kapesníky. Otec vždy podporoval ve svém synovi víru v jeho vlastní sílu, schválenou svědomitost, pečlivost.

Dronové jsou mými sousedy. Požádal jsem Vladimíra Vasilejeviče, aby mi pomohl uspořádat nábytek. Okamžitě zavolal svého pátého syna."Není Vasya mužem? Společně budeme rychleji zvládat. "Vladimír Vasiljevič konzultoval se svým synem, jak pohybovat nábytkem, aby nedělal věci, aby nedošlo k poškrábání podlahy. Bylo nutné vidět šťastné oči Vasya, které otec oceňuje tolik!

Ve svých domácích pracích a starostech se Vasy, stejně jako jeho otec, vždy podílí.Koupí jídlo tak, aby její matka nenosila těžké tašky, nastaví stůl pro příchod hostů, ale tak krásně - ne každá milenka bude schopna. Když se moje babička onemocněla, střídala se se svými rodiči ve službě v nemocnici, starala se o babičku a nakrmila ji lžící.

Nyní Vasya studuje v osmém stupni obecné školy a v páté - třídě hudebních akordeonů.Dva léta v řadě strávil v pracovním táboře na území

Stavropol. Brigáda, která mu byla svěřena, se stala jednou z nejlepších.Škola odborné výchovy, kterou Vasya prošla v rodině, měla slovo. Není divu, že říkají: "Pokud otec neví, jak se orat, pak se syn nenaučí, jak seje."

N. Andreenko, ctihodný učitel školy RSFSR, Moskevská oblast

"Pojďme se vydat na náš kůň"

Znám jednu rodinu.Často vidím, jak můj otec opravuje motocykl. Syn mu pět nebo šest let pečlivě sleduje. A chce tolik pomoci! Ten malý kluk má klíč k předání papeži, ale slyší hlasitě: "Uteče! Jděte k matce! "Dítě je v rozpacích. Pak se začne ptát na to, co má: "Jak se pohybuje motocykl? Proč to trhl? Proč je kouř přicházet? "" Vyroste - budeš vědět, "otce se z vysvětlení shybuje. Dítě, pošlapání, opouští.

A tady je další rodina. Rostou v tom samém chlapci."Synu," zavolá jeho otec, "teď budeme s naším koně zacházet s námi.""Není to kůň, táta, ale motocykl. Kůň nemá motor a nejí benzín, "syn rychle reaguje a běží ke svému otci. Rychle, jako táta, měníš oblečení.A teď jsou sami v práci: umývají detaily, manipulují s klíči."Tati, ty jsi nedal kruglyashok a matice se vypne.""Děkuji, synu, viděl jsem to," - je vyslechnut v reakci. Kolik dává dítěti takovou komunikaci s otcem!

Vážení tati! Během opravy, vidění, výstavby nevracejte děti od sebe. Vědět: pozorujete malé, ale zvědavé oči. Chtějí pochopit všechno, vědět. Takže nepopíráte to svým synům!

V. Filippov, Juzno-Sakhalinsk

JOY JOY

V rodině, která je známá, má první stupeň vlastní zahradu v zahradě.Na tom chlapci rostou květiny. Myšlenku předložil otec: "Na podzim má matka narozeniny. Bylo by hezké dát jí květiny a přijdete do školy z prvního září s květinami. "

Chlapec pracoval celé léto: zaléval, zahalil zahradu. Konečně se objevily první výhonky, pak se začaly otvírat pupeny. Na podzim chlapec dal květiny svým příbuzným. Ve své duši se narodil nádherný pocit - dělat dobro lidem.

Má každý v zahradě tak nádhernou zahradní náplast? Pokud ne, spusťte to pro děti.

Y. Plotnikov, Krasnojarsk

JAK ZÍSKAT "ZLATÝ KEY"?

V pracovní rodině se zvedl synovec. Jak se to stalo?

Školy provádějí studenty na pilotním pracovišti. Mnoho školních dětí se o něj opatrně stará.Ale jsou tu někteří, kteří se předstírají, že jsou s něčím zaneprázdněni. Učitel si s politováním vysvětluje: "Kdy budete konečně napraveny, přestat ukončit?" Byl tento zvyk dávno zrozený?

. .. Malý Alisher vyšel na dvůr a uviděl, že starší bratr opravuje židle. Nejprve Alisher sledoval svého bratra, pak zvedl kladivo a nehty a začal pracovat. Ale na chvíli - jeho bratr ho odvezl pryč.Poté, vyzbrojený malým ketmenem, Alisher šel ke svému otci, který pěstoval půdu.

- Jděte pryč, neobtěžujte! Budeš špinavá!- Mával svého otce pryč od svého syna. Poté, co projevil dotýkající se obav o oděv dítěte, nevšiml si, že syna má velkou touhu pracovat.

Mnohokrát jsem viděl, jak malá holčička, stojící u kuchyňského stolu, opravdu hoří touhou pomáhat její matce. Ale častěji se s ním zachází s slovy: "Neposírejte své ruce, jděte pryč, porazíte pokrmy."

Kdy se dítě naučí pracovat? Kdy se v jeho duši pěstuje semena usilovnosti, ne-li v raném věku? Bez práce neexistuje a nemůže být vzdělání.Na této cestě je nutné hledat ten stejný "zlatý klíč", který otevře cestu vedoucí k štěstí pro děti a rodiče.

N. Khudamkulov, učitel francouzského jazyka.

Jsme muži

Budu brzy padesát. A začnu od doby, kdy jsme s manželkou jsme byli velmi mladí, a Olegův syn - ve věku, kdy děti už jsou dobré v tom, že se sami otiskují, ale mohou být vzaty do rukou. Večer jsme šli po ulici."Tati," říká syn, "přineste mě na baterku( to znamená - na lampu), pak půjdu sám."Vzal jsem ho do náruče. Dosáhli jsme "baterku".Pak se Oleg uklidnil. Nová "svítilna".Znovu jsem vzal svého syna v náručí.Pro něj - hru, jsem také potěšen. Došli jsme do rohu. Další lampička je daleko. Oleg si rychle uvědomil, že jít ve tmě bude trvat dlouho, nepohodlně."Pojď," říká, "tati, vrať se, dost k procházce."Chtěl jsem trvat na tom: nechte ho jít, překonat sebe. Oleg se stal zoufalým, rozmarným. Jeho žena se zvedla k jeho boku a já se ustoupil, otočil se.

Z nějakého důvodu jsem dlouho vzpomněl na tuto zdánlivě nevýznamnou epizodu. Pomyšlení na neochotu svého syna překonat potíže bylo jasné, když jsem si začal všimnout, že se Oleg ve svých záležitostech uprostřed obrátil. Byl zapojen do hudební školy. Bez přílišného lovu musím říct, že jsem to udělal, ale skončil jsem to. Po osmé jsem šla do hudební školy. Vstoupili, žili od nás, není nikdo, kdo by se pustil. G od studoval, dva. .. Najednou se objeví doma: vysoká škola poklesla, ne moje údajně toto povolání.Dobře, podívejte se na své.Vstoupil jsem do železniční dopravy. Ale také odešel odtud. Včas jsem se ocitl v diskotéce. .. Otec, to nebylo snadné přiznat, ale faktem je, že ten chlap nepřináší nic do konce, neprojde, když je třeba vyvinout úsilí, charakter, když "svítilna" je příliš daleko.

Jakmile jsme mluvili se synem o jeho postoji k životu po mnoho hodin. Něco, co pochopil, a co nerozuměl - armáda mu pomohla pochopit. V jednom z dopisů mi syn napsal: "Tati, vzpomněl jsem si znovu na naše baterky. Měl jste pravdu: opravdu jsem opravdu neměl rád, kdybych sám sobě měl problémy. .. Je třeba jít opravdu jen vpřed, bez ohledu na to, co. "

Po armádě se Oleg stal montérem. Pracuje se zájmem. Jsem pro něj šťastná, jsem s ním spokojen. Počkám na vnučky včas a myslím, že můj syn a moji dva muži budou moci od dětství naučit, aby vyhrál malé a pak velké vítězství.Neotáčejte se, když je to těžké.To je dobrá maskulinní kvalita pro chlapce, aby nás vzdělávali, muži, takže můj otec mi zážitek vyvolal.

Y. E ss a Po, pracovník, pan Ershov, Saratov region

DISTURBER

Přišel jsem z práce. Sedím si v křesle, ruka vytáhne do novin. .. A pak chlapci potřebují:

- Tati, máme hraniční stráže, je tam hraniční pes, je tam jen jeden vetřelec. No tak, budete vetřelcem. ..

Nechci vstát z pohodlné židle. Nesouhlasím, ale chlapci mě stále přitahují k hraní.Pak začínám na triku: dovolím vám zapnout televizi, protože po 25 minutách začnou karikatury.

Deti si sednou na pohovce a usmívají se. Nicméně, neumím číst klidně.O sobě říkám: "Pamatujete si, kdy byli synové velmi mladí?Baby vyštěskalo - jak jsi ho uklidnil? Hřměl s chrastítkem, vykreslil rohatou kozu, udělal mě zmačkaný vanku-vstankou. .. Byl zábavný a hrál. Nepřišel moc času. A co? Děti se nudily a přestali jste s nimi hrát. "

Ve mně se probudí svědomí."Úzkost!- Křičím na kluky.- Podívejte se na poručníka! "" Hraniční pes "hlasitě štěká.Hra začíná. ..

A.Anisenko,

, Kuznetsk, oblast Penza,